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实验性变应性鼻炎胸腺组织中重组激活基因-1的表达及测序: 1; 作者吴革平章如新 +4 位作者刘剑勇温武燕志强余少卿孙伟《中国耳鼻咽喉头颈外科》北大核心 2008年第5期255-258,共4页; 目的探讨重组激活基因-1(recombination activating gene 1,RAG1)在变应性鼻炎(allergic rhinitis,AR)发病机制中的作用及其糖皮质激素对RAG1表达的影响。方法建立AR大鼠模型后,记录各组喷嚏平均次数差异及被动皮肤过敏源试验情况,对各... 展开更多; 关键词基因 RAG-1 鼻炎变应性常年性序列分析 DNA 地塞米松免疫球蛋白E; 在线阅读下载PDF 职称材料

嗜酸细胞活化趋化因子在变应性鼻炎中的作用被引量：10: 2; 作者燕志强章如新 +3 位作者余少卿刘国均温武吴革平《中国耳鼻咽喉头颈外科》北大核心 2008年第5期262-266,共5页; 目的通过建立变应性鼻炎(allergic rhinitis,AR)豚鼠模型,探讨嗜酸细胞活化趋化因子(eotaxin)对鼻黏膜中嗜酸细胞(eosinophils,Eos)局部浸润及活化的作用,进一步阐明Eos在鼻黏膜的摹集及其活化的机制。方法卵清蛋白致敏法制备AR豚鼠模型... 展开更多; 关键词嗜酸细胞趋化因子嗜酸细胞嗜酸细胞阳离子蛋白质鼻炎变应性常年性; 在线阅读下载PDF 职称材料

nm23基因在头颈部肿瘤中的研究进展: 3; 作者吴革平《耳鼻咽喉（头颈外科）》 1997年第3期177-181,共5页; nm23基因是目前研究得最多的肿瘤转移抑制基因。本文对nm23基因及编码蛋白的结构、功能、表达的相关因素及研究方法和头颈部肿瘤的关系进行了综述，并提出了现存的问题及其发展前景。; 关键词头肿瘤颈肿瘤 NM23基因病理; 在线阅读下载PDF 职称材料

OSCE多站式考核中心建设方案的探索与研究被引量：12: 4; 作者马行凯沈莉敏 +1 位作者陈瑶吴革平《中国医药科学》 2022年第4期179-181,共3页; 临床技能是住院医师规范化培训必备的最核心、最基本的能力。作为检验医学人才培养水平的重要指标,临床技能的考核至关重要。本研究根据现代医学教育发展模式,结合张家港市第一人民医院(我院)住院医师规范化培训情况,提出多站式考核(OS... 展开更多; 关键词 OSCE多站式考核中心建设探索自主学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于大数据平台软件分析张家港地区变应原谱被引量：2: 5; 作者杨慧珺王天一 +3 位作者陆建斌刘剑勇吴革平马行凯《中国医药科学》 2023年第3期166-170,共5页; 目的基于大数据平台分析张家港地区变应原谱特点,指导该区过敏性疾病防治工作的开展,为变应性鼻炎(AR)流行病学研究和诊治方案提供科学依据。方法应用张家港市第一人民医院耳鼻咽喉科自主研发的图文管理系统对2020年1月至2021年12月有A... 展开更多; 关键词张家港地区大数据平台变应性鼻炎变应原致敏因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

问题式教学与培养医学实习生的急救技能效果比较被引量：3: 6; 作者吴革平李蕾 +1 位作者蒋锋李萍《中国卫生产业》 2018年第24期111-112,共2页; 目的分析在急诊科应用问题式教学(problem-based learning,PBL)与传统带教方法在培养医学实习生急救技能上的价值。方法将2017年在该院急诊科实习的实习生共50名的临床实习资料作为本次研究对象,并于2016年按照传统方法进行培训的50名... 展开更多; 关键词 PBL教学法医学实习生急救技能教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

