创造的理论与理论的创造——兼论“智力开发” 被引量：1

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作者 周冠生 《心理学报》 1981年第4期380-385,共6页

劳动创造世界,也创造出人类独有的社会特质。 人类生活须臾不能离开劳动,劳动使人增添物质财富与精神财富,从而使人类社会“有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。”劳动创造关系到国家的繁荣;民族的强盛,人类的前途。 在原始社会,生... 劳动创造世界,也创造出人类独有的社会特质。 人类生活须臾不能离开劳动,劳动使人增添物质财富与精神财富,从而使人类社会“有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。”劳动创造关系到国家的繁荣;民族的强盛,人类的前途。 在原始社会,生产力发展滞缓,人们凭借记忆力足以适应社会。而在今天。 展开更多

关键词 智力开发 劳动创造 精神财富 生产力发展 记忆力 物质财富 人类生活 人类社会 适应社会 民族

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心理科学光辉的战斗的旗帜——学习潘菽教授心理学思想的一点体会

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作者 周冠生 《心理学探新》 1987年第4期33-36,共4页

心理学——一门年青的科学、具有强大生命力的朝气蓬勃的科学、为人们关注的有着无限美好前景的人的科学,正出现在学术舞台之上。为两个文明服务的具有中国特色的心理学也正在形成之中。心理科学要前进,要发展,要从不成熟逐步走向成熟,... 心理学——一门年青的科学、具有强大生命力的朝气蓬勃的科学、为人们关注的有着无限美好前景的人的科学,正出现在学术舞台之上。为两个文明服务的具有中国特色的心理学也正在形成之中。心理科学要前进,要发展,要从不成熟逐步走向成熟,就迫切需要改革与改进。这既是为我国心理学落后的现状决定,也是由心理科学能更佳地为实现四化、为建设两个文明所制约。 展开更多

关键词 心理学理论 心理科学 心理学思想 中国特色 心理学研究 马克思主义 教授 形而上学 科学性 二元论

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创造的需要是人先天所固有的吗?——评马斯洛的“自我实现”说

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作者 周冠生 《心理学探新》 1983年第2期59-66,共8页

问题的提出人的个性是怎样形成起来的?是为先天的遗传因素所决定?还是由环境因素造成?抑是被一系列内外因素相互作用而产生?个性问题的正确的解决,不仅涉及到教育工作的具体方式与原理,也直接关系到辩证唯物主义心理学理论体系的建设。... 问题的提出人的个性是怎样形成起来的?是为先天的遗传因素所决定?还是由环境因素造成?抑是被一系列内外因素相互作用而产生?个性问题的正确的解决,不仅涉及到教育工作的具体方式与原理,也直接关系到辩证唯物主义心理学理论体系的建设。早在千年前,我国学者业已进行过一场人性本善与本恶的争论。在当时历史条件下。 展开更多

关键词 自我实现 人本主义心理学 策动心理学 个性问题 生物学 先天 遗传因素 弗洛伊德 无意识动机 辩证唯物主义心理学

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高职院校“理实一体化”课堂教学评价方案研究 被引量：48

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作者 刘苹 周冠生 +1 位作者 阮俊 李荫 《职业技术教育》 北大核心 2009年第26期65-66,71,共3页

"理实一体化"课堂教学模式的基本特征是,理论学习与职业实践同步进行,教学过程以行动为导向,教学组织以学生为中心。为促进"理实一体化"教学模式的深入实施,应建立与其相适应的评价方案。评价方案可由两部分组成,... "理实一体化"课堂教学模式的基本特征是,理论学习与职业实践同步进行,教学过程以行动为导向,教学组织以学生为中心。为促进"理实一体化"教学模式的深入实施,应建立与其相适应的评价方案。评价方案可由两部分组成,即教学管理部门、同行教师和专业技术人员使用的"理实一体化"课堂教学评价表与学生用的"理实一体化"课堂教学学生评价表。评价方案可设三级指标,突础可测量性和操作性。 展开更多

