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由“动生电动势公式E=Blv的推导过程”引发的思考: 1; 作者周复忠黄修斌《物理教学探讨》 2025年第1期67-69,共3页; 从动生电动势产生的微观机理出发,通过界定“扫过的面积”和“回路的面积”,对动生电动势的产生条件以及动生电动势和感应电动势的关系进行再梳理,明确了动生电动势公式E=Blv是感应电动势公式E=ΔΦ/Δt的一个特例,从而帮助学生对相关... 展开更多; 关键词动生电动势感应电动势闭合导线回路的面积; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈对磁场强度H和磁感应强度B的认识: 2; 作者周复忠《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第7期40-41,共2页; 新课程背景下的物理教学,要培养学生的问题意识,质疑能力和创新精神,面对学生的各种问题,教师要在高中范围内为学生寻求尽可能清晰的解答,不能一味敷衍了事.本文从三个方面简单介绍了磁场强度H和磁感应强度B两个物理量的相关内容,同时... 展开更多; 关键词磁荷磁场强度磁感应强度磁化强度粒子模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于速度、速率几点疑问的解答: 3; 作者周复忠《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2015年第1期47-48,共2页; 本文旨在明确速率的定义、变化率的含义,同时通过极限思想来解释速度、速率、平均速度、平均速率几个物理量的意义和相互关系。; 关键词速度速率平均速度平均速率; 在线阅读下载PDF 职称材料