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PBL与OBE理念在“汽车检测与维修”课程教学模式中的应用
被引量:
4
1
作者
郭文翠
高献坤
+2 位作者
王庆朋
周开塬
金娥
《时代汽车》
2024年第5期34-36,共3页
为了解决学生在课堂中存在的“课堂沉默”“学不能用”的问题,优化汽车检测与维修课程的教学模式。以PBL与OBE理念为基础,首先对课程教学现状进行分析,指出课程教学模式中存在的问题;然后,确定教学模式改革目标;最后,结合PBL与OBE理念...
为了解决学生在课堂中存在的“课堂沉默”“学不能用”的问题,优化汽车检测与维修课程的教学模式。以PBL与OBE理念为基础,首先对课程教学现状进行分析,指出课程教学模式中存在的问题;然后,确定教学模式改革目标;最后,结合PBL与OBE理念确定教学模式改进方案。
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关键词
教学模式
PBL理念
OBE理念
汽车检测与维修
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职称材料
农业院校新能源汽车课程教学改革与探索
被引量:
2
2
作者
高献坤
周开塬
+2 位作者
慕文龙
李德峰
孙育峰
《时代汽车》
2023年第9期29-31,共3页
能源危机与电池技术的进步给予了新能源汽车广阔的发展空间,新能源汽车行业的得以快速发展,相应的新能源课程的地位也越来越重要。本文首先通过深入的分析新能源汽车课程教学目标、教学内容和教学方法存在的问题,然后提出适合于农业院...
能源危机与电池技术的进步给予了新能源汽车广阔的发展空间,新能源汽车行业的得以快速发展,相应的新能源课程的地位也越来越重要。本文首先通过深入的分析新能源汽车课程教学目标、教学内容和教学方法存在的问题,然后提出适合于农业院校新能源汽车课程的教学方案,最后为新能源汽车课程的教学发展提供参考。
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关键词
新能源汽车
课程教学改革
农业院校
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职称材料
农业院校交通运输人才培养策略探讨
被引量:
1
3
作者
周开塬
胡源
+2 位作者
王恒
郭文翠
王振锋
《时代汽车》
2023年第7期110-112,共3页
“交通强国”、“一带一路”等战略的实施促进了交通运输行业的快速发展,新形势、新机遇、新挑战要求交通运输人才具备更广阔的视野,多学科知识储备。本文首先分析现有的人才培养方案存在的问题,然后探讨交通运输人才的培养策略,最后提...
“交通强国”、“一带一路”等战略的实施促进了交通运输行业的快速发展,新形势、新机遇、新挑战要求交通运输人才具备更广阔的视野,多学科知识储备。本文首先分析现有的人才培养方案存在的问题,然后探讨交通运输人才的培养策略,最后提出具有农业院校特色的交通运输人才培养模式。
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关键词
农业院校
交通运输专业
人才培养模式
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职称材料
融入课程思政的《汽车理论》混合式教学改革实践
被引量:
3
4
作者
慕文龙
王振锋
+2 位作者
曲建华
高献坤
周开塬
《时代汽车》
2023年第7期68-70,共3页
在当前“互联网+教育”的时代背景下,开展线上线下混合式教学,并将课程思政融入全教学过程,对于提高学生的主动性以及改善课程教学效果,实现协同育人、立德树人具有重要的意义。针对专业特色及课程特点,开展了基于课程思政理念的《汽车...
在当前“互联网+教育”的时代背景下,开展线上线下混合式教学,并将课程思政融入全教学过程,对于提高学生的主动性以及改善课程教学效果,实现协同育人、立德树人具有重要的意义。针对专业特色及课程特点,开展了基于课程思政理念的《汽车理论》线上线下混合式教学课程改革探索与实践。在课程教学中结合超星学习通线上平台及线下课堂教学,建立混合式教学模式,并将思政元素有机融入课程目标、在线课程建设、课堂教学活动及全过程考核评价中,在培养学生专业知识的同时,进行思政协同育人。改革实践结果表明,在混合式教学中融入思政元素、创新课程教学方式方法,有效的达成了课程所设计的目标,一定程度上提高了学生专业知识水平及思想政治素养。
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关键词
课程思政
混合式教学
分组任务
汽车理论
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职称材料
智能网联汽车课程教学的数字化资源建设方案研究
被引量:
4
5
作者
胡源
高献坤
+2 位作者
王庆朋
李德峰
周开塬
《时代汽车》
2023年第19期40-42,共3页
智能网联汽车正在深刻改变汽车制造和交通运输领域,成为新科技革命的代表,全球各国积极推动其发展。然而,国内高校智能网联汽车领域课程建设尚处于初探和开发阶段,需加强实践教学和资源建设,以帮助学生更好地理解和应用所学知识。本文...