关键词 高等职业院校 理实一体化 课堂教学 评价方案

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国外心理学中的个性问题

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作者 周冠生 《心理学报》 1980年第4期445-452,共8页

近代,国外个性心理学具有不同特色的多方面的研究,犹如雨后春笋破土而出。 随着社会心理学研究的广泛开展,个性心理学分析日益引起人们的关注。社会心理学家在深究人们的交往活动时,不可能不涉及对个性心理结构的研究。有人说:“

关键词 个性问题 个性心理学 个性心理结构 社会心理 交往活动 理学研究 不同特色 广泛开展 学具 列昂节夫

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音乐·梦·科学

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作者 周冠生 《音乐爱好者》 1996年第4期27-28,共2页

我素来爱做梦,一生做过数不清的梦。有大梦和小梦、情梦与思梦、黑白梦及彩色梦。 1950年12月7日,在我生日的晚上,我做了一场笑醒过来的甜梦:我站在文化广场舞台的中央,在钢琴伴奏下引吭高歌,一首又一首,如雷般的掌声,顿时醒来。 在床... 我素来爱做梦,一生做过数不清的梦。有大梦和小梦、情梦与思梦、黑白梦及彩色梦。 1950年12月7日,在我生日的晚上,我做了一场笑醒过来的甜梦:我站在文化广场舞台的中央,在钢琴伴奏下引吭高歌,一首又一首,如雷般的掌声,顿时醒来。 在床上我无比的欢乐与激动。 展开更多

关键词 音乐心理学 歌唱家 音乐教育学 钢琴伴奏 文化广场 声乐 上海音乐学院 最高理想 周天功 《嘉陵江上》

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需要的系统观与自我社会价值实现说 被引量：10

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作者 周冠生 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第3期274-280,共7页

自我实现是马斯洛需要理论的一个关键概念。此文探究了弗洛伊德的精神分析说、阿德勒的社会情感说及马斯洛的自我实现的需要说，建议用系统理论研究需要问题，并进一步提出需要的自我社会价值实现说。

关键词 需要系统观 自我社会价值 心理学研究

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艺术创造心理学的方法论问题——兼论我国心理学的改造与建设 被引量：1

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作者 周冠生 《心理学探新》 1983年第3期10-18,共9页

我国心理学的改造与建设,关系着心理学发展的未来,涉及到这门学科如何为全面开创社会主义现代化建设的新局面服务。因此.对这一迫切而重大的问题,很有必要开展广泛而深入的讨论。辩证唯物主义的心理学的建立是一种不可抗拒的潮流,现有... 我国心理学的改造与建设,关系着心理学发展的未来,涉及到这门学科如何为全面开创社会主义现代化建设的新局面服务。因此.对这一迫切而重大的问题,很有必要开展广泛而深入的讨论。辩证唯物主义的心理学的建立是一种不可抗拒的潮流,现有心理学为适应社会主义的发展需要也要不断地进行改革。我们的目标是。 展开更多

关键词 应用心理学 创造心理学 方法论问题 艺术家 马克思主义 弗洛伊德 艺术创造 辩证唯物主义 直觉 文艺心理学

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心理学与唯物辩证法——从潘菽教授《心理学简札》中获得的启示

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作者 周冠生 《心理学探新》 1985年第4期16-21,53,共7页

《心理学简札》可以看作是一本指导心理学科学研究的百科全书式的参考书。对于每个渴求科学真理的人来说,阅读它时,倍感亲切。 1979年,在上海举行的师范院校编写公共课《心理学》教材讨论会上,我第一次阅读了潘菽教授的《心理学简札》,... 《心理学简札》可以看作是一本指导心理学科学研究的百科全书式的参考书。对于每个渴求科学真理的人来说,阅读它时,倍感亲切。 1979年,在上海举行的师范院校编写公共课《心理学》教材讨论会上,我第一次阅读了潘菽教授的《心理学简札》,得到不少启发。后来。 展开更多

关键词 心理学研究 心理活动 弗洛伊德 科学研究 心理学理论 启示 对立统一 两个飞跃 辩证唯物论 教授

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论个性(上)

