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一种预测砂土土-水特征曲线的简化方法 被引量:3
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作者 周兵红 《岩土力学》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第S01期222-228,236,共8页
土−水特征曲线是非饱和土力学中最基本的参数之一,可用于预测非饱和土的各种性质。但是,测量土−水特征曲线耗时费事。为了解决这一问题,提出使用一点测量法和土的颗分参数相结合的方法预测Van Genuchten模型的3个参数。通过Van Genuchte... 土−水特征曲线是非饱和土力学中最基本的参数之一,可用于预测非饱和土的各种性质。但是,测量土−水特征曲线耗时费事。为了解决这一问题,提出使用一点测量法和土的颗分参数相结合的方法预测Van Genuchten模型的3个参数。通过Van Genuchten模型的3个参数与43组(编号1~43)砂土的基本物理参数进行相关性分析,得出计算这3个参数的方程,进而通过一点测量法确定这3个参数的具体取值。结果表明:参数aV与组合参数(P_(1000)/P_(500))呈指数函数关系,参数mV与1/nV呈指数函数关系。敏感性分析揭示了SWCC一点测量法选取的测量点的基质吸力应在1~10 kPa之间。采用4组(编号44~47)砂土数据验证了提出的预测砂土土−水特征曲线的方法。结果显示,其R^(2)=0.959,表明所提出的方法能够很好地预测SWCC。 展开更多
关键词 土-水特征曲线 Van Genuchten模型 砂土 敏感性分析
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高中英语教师教学信念与教学行为现状调查研究 被引量:1
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作者 周兵红 《基础外语教育》 2018年第2期41-45,108,共5页
本文以江苏省某中学50名高中英语教师为研究对象,采用问卷调查、访谈等研究方式,探讨高中英语教师的教学信念、教学行为现状及两者之间的关系。结果表明:(1)大部分高中英语教师都赞成语言信念、学习与学习者信念、教师角色信念、教学设... 本文以江苏省某中学50名高中英语教师为研究对象,采用问卷调查、访谈等研究方式,探讨高中英语教师的教学信念、教学行为现状及两者之间的关系。结果表明:(1)大部分高中英语教师都赞成语言信念、学习与学习者信念、教师角色信念、教学设计信念以及课堂信念;(2)大部分高中英语教师都不太展示语言行为、学习与学习者行为、教师角色行为、教学设计行为以及课堂行为;(3)高中英语教师教学信念与教学行为之间存在显著的差异。 展开更多
关键词 高中英语教师 教学信念 教学行为
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