智能网联汽车正在深刻改变汽车制造和交通运输领域,成为新科技革命的代表,全球各国积极推动其发展。然而,国内高校智能网联汽车领域课程建设尚处于初探和开发阶段,需加强实践教学和资源建设,以帮助学生更好地理解和应用所学知识。本文提出了智能网联汽车课程资源建设的方案,包括资源整合与体系的建设思路、农业院校的特色创新和以数字化资源为依托的应用型人才培养模式以及多元化学习质量评价,最后以无人小车制作项目展示了资源库中工程化项目教学的实践案例。
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关键词
智能网联汽车
数字化教学资源
农业院校
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职称材料
题名
PBL与OBE理念在“汽车检测与维修”课程教学模式中的应用
被引量:
4
1
作者
郭文翠
高献坤
王庆朋
周开塬
金娥
机构
河南农业大学机电工程学院
出处
《时代汽车》
2024年第5期34-36,共3页
基金
河南农业大学2023年本科教育教学改革研究与实践项目(2023XJGLX060)
河南农业大学2022年教育教学改革研究与实践项目(2022XJGLX071)
河南农业大学2022年研究生教育改革与质量提升工程(NDYJSGC2022-13)。
文摘
为了解决学生在课堂中存在的“课堂沉默”“学不能用”的问题,优化汽车检测与维修课程的教学模式。以PBL与OBE理念为基础,首先对课程教学现状进行分析,指出课程教学模式中存在的问题;然后,确定教学模式改革目标;最后,结合PBL与OBE理念确定教学模式改进方案。
关键词
教学模式
PBL理念
OBE理念
汽车检测与维修
Keywords
Teaching Mode
PBL Concept
OBE Concept
Automobile Inspection and Maintenance
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
农业院校新能源汽车课程教学改革与探索
被引量:
2
2
作者
高献坤
周开塬
慕文龙
李德峰
孙育峰
机构
河南农业大学
出处
《时代汽车》
2023年第9期29-31,共3页
基金
2022年河南农业大学教育教学改革研究与实践项目“基于课程思政理念的《汽车理论》混合式教学探索与实践”(2022XJGLX071)
2022年河南省研究生教育改革与质量提升工程精品教材项目“现代汽车节能技术”(YJS2022JC22)
2022年校级大学生校外实践教育基地(22XM0167)。
文摘
能源危机与电池技术的进步给予了新能源汽车广阔的发展空间,新能源汽车行业的得以快速发展,相应的新能源课程的地位也越来越重要。本文首先通过深入的分析新能源汽车课程教学目标、教学内容和教学方法存在的问题,然后提出适合于农业院校新能源汽车课程的教学方案,最后为新能源汽车课程的教学发展提供参考。
关键词
新能源汽车
课程教学改革
农业院校
Keywords
new energy vehicles
curriculum teaching reform
agricultural colleges
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
农业院校交通运输人才培养策略探讨
被引量:
1
3
作者
周开塬
胡源
王恒
郭文翠
王振锋
机构
河南农业大学
出处
《时代汽车》
2023年第7期110-112,共3页
基金
河南农业大学2022年研究生教育改革与质量提升工程项目(NDYJSGC2022-20)。
文摘
“交通强国”、“一带一路”等战略的实施促进了交通运输行业的快速发展,新形势、新机遇、新挑战要求交通运输人才具备更广阔的视野,多学科知识储备。本文首先分析现有的人才培养方案存在的问题,然后探讨交通运输人才的培养策略,最后提出具有农业院校特色的交通运输人才培养模式。
关键词
农业院校
交通运输专业
人才培养模式
Keywords
agricultural colleges
transportation majors
talent training mode
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
融入课程思政的《汽车理论》混合式教学改革实践
被引量:
3
4
作者
慕文龙
王振锋
曲建华
高献坤
周开塬
机构
河南农业大学机电工程学院
出处
《时代汽车》
2023年第7期68-70,共3页
基金
2022年河南农业大学教育教学改革研究与实践项目“基于课程思政理念的《汽车理论》混合式教学探索与实践”(2022XJGLX071)
