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题名健康中国恒河猴各淋巴组织中T淋巴细胞表型及分布
被引量：4
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作者
熊竞
刘克剑
吴芳新
丛喆
王卫
陈霆
魏强
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机构
中国医学科学院医学实验动物研究所
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出处
《中国畜牧兽医》
CAS
北大核心
2012年第2期86-91,共6页
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基金
“十二·五”国家科技重大专项(2012ZX10004-501,2012ZX10001007-008)
协和青年基金资助项目
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文摘
试验旨在明确T淋巴细胞在中国恒河猴各组织中的表型与分布,为疾病模型研究提供基础数据。取外周血、腹股沟淋巴结、肠系膜淋巴结及肠道组织,从中分离出淋巴细胞。使用流式细胞术检测分析各种表型的淋巴细胞在组织间的分布。结果表明,淋巴结中CD4+/CD8+T细胞比值高于外周血,肠道固有层中最低,三者差异显著。记忆性T细胞在外周血和肠道固有层T细胞中比重较大,而淋巴结中主要为幼稚T细胞。CD4+T细胞中中心记忆T细胞Tcm为主要亚群,而CD8+T细胞主要为效应记忆细胞Tem。外周血与肠道固有层中增殖T细胞比例相当,而淋巴结中T细胞增殖水平相对较低。各组织中CXCR4受体表达量普遍高于CCR5受体,其中肠道固有层CCR5受体表达水平最高。值得注意的是,有一小群表型CD3+CD4+CD8low的细胞仅在肠道固有层中存在,经分析其功能活性应高于肠道CD4单阳性T细胞。因此,测定了健康中国恒河猴各表型T淋巴细胞在多种淋巴组织中的基础数值,为相关模型研究奠定基础。
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关键词
中国恒河猴
肠道固有层
多色流氏细胞术
记忆T细胞
KI67
CCR5
CXCR4
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Keywords
Chinese-origin Rhesus macaques
intestinal lamina propria
multicolor flow cytometry
memory T cells
Ki67
CCR5
CXCR4
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分类号
Q813
[生物学—生物工程]
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题名如何在高中英语教学中运用窄式阅读策略
被引量：2
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作者
吴芳新
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机构
江苏省苏州市吴江汾湖高级中学
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出处
《英语教师》
2019年第12期74-77,共4页
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文摘
阐述窄式阅读的概念和特点。提出在高中英语教学中运用窄式阅读的策略。结合所任教的两个班级学生的学习情况,说明窄式阅读能够激发学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力。在此基础上,提出在高中英语教学中进行窄式阅读需要注意的问题。
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关键词
窄式阅读
阅读策略
阅读效果
高中英语
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名充分挖掘发散思维 提高学生写作能力
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作者
吴芳新
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机构
江苏省苏州市吴江区汾湖高级中学
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出处
《英语教师》
2016年第10期156-159,共4页
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文摘
针对高中生英语写作中存在的问题,提出相应的教学策略。英语教师应充分利用现有的教材资源,透过意义、语法规则、逻辑关系激发学生的写作兴趣,拓宽他们的写作思路,充分挖掘他们的发散思维,从而提高其写作能力。
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关键词
教材资源
发散思维
写作能力
写作兴趣
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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