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以问题为基础的教学模式与学生批判性思维的培养被引量：48: 1; 作者梁宏军吴多芬 +3 位作者李晓辉宋爱军陈琦王维东《辽宁教育研究》北大核心 2006年第3期67-68,共2页; 接受传统医学教育的医学生批判性思维能力不足,很难适应临床工作和医学的发展。以问题为基础的学习(PBL),是以病例为先导、以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向的启发式教育,以塑造学生进行有目的的自我调控的判断过程的能力为教... 展开更多; 关键词问题学习教学模式批判性思维; 在线阅读下载PDF 职称材料

利用临床模拟设备促进医学实践教学改革被引量：6: 2; 作者梁宏军陈琦吴多芬《辽宁教育研究》北大核心 2006年第5期96-96,共1页; 关键词临床医学教育实践教学动手能力医疗体制临床模拟设备教学改革高校教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学实践教学改革的新途径被引量：7: 3; 作者裴冬梅吴多芬《现代教育管理》北大核心 2009年第6期69-71,共3页; 医学生的临床实践能力培养一直是高等医学教育的重点。我国临床医学教育中一直重视理论知识的灌输和传授,轻视学生实践应用能力培养。通过对临床技能培训中心的开展和应用,加强了医学生临床实践能力的培养,增强了医学生的动手能力和实... 展开更多; 关键词医学生临床技能培训中心临床实践能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

利用国际留学生教育优势拓展医学双语精英多途径培养模式被引量：2: 4; 作者李艳君吴多芬赵玫《西北医学教育》 2014年第2期349-351,共3页; 双语教学是我国高等教育与国际接轨和教育改革发展的必然趋势,也是提高我国本科教学工作和教学质量的重要举措,本文作者从教学效果的三个影响因素——教师、学生和教材的角度,分析了积极调动国际留学生的独特教育优势,通过多种途径培养... 展开更多; 关键词双语教学双语精英留学生教育七年制教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以问题为基础的教学模式与学生批判性思维的培养被引量：48: 1; 作者梁宏军吴多芬李晓辉宋爱军陈琦王维东; 机构中国医科大学盛京医院; 出处《辽宁教育研究》北大核心 2006年第3期67-68,共2页; 文摘接受传统医学教育的医学生批判性思维能力不足,很难适应临床工作和医学的发展。以问题为基础的学习(PBL),是以病例为先导、以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向的启发式教育,以塑造学生进行有目的的自我调控的判断过程的能力为教学目标,进而培养出具有批判性思维能力的高素质人才。; 关键词问题学习教学模式批判性思维; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名利用临床模拟设备促进医学实践教学改革被引量：6: 2; 作者梁宏军陈琦吴多芬; 机构中国医科大学盛京医院; 出处《辽宁教育研究》北大核心 2006年第5期96-96,共1页; 关键词临床医学教育实践教学动手能力医疗体制临床模拟设备教学改革高校教学方法; 分类号 R4-4 [医药卫生—临床医学] G642.41 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学实践教学改革的新途径被引量：7: 3; 作者裴冬梅吴多芬; 机构中国医科大学附属盛京医院; 出处《现代教育管理》北大核心 2009年第6期69-71,共3页; 文摘医学生的临床实践能力培养一直是高等医学教育的重点。我国临床医学教育中一直重视理论知识的灌输和传授,轻视学生实践应用能力培养。通过对临床技能培训中心的开展和应用,加强了医学生临床实践能力的培养,增强了医学生的动手能力和实际问题解决能力,极大地满足了医学生及临床医生临床教学和培训的需求,为临床教学改革迈出了一条创新之路。; 关键词医学生临床技能培训中心临床实践能力; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名利用国际留学生教育优势拓展医学双语精英多途径培养模式被引量：2: 4; 作者李艳君吴多芬赵玫; 机构中国医科大学附属第二临床学院; 出处《西北医学教育》 2014年第2期349-351,共3页; 基金中国医科大学"十二五"第一批医学教育科学研究立项课题(YDJK2011003); 文摘双语教学是我国高等教育与国际接轨和教育改革发展的必然趋势,也是提高我国本科教学工作和教学质量的重要举措,本文作者从教学效果的三个影响因素——教师、学生和教材的角度,分析了积极调动国际留学生的独特教育优势,通过多种途径培养双语精英,推进双语教学在医学高校中的持续开展,力争进一步与国际医学教育的接轨。; 关键词双语教学双语精英留学生教育七年制教育; Keywords Bilingual education bilingual elite international students’ education seven-year educa-tio n; 分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以问题为基础的教学模式与学生批判性思维的培养	梁宏军吴多芬李晓辉宋爱军陈琦王维东	《辽宁教育研究》北大核心	2006	48	在线阅读下载PDF 职称材料
2	利用临床模拟设备促进医学实践教学改革	梁宏军陈琦吴多芬	《辽宁教育研究》北大核心	2006	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	医学实践教学改革的新途径	裴冬梅吴多芬	《现代教育管理》北大核心	2009	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	利用国际留学生教育优势拓展医学双语精英多途径培养模式	李艳君吴多芬赵玫	《西北医学教育》	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料