结合EBM思维的PBL教学法在助理全科医师规范化培训的应用效果分析被引量：2: 7; 作者周岚吴革平 +1 位作者范彩霞贾振宇《中国卫生产业》 2022年第19期168-171,共4页; 目的探讨结合循证医学(evidence-based medicine,EBM)思维的基于问题学习法(problem-based learning,PBL)教学法在助理全科医师规范化培训的应用效果。方法回顾性选取2020年6月—2022年6月苏州大学附属张家港医院54名助理全科医师为研... 展开更多; 关键词 EBM PBL 助理全科医师规范化培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名实验性变应性鼻炎胸腺组织中重组激活基因-1的表达及测序: 1; 作者吴革平章如新刘剑勇温武燕志强余少卿孙伟; 机构江苏省张家港市第一人民医院耳鼻咽喉科第二军医大学附属长海医院耳鼻咽喉科第二军医大学实验动物中心; 出处《中国耳鼻咽喉头颈外科》北大核心 2008年第5期255-258,共4页; 基金上海市跨世纪优秀学科带头人"百人计划"资助项目(BR003); 文摘目的探讨重组激活基因-1(recombination activating gene 1,RAG1)在变应性鼻炎(allergic rhinitis,AR)发病机制中的作用及其糖皮质激素对RAG1表达的影响。方法建立AR大鼠模型后,记录各组喷嚏平均次数差异及被动皮肤过敏源试验情况,对各组大鼠外周血清IgE水平变化进行观察,检测各组胸腺组织中RAG1的表达水平,并对其DNA序列进行分析。结果AR组喷嚏平均次数较正常对照组和地塞米松(dexamethasone,DEX)干预组显著增多(P<0.05),并且皮肤过敏源试验阳性率为90%,对照组及DEX干预组全部表现为阴性;AR组IgE水平显著高于正常对照组和DEX干预组(P<0.05);RAG1在3组大鼠胸腺中均见有表达,其逆转录-聚合酶链反应(reverse transcription-polymerase chain reaction,RT-PCR)半定量结果在正常对照组显著低于鼻炎组和DEX干预组;DNA测序未发现RAG1有突变发生。结论RAG1的高表达与AR的发病密切相关,胸腺中RAG1基因的DNA序列在AR的发病过程中具有保守性。地塞米松不影响RAG1基因的表达,RAG1是一个较高层面的免疫调节基因。; 关键词基因 RAG-1 鼻炎变应性常年性序列分析 DNA 地塞米松免疫球蛋白E; Keywords Genes, RAG-l Rhinitis, Allergic, Perennial Sequence Analysis, DNA Dexamethasone Immunoglobulin E; 分类号 R765.21 [医药卫生—耳鼻咽喉科]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名嗜酸细胞活化趋化因子在变应性鼻炎中的作用被引量：10: 2; 作者燕志强章如新余少卿刘国均温武吴革平; 机构解放军第九七医院耳鼻咽喉科复旦大学附属华东医院耳鼻咽喉科济南军区总医院耳鼻咽喉科温州医学院第二附属医院耳鼻咽喉科第二军医大学附属长海医院耳鼻咽喉科江苏省张家港市第一人民医院耳鼻咽喉科; 出处《中国耳鼻咽喉头颈外科》北大核心 2008年第5期262-266,共5页; 文摘目的通过建立变应性鼻炎(allergic rhinitis,AR)豚鼠模型,探讨嗜酸细胞活化趋化因子(eotaxin)对鼻黏膜中嗜酸细胞(eosinophils,Eos)局部浸润及活化的作用,进一步阐明Eos在鼻黏膜的摹集及其活化的机制。方法卵清蛋白致敏法制备AR豚鼠模型,分别采用免疫组化、逆转录聚合酶链反应技术检测eotaxin蛋白及mRNA在鼻黏膜中的表达,免疫荧光法测定鼻腔冲洗液中嗜酸细胞阳离子蛋白(eosinophil cationic protein,ECP)含量标示Eos活化程度,鼻黏膜HE切片每高倍视野下Eos平均个数标示Eos浸润程度。结果与对照组相比,AR模型组鼻黏膜中eotaxin蛋白阳性表达率、eotaxin mRNA表达、Eos个数以及鼻腔灌洗液中ECP含量均显著增加(P<0.001,P=0.006,P<0.001,P<0.001);相关分析表明eotaxin表达与Eos浸润程度及ECP含量呈正相关(r分别=0.849、0.691、0.656、0.819)。地塞米松干预后以上指标一致性下降。结论AR豚鼠鼻黏膜中eotaxin表达增强,是Eos局部浸润和活化的重要影响因素;地塞米松可以通过降低AR豚鼠鼻黏膜中eotaxin的表达减少鼻黏膜中Eos的局部浸润和活化。