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题名科学渗透“前识字”,助力幼小衔接
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作者
吴青竹
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机构
山东省胶州市昱华实验小学
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出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第12期31-32,共2页
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文摘
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。”人教版一年级语文教材已从“先学拼音再认字”变为“先认字再学拼音”。从上述文件精神及一年级语文教材重大变化能够看出儿童学习语言文字的基本路径——在应用中学习。幼儿在进入小学之前,有必要在有目的、有意义的情境中初步获得一定的关于符号和文字的经验,了解它们的功能、形式,感受了解它们的基本规则。
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关键词
学拼音
幼小衔接
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
一年级语文
文字符号
培养幼儿
科学渗透
生活情境
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名精块煤筛下末各粒度级煤质指标差异分析及应用研究
被引量：1
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作者
吴青竹
朱辉
杨兴伟
范荣昌
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机构
国能销售集团有限公司华南销售分公司
力鸿检验集团有限公司
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出处
《煤炭加工与综合利用》
CAS
2023年第11期50-54,共5页
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文摘
为分析国能精块筛下末煤垛粒度分布特征及不同粒级组分的煤质差异,根据煤炭粒度筛分基本原理,通过对精块煤经自动筛分后堆垛的筛下末分层采样、分粒度级筛分,并对各层不同粒级煤炭分别化验,从而分析筛下末煤各层粒度分布、主要煤质指标变化及各层煤质情况。从试验结果可知:筛下末下层粒级在13 mm以上的占比超70%,下层煤炭水分低、灰分低、热值高,品质相对较好;随着粒级变小,全水分逐渐升高、灰分先降低后升高、热值先升后降。研究结果对解决筛下末各批次出库煤质差异、满足用户对筛下末煤质均匀性的需求提供了数据支撑及理论指导。
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关键词
精块煤筛下末
粒度筛分
粒度分布
煤质
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Keywords
undersize powder
coal particle size screening
mean particle size
coal quality
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分类号
TQ533
[化学工程—煤化学工程]
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