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题名一次物理教改试验
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作者
娄溥仁
对运来
周中权
胡次缓
徐章英
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机构
江西师大
江西教育学院
江西省教育科学研究所
江西省教育厅教研室
江西师大附中
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出处
《课程．教材．教法》
1985年第3期18-21,共4页
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文摘
一 改革的出发点 当前中小学较为普遍地存在着学生负担过重、能力偏低的现象。为此,如何立足改革,从教学实践中探索教学规律,改进教学方法,提高教学效率,在系统传授知识的同时,发展学生的智力、培养学生的能力,是一个值得研究的课题。1982年2月,我们选择了江西师院附中高二(3)班为试点,以《电磁振荡与电磁波》一章为试验教材,改编教材内容,设计教学实验。
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关键词
物理教改
麦克斯韦理论
电磁振荡
物理教学
电磁波
位移电流
教学试验
教学实验
培养学生
电容器电路
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名学生头脑中的前科学概念研究
被引量：12
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作者
罗星凯
周中权
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机构
广西师大物理系
江西师大物理系
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出处
《江西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
1991年第4期364-367,共4页
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文摘
物理学科心理的系统研究,本世纪70年代在西方兴起.考察其背景,笔者认为有两个方面:一是50年代末开始的大规模课程改革运动所遇到的问题和困难,启示人们只有深入学科领域研究学生的学习过程、掌握其思维特点和规律,才能使课程和教法更好地适合学生的发展水平和认识特点、切实提高教学质量;另一方面是认知心理学的发展,特别是瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展的开创性工作,令人耳目一新。它为物理学科心理的研究提供了很好的启示和可借鉴的方法.
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关键词
物理教育
学生
前科学概念
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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