; 关键词嗜酸细胞趋化因子嗜酸细胞嗜酸细胞阳离子蛋白质鼻炎变应性常年性; Keywords Eosinophils Chemotactic Factors, Eosinophil Eosinophil Cationic Protein Rhinitis,Allergic, Perennial; 分类号 R765.21 [医药卫生—耳鼻咽喉科]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名nm23基因在头颈部肿瘤中的研究进展: 3; 作者吴革平; 机构贵阳医学院耳鼻咽喉科教研室; 出处《耳鼻咽喉（头颈外科）》 1997年第3期177-181,共5页; 文摘 nm23基因是目前研究得最多的肿瘤转移抑制基因。本文对nm23基因及编码蛋白的结构、功能、表达的相关因素及研究方法和头颈部肿瘤的关系进行了综述，并提出了现存的问题及其发展前景。; 关键词头肿瘤颈肿瘤 NM23基因病理; 分类号 R739.910.2 [医药卫生—肿瘤]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名OSCE多站式考核中心建设方案的探索与研究被引量：12: 4; 作者马行凯沈莉敏陈瑶吴革平; 机构江苏省张家港市第一人民医院苏州大学附属张家港医院; 出处《中国医药科学》 2022年第4期179-181,共3页; 基金江苏大学临床医学科技发展基金项目(教学改革类)(JLY20180282)。; 文摘临床技能是住院医师规范化培训必备的最核心、最基本的能力。作为检验医学人才培养水平的重要指标,临床技能的考核至关重要。本研究根据现代医学教育发展模式,结合张家港市第一人民医院(我院)住院医师规范化培训情况,提出多站式考核(OSCE)中心建设方案,旨在提高住院医师临床实操技能与综合素养,进而提高我院带教水平,为规培生“综合型”发展提供良好平台。考核中心拟建立开放体系、网上预约平台等,针对题库、评分系统及反馈系统等建设难点提出对应策略,为OSCE多站式考核中心可持续运行奠定基础。中心有效解决了以传统考核体系的不足,为广大医院考核中心的建设提供参考。; 关键词 OSCE多站式考核中心建设探索自主学习; Keywords OSCE multi-station assessment center Construction Exploratio n Autonomous learning; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于大数据平台软件分析张家港地区变应原谱被引量：2: 5; 作者杨慧珺王天一陆建斌刘剑勇吴革平马行凯; 机构江苏省张家港市第一人民医院耳鼻咽喉科江苏省张家港市东城社区卫生服务中心内科; 出处《中国医药科学》 2023年第3期166-170,共5页; 基金江苏省张家港市科技支撑计划(社会发展课题(ZKS1937))。; 文摘目的基于大数据平台分析张家港地区变应原谱特点,指导该区过敏性疾病防治工作的开展,为变应性鼻炎(AR)流行病学研究和诊治方案提供科学依据。方法应用张家港市第一人民医院耳鼻咽喉科自主研发的图文管理系统对2020年1月至2021年12月有AR临床症状的患者进行变应原皮肤点刺试验(SPT),将检测结果与患者性别、年龄、就诊月份等进行统计分析。结果4435例患者总阳性率为58.53%,12个月份间13种变应原均有分布,主要致敏原依次为粉尘螨、屋尘螨、蟑螂、链格孢、油菜花。阳性例数及阳性率最高的是青年组(18~44岁),除在少年组(7~17岁)中阳性率在性别上(男vs.女)差异有统计学意义(P<0.05)外,其余不同年龄组间男、女阳性率均差异无统计学意义(P>0.05)。比较变应原SPT阳性等级发现,粉尘螨、屋尘螨的SPT三级、四级阳性等级明显高,蟑螂、链格孢的SPT多为二、三级,其余变应原SPT多为一、二级。结论粉尘螨、屋尘螨是张家港地区AR的最主要致敏原,其SPT的阳性等级多为三、四级;其中阳性例数及阳性率最高的是青年组,少年组男性阳性率高于女性。; 关键词张家港地区大数据平台变应性鼻炎变应原致敏因素; Keywords Zhangjiagang area Big data platform Allergic rhinitis Allergens Sensitization factors; 分类号 R765.21 [医药卫生—耳鼻咽喉科]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名问题式教学与培养医学实习生的急救技能效果比较被引量：3: 6; 作者吴革平李蕾蒋锋李萍; 机构苏州大学附属张家港医院; 出处《中国卫生产业》 2018年第24期111-112,共2页; 文摘目的分析在急诊科应用问题式教学(problem-based learning,PBL)与传统带教方法在培养医学实习生急救技能上的价值。