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统编版中小学语文教科书劳动教育内容编选特点及教学建议
被引量：
3
1
作者
朱晓民
吴潇霜
《教育理论与实践》
北大核心
2025年第8期45-49,共5页
统编版中小学语文教科书是落实语文课程劳动教育任务的主要载体与凭借,蕴含着丰富的劳动教育内容。统编版中小学语文教科书劳动教育内容编选具有如下特点:劳动教育内容种类丰富,劳动知识数量最多;劳动教育内容在三个系统中各有侧重,体...
统编版中小学语文教科书是落实语文课程劳动教育任务的主要载体与凭借,蕴含着丰富的劳动教育内容。统编版中小学语文教科书劳动教育内容编选具有如下特点:劳动教育内容种类丰富,劳动知识数量最多;劳动教育内容在三个系统中各有侧重,体现出各系统的功能特点;劳动教育内容随年级而变化,与学生发展相适应;劳动教育内容富含优秀劳动文化,体现新时代国家诉求;劳动教育内容贴合学生实际,借助生活实现劳动育人等。在语文教学中落实统编版中小学语文教科书中的劳动教育内容,教师要合理利用教科书,挖掘与开发劳动教育内容;依据不同类型的劳动教育内容,选择相应的教学方式;设计跨学科劳动学习任务群,创设情境获得直接体验。
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关键词
统编版
中小学语文教科书
劳动教育内容
劳动知识
劳动观点与态度
劳动习惯
劳动精神
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题名
统编版中小学语文教科书劳动教育内容编选特点及教学建议
被引量：
3
1
作者
朱晓民
吴潇霜
机构
山西师范大学教育科学研究院
许昌实验小学
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2025年第8期45-49,共5页
文摘
统编版中小学语文教科书是落实语文课程劳动教育任务的主要载体与凭借,蕴含着丰富的劳动教育内容。统编版中小学语文教科书劳动教育内容编选具有如下特点:劳动教育内容种类丰富,劳动知识数量最多;劳动教育内容在三个系统中各有侧重,体现出各系统的功能特点;劳动教育内容随年级而变化,与学生发展相适应;劳动教育内容富含优秀劳动文化,体现新时代国家诉求;劳动教育内容贴合学生实际,借助生活实现劳动育人等。在语文教学中落实统编版中小学语文教科书中的劳动教育内容,教师要合理利用教科书,挖掘与开发劳动教育内容;依据不同类型的劳动教育内容,选择相应的教学方式;设计跨学科劳动学习任务群,创设情境获得直接体验。
关键词
统编版
中小学语文教科书
劳动教育内容
劳动知识
劳动观点与态度
劳动习惯
劳动精神
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
统编版中小学语文教科书劳动教育内容编选特点及教学建议
朱晓民
吴潇霜
《教育理论与实践》
北大核心
2025
3
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