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根植蚕桑沃土 赋能科技农业——科教融汇 产教融合的《生物化学》教学模式探究
1
作者
闻燕
李木旺
+4 位作者
钱平
钱荷英
周俊亦
牟会荣
屠洁
《中国蚕业》
2025年第2期58-64,共7页
蚕桑产业作为中国传统农业的重要组成部分,不仅是推动“精准扶贫”和“乡村振兴”的关键产业,也是“一带一路”倡议的重要支撑。江苏科技大学生物技术学院针对《生物化学》课程教学存在的学生人文情怀与蚕桑产业专业学识失衡、生物化学...
蚕桑产业作为中国传统农业的重要组成部分,不仅是推动“精准扶贫”和“乡村振兴”的关键产业,也是“一带一路”倡议的重要支撑。江苏科技大学生物技术学院针对《生物化学》课程教学存在的学生人文情怀与蚕桑产业专业学识失衡、生物化学实践教学与蚕桑技术创新脱节、生物化学专业知识结构与新型蚕桑产业需求错位等问题,采取了提升学生知农爱农情怀、培养双创能力高素质人才、培养全面综合型农业人才等举措,同时开展企业(公司)-所-院三方共育、项目贯穿、教学重构等方式方法,取得了学生主动意识提高、学生综合能力提高、教师团队成员业务水平提高等成效。而且,《生物化学》课程教学实现了通过先锋课堂向青年教师进行教学示范、通过教学沙龙和大会报告等形式分享教学经验等成效,目前课程在人工智能的加持下,正在向智慧教学迈进。
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关键词
蚕桑产业
生物化学
课程改革
创新教学
产学合作
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题名
根植蚕桑沃土 赋能科技农业——科教融汇 产教融合的《生物化学》教学模式探究
1
作者
闻燕
李木旺
钱平
钱荷英
周俊亦
牟会荣
屠洁
机构
江苏科技大学生物技术学院
东南大学人文学院
出处
《中国蚕业》
2025年第2期58-64,共7页
基金
江苏省高等教育教改课题(编号2023JSJG366)
2025年度镇江市党校联盟(镇江市情研究中心)课题(编号ZJDX2025048)。
文摘
蚕桑产业作为中国传统农业的重要组成部分,不仅是推动“精准扶贫”和“乡村振兴”的关键产业,也是“一带一路”倡议的重要支撑。江苏科技大学生物技术学院针对《生物化学》课程教学存在的学生人文情怀与蚕桑产业专业学识失衡、生物化学实践教学与蚕桑技术创新脱节、生物化学专业知识结构与新型蚕桑产业需求错位等问题,采取了提升学生知农爱农情怀、培养双创能力高素质人才、培养全面综合型农业人才等举措,同时开展企业(公司)-所-院三方共育、项目贯穿、教学重构等方式方法,取得了学生主动意识提高、学生综合能力提高、教师团队成员业务水平提高等成效。而且,《生物化学》课程教学实现了通过先锋课堂向青年教师进行教学示范、通过教学沙龙和大会报告等形式分享教学经验等成效,目前课程在人工智能的加持下,正在向智慧教学迈进。
关键词
蚕桑产业
生物化学
课程改革
创新教学
产学合作
分类号
G642.2 [文化科学—高等教育学]
S88-9 [农业科学—特种经济动物饲养]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
根植蚕桑沃土 赋能科技农业——科教融汇 产教融合的《生物化学》教学模式探究
闻燕
李木旺
钱平
钱荷英
周俊亦
牟会荣
屠洁
《中国蚕业》
2025
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