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题名文言文词类活用献疑
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作者
周式一
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出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
1987年第3期97-103,共7页
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文摘
近几年,在不少古汉语的著作中,在大中学的古汉语教学中,文言文词类活用[以下简作“活用”]已被列为重要的内容。对活用问题有进一步研究的必要。目的在于探讨活用能否成立。我是从两个方面来考察的:一是定量,一是定性。结论是:活用很难成立。不揣浅陋,献疑如次。对于活用问题,首先就是活用词有多少?这就需要定量。根据活用理论,搜集了一些活用词,计得548个,①用例3518次。其频率是:
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关键词
词类活用
文言文
形容词
古汉语教学
词义
义项
动词
习惯用法
献疑
左传
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名改掉古字通假和古今异读
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作者
周式一
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出处
《语文建设》
1965年第10期7-8,共2页
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文摘
为了减轻学生的负担,汉字的整理工作有许多重要的事情要做,整理古代汉语中的古字通假和古今异读就是重要的事情之一,而整理中学语文课本中的“×同×”和古今异读乃是其中的第一步。中学语文课本中的文言文,特别是秦汉以前的文章,古字通假和异体字比较多,除已经改为今字的,余下的均在注释里标为“×同×”式。如《左传·殽之战》中的“其北陵,文王之所辟风雨也。”“辟”注为“
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关键词
中学语文课本
今字
殽之战
古代汉语
李将军列传
邹忌
专阴
天时不如地利
景响
唐雄
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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