10

作者 周冠生 《心理学探新》 1984年第1期17-20,共4页

在现代心理学中,个性问题是一个重大而迫切需要解决的问题。个性的心理学的理论问题已成为普通心理学体系中的重要组成部分。个性的应用心理学方面的研究也纷纷提上了议事日程。特别是由于人才预测与职业选择的强大的社会需要,人的个別... 在现代心理学中,个性问题是一个重大而迫切需要解决的问题。个性的心理学的理论问题已成为普通心理学体系中的重要组成部分。个性的应用心理学方面的研究也纷纷提上了议事日程。特别是由于人才预测与职业选择的强大的社会需要,人的个別差异的探索与个性的心理测量,评价以及预断日益引起教育心理学家、管理心理学家、运动心理学家乃至艺术创造心理学家们的高度的关注。现代,我国已经进入全面开创社会主义现代化建设新局面的阶段。在这样的关键时刻,以马克思主义思想为指导,认真研究与总结西方的以及苏联的个性的心理学方面的经验与教训,密切联系我国建设“两个文明”的实际需要。 展开更多

关键词 个性问题 普通心理学 重要组成部分 经验与教训 理论问题 运动心理学 新局面 实际需要 密切联系 应用心理学

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从“关牧村成名以后”说开去

11

作者 周冠生 《心理学探新》 1982年第3期43-48,共6页

报章杂志,应被视为人民大众的教科书。好的文章直接指导着人们如何妥善地安排生活。近来,佳作频传。然而,以大众教科书的要求来衡量作品,一些作品在内容与形式上尚有一定距离。希望专家学者在这方面多作贡献。 1981年10月4日,在文汇报... 报章杂志,应被视为人民大众的教科书。好的文章直接指导着人们如何妥善地安排生活。近来,佳作频传。然而,以大众教科书的要求来衡量作品,一些作品在内容与形式上尚有一定距离。希望专家学者在这方面多作贡献。 1981年10月4日,在文汇报《电影与戏剧》专栏,刊登了一篇萧庆璋同志写的文章,题目叫做《关牧村成名以后》,值得一读再读。就题目而言,是够醒目的了。标题的魅力,立即引起人们的无意注意。人们会想:《关牧村成名以后》——以后到底如何?文章题目直接刺激着读者的阅读兴趣和愿望,颇为适合“读者心理”。 展开更多

关键词 内容与形式 读者心理 社会条件 技术人才 天才 教科书 无意注意 文汇报 马克思主义经典作家 阅读兴趣

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论个性（下）

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作者 周冠生 《心理学探新》 1984年第2期34-38,43,共6页

根据目前的研究可以断言，在普通心理学中的个性概念——具有整合作用的因素的某种核心，这种核心跟个人不同的心理过程联系在一起，并使人的认识与情意具有必然的连贯性与稳定性。有些西方心理学家断言：“个性是一个人特有的行为模式。”

关键词 个性 普通心理学 心理过程 行为模式 心理学家 稳定性 连贯性 断言

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少年儿童道德行为动机特征的心理分析 被引量：4

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作者 李伯黍 周冠生 《心理学报》 1964年第1期25-32,共8页

目的和方法少年儿童的行为,由于其道德动机不同,就会具有不同的道德意义。要給少年儿童的行为以正确的道德評价,就应当洞察他們行为的道德动机。在儿童道德行为的心理特征的研究中,有很多是由研究者編拟一些故事,其中叙述某些有具体內... 目的和方法少年儿童的行为,由于其道德动机不同,就会具有不同的道德意义。要給少年儿童的行为以正确的道德評价,就应当洞察他們行为的道德动机。在儿童道德行为的心理特征的研究中,有很多是由研究者編拟一些故事,其中叙述某些有具体內容的道德行为,叫儿童判断或評价,从而揭示他們某种道德行为的心理特征。由研究者提供的道德故事,对儿童来說,是一种假設的行为情境。 展开更多

关键词 心理分析 道德动机 儿童道德行为 心理特征 行为动机 少年儿童 研究者 道德意义 不道德行为 中学生

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