方法将2017年在该院急诊科实习的实习生共50名的临床实习资料作为本次研究对象,并于2016年按照传统方法进行培训的50名实习生的临床实习资料进行对比,对比两组的教学成果。结果 2017年和2016年的实习生在客观题作答方面的成绩较为接近,差异无统计学意义(P>0.05),但2017年的实习生在以心肺复苏为主要的临床技能操作和考核通过率要明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL教学法可以显著提高医学实习生对临床技能的学习兴趣,对于培养医学实习生的急救技能有着显著的效果。; 关键词 PBL教学法医学实习生急救技能教学效果; 分类号 R459.7 [医药卫生—急诊医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名结合EBM思维的PBL教学法在助理全科医师规范化培训的应用效果分析被引量：2: 7; 作者周岚吴革平范彩霞贾振宇; 机构苏州大学附属张家港医院科教处; 出处《中国卫生产业》 2022年第19期168-171,共4页; 文摘目的探讨结合循证医学(evidence-based medicine,EBM)思维的基于问题学习法(problem-based learning,PBL)教学法在助理全科医师规范化培训的应用效果。方法回顾性选取2020年6月—2022年6月苏州大学附属张家港医院54名助理全科医师为研究对象,根据教学方法不同将其分为A组(n=25,传统教学方法培训)和B组(n=29,EBM思维+PBL教学法培训),比较两组助理全科医师的规培效果。结果B组医师的理论考核、实践操作考核得分均显著高于A组,差异有统计学意义(P<0.001);B组医师的文献检索、自主学习、思维能力、提出问题、解决问题、团队合作的各项综合能力得分均显著高于A组,差异有统计学意义(P<0.05);B组医师对教学质量满意度显著高于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对助理全科医师采用结合EBM思维的PBL教学法进行规范化培训,可明显提高其理论知识储备和实践操作能力,提升个人综合素质和规培的教学质量满意度。; 关键词 EBM PBL 助理全科医师规范化培训; Keywords EBM PBL Assistant general practitioner Standardized training; 分类号 R-4 [医药卫生] G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	实验性变应性鼻炎胸腺组织中重组激活基因-1的表达及测序	吴革平章如新刘剑勇温武燕志强余少卿孙伟	《中国耳鼻咽喉头颈外科》北大核心	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	嗜酸细胞活化趋化因子在变应性鼻炎中的作用	燕志强章如新余少卿刘国均温武吴革平	《中国耳鼻咽喉头颈外科》北大核心	2008	10	在线阅读下载PDF 职称材料
3	nm23基因在头颈部肿瘤中的研究进展	吴革平	《耳鼻咽喉（头颈外科）》	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	OSCE多站式考核中心建设方案的探索与研究	马行凯沈莉敏陈瑶吴革平	《中国医药科学》	2022	12	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于大数据平台软件分析张家港地区变应原谱	杨慧珺王天一陆建斌刘剑勇吴革平马行凯	《中国医药科学》	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	问题式教学与培养医学实习生的急救技能效果比较	吴革平李蕾蒋锋李萍	《中国卫生产业》	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
7	结合EBM思维的PBL教学法在助理全科医师规范化培训的应用效果分析	周岚吴革平范彩霞贾振宇	《中国卫生产业》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料