2022年河南农业大学教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下地方农业院校智能网联汽车课程混合式教学实践”(2022XJGLX070)
+2 种基金
2022年河南省研究生教育改革与质量提升工程精品教材项目“现代汽车节能技术”(YJS2022JC22)
2021年河南农业大学高等教育科学研究课题“地方农业院校涉农专业人工智能课程体系构建”(2021YB10)
2022年校级大学生校外实践教育基地(22XM0167)。
文摘
在当前“互联网+教育”的时代背景下,开展线上线下混合式教学,并将课程思政融入全教学过程,对于提高学生的主动性以及改善课程教学效果,实现协同育人、立德树人具有重要的意义。针对专业特色及课程特点,开展了基于课程思政理念的《汽车理论》线上线下混合式教学课程改革探索与实践。在课程教学中结合超星学习通线上平台及线下课堂教学,建立混合式教学模式,并将思政元素有机融入课程目标、在线课程建设、课堂教学活动及全过程考核评价中,在培养学生专业知识的同时,进行思政协同育人。改革实践结果表明,在混合式教学中融入思政元素、创新课程教学方式方法,有效的达成了课程所设计的目标,一定程度上提高了学生专业知识水平及思想政治素养。
关键词
课程思政
混合式教学
分组任务
汽车理论
Keywords
curriculum ideology and politics
blended teaching
group tasks
car theory
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
智能网联汽车课程教学的数字化资源建设方案研究
被引量:
4
5
作者
胡源
高献坤
王庆朋
李德峰
周开塬
机构
河南农业大学
出处
《时代汽车》
2023年第19期40-42,共3页
基金
2023年河南农业大学教育教学改革研究与实践项目“‘1+1+1+n’导师制产教融合人才培养模式创新与实践”(2023XJGLX038)
2022年教育部产学合作协同育人项目“智能网联汽车教学和实践方法”(220500378303804)
+2 种基金
2023年河南农业大学教育教学改革研究与实践项目“协同融通互动—《汽车构造》课程‘鱼渔域欲’教学模式的创新与实践”(2023XJGLX065)
2022年校级大学生校外实践教育基地(22XM0167)
2023年河南农业大学实践教学基地建设项目(2023SJJD14)。
文摘
智能网联汽车正在深刻改变汽车制造和交通运输领域,成为新科技革命的代表,全球各国积极推动其发展。然而,国内高校智能网联汽车领域课程建设尚处于初探和开发阶段,需加强实践教学和资源建设,以帮助学生更好地理解和应用所学知识。本文提出了智能网联汽车课程资源建设的方案,包括资源整合与体系的建设思路、农业院校的特色创新和以数字化资源为依托的应用型人才培养模式以及多元化学习质量评价,最后以无人小车制作项目展示了资源库中工程化项目教学的实践案例。
关键词
智能网联汽车
数字化教学资源
农业院校
Keywords
Intelligent network connected with automobile
digital teaching resources
agricultural colleges and universities
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PBL与OBE理念在“汽车检测与维修”课程教学模式中的应用
郭文翠
高献坤
王庆朋
周开塬
金娥
《时代汽车》
2024
4
在线阅读
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职称材料
2
农业院校新能源汽车课程教学改革与探索
高献坤
周开塬
慕文龙
李德峰
孙育峰
《时代汽车》
2023
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
农业院校交通运输人才培养策略探讨
周开塬
胡源
王恒
郭文翠
王振锋
《时代汽车》
2023
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
融入课程思政的《汽车理论》混合式教学改革实践
慕文龙
王振锋
曲建华
高献坤
周开塬
《时代汽车》
2023
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
智能网联汽车课程教学的数字化资源建设方案研究
胡源
高献坤
王庆朋
李德峰
周开塬
《时代汽车》
2023
4
在线阅读
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职称材料
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