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职业教育教师企业实践制度研究
被引量：
19
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作者
吴芳
郝理想
吴建娈
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第6期79-83,共5页
推行职业院校教师企业实践制度对职业教育发展具有重要意义,通过梳理我国职教教师企业实践制度,回顾了教师企业实践制度发展的三个阶段——问题探索时期、制度建立时期、制度丰富时期;发现存在的问题有政府管理体制不顺、企业利益缺乏...
推行职业院校教师企业实践制度对职业教育发展具有重要意义,通过梳理我国职教教师企业实践制度,回顾了教师企业实践制度发展的三个阶段——问题探索时期、制度建立时期、制度丰富时期;发现存在的问题有政府管理体制不顺、企业利益缺乏保障、学校保障措施不到位、教师动力不足;建议优化管理体制、细化实施细则、完善培训管理、做好核编工作。
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关键词
职业院校
教师
企业实践制度
师资队伍建设
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题名
职业教育教师企业实践制度研究
被引量：
19
1
作者
吴芳
郝理想
吴建娈
机构
河北科技师范学院
河北新乐市吴家庄小学
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第6期79-83,共5页
基金
2017年度秦皇岛市社科联委托研究课题"转型高校教师企业实践制度及其实施效应研究"(项目编号:2017WT07)
文摘
推行职业院校教师企业实践制度对职业教育发展具有重要意义,通过梳理我国职教教师企业实践制度,回顾了教师企业实践制度发展的三个阶段——问题探索时期、制度建立时期、制度丰富时期;发现存在的问题有政府管理体制不顺、企业利益缺乏保障、学校保障措施不到位、教师动力不足;建议优化管理体制、细化实施细则、完善培训管理、做好核编工作。
关键词
职业院校
教师
企业实践制度
师资队伍建设
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育教师企业实践制度研究
吴芳
郝理想
吴建娈
《中国职业技术教育》
北大核心
2018
19
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