大型邮轮电气布线系统安装技术

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作者 吴增强 《安装》 2025年第1期49-51,共3页

本文以某邮轮电气布线系统安装为例,分析了邮轮布线中不同类型电缆托架安装形式和安装技术及封堵要求,可以为后续邮轮建造提供借鉴。

关键词 布线系统 电缆托架 托架安装 封堵

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医教协同:一种学生心理健康服务模式 被引量：10

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作者 吴增强 《江苏教育》 2019年第16期20-22,共3页

心理健康服务应基于学生成长发展的需求,为不同需求的学生提供相应的心理健康服务。然而,学校现有的心理健康教育专业力量难以满足不同层次学生的心理服务需求,引进医学界心理服务专业力量,进行医教协同心理服务模式的实践探索,在理论... 心理健康服务应基于学生成长发展的需求,为不同需求的学生提供相应的心理健康服务。然而,学校现有的心理健康教育专业力量难以满足不同层次学生的心理服务需求,引进医学界心理服务专业力量,进行医教协同心理服务模式的实践探索,在理论和实践上都具有重要意义和价值。 展开更多

关键词 医教协同 学校心理健康教育 心理服务

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发展性心理辅导模式浅论 被引量：4

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作者 吴增强 《江苏教育》 2019年第8期25-30,共6页

什么是发展性心理辅导?发展性心理辅导如何实施?当前,随着学校心理健康教育不断深入推进,总结与提炼学校的实践经验,寻求一种可复制、可推广的普适性的模式,对指导广大学校教育工作者的实践无疑有重要意义。

关键词 发展性心理辅导 模式 支持系统

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人文关怀:学校心理健康教育的基本精神 被引量：6

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作者 吴增强 《中小学心理健康教育》 2008年第3期19-21,共3页

从当下学校心理健康教育发展现状来看，理论研究与实践探索上都存在瓶颈需要解决。而学校心理健康教育发展的种种不良倾向，却在使人文关怀逐渐丧失，偏离了心理辅导的本义。本文侧重于实践问题探讨，从辅导目标定位、辅导主题、辅导途... 从当下学校心理健康教育发展现状来看，理论研究与实践探索上都存在瓶颈需要解决。而学校心理健康教育发展的种种不良倾向，却在使人文关怀逐渐丧失，偏离了心理辅导的本义。本文侧重于实践问题探讨，从辅导目标定位、辅导主题、辅导途径等方面论述了在学校心理健康教育中如何体现人文精神。 展开更多

关键词 人文关怀 学校心理健康教育 生命教育 积极心理学

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以普及化促进专业化——论推进学校心理健康教育的基本思路 被引量：1

5

作者 吴增强 《中小学心理健康教育》 2002年第12期4-6,共3页

当前在推进素质教育的进程中,心理健康教育越来越成为广大教育工作者关注的热点,尤其是教育部最近颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》,这为我国更多的地区和学校开展心理健康教育提供了有力的指导意见。上海市教育科学研究院吴增强... 当前在推进素质教育的进程中,心理健康教育越来越成为广大教育工作者关注的热点,尤其是教育部最近颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》,这为我国更多的地区和学校开展心理健康教育提供了有力的指导意见。上海市教育科学研究院吴增强教授结合他自己学习理解《纲要》的一些体会,就如何推进学校心理健康教育谈些个人的认识,以供大家参考。 展开更多

关键词 普及化 专业化 发展性心理辅导 案例学习 教师培训 学校 心理健康教育

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一种着眼于全体学生发展的心理辅导模式的构建 被引量：4

6

作者 吴增强 《中小学心理健康教育》 2002年第3期10-11,共2页

当前,随着越来越多的学校开展心理健康教育,寻求一种普遍适用的模式,对指导广大教育工作者的实践无疑是有重要意义的.心理辅导作为一种着眼于全体学生发展的模式,在学校心理健康教育中发挥着越来越重要的作用.我们回顾十多年的探索历程... 当前,随着越来越多的学校开展心理健康教育,寻求一种普遍适用的模式,对指导广大教育工作者的实践无疑是有重要意义的.心理辅导作为一种着眼于全体学生发展的模式,在学校心理健康教育中发挥着越来越重要的作用.我们回顾十多年的探索历程,对以下几点有比较深入的认识. 展开更多

关键词 素质教育 学校 心理健康教育 教育观念 心理咨询 心理辅导

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道术兼修:促进心理健康教师走向成熟 被引量：1

7

作者 吴增强 《江苏教育》 2022年第8期6-10,共5页

促进心理健康教师专业成长是当前中小学心理健康教育的一项紧迫任务。运用叙事方式能够生动、细致地探究心理健康教师的成长轨迹,创设温馨、和谐、开放的团队学习氛围,能够提高他们的专业成长速度。

关键词 叙事 心理健康教师 专业成长

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新时代未成年人心理健康领域的一部力作——评《未成年人心理健康及服务状况(2019)》 被引量：2

8

作者 吴增强 《中小学心理健康教育》 2020年第16期79-80,共2页

"少年强则国强",未成年人是一个国家和民族的未来与希望,而心理健康则是未成年人成才、成人及生活幸福的关键保障。近些年来,我国社会经济、文化教育及科技生活等领域均发生了翻天覆地的变化,面对更加激烈的社会竞争、更加多... "少年强则国强",未成年人是一个国家和民族的未来与希望,而心理健康则是未成年人成才、成人及生活幸福的关键保障。近些年来,我国社会经济、文化教育及科技生活等领域均发生了翻天覆地的变化,面对更加激烈的社会竞争、更加多样的信息来源和更加快速的生活节奏,正处于身心发展和人格塑造关键时期的未成年人,在价值观念、生活方式和心理状态等方面也遭受了巨大冲击,以至未成年人心理严重失常甚至自杀或杀人的极端案例屡见报端。 展开更多

关键词 信息来源 心理健康 未成年人 人格塑造 身心发展 心理状态

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生命教育 推进学校心理健康教育的重要领域 被引量：2

9

作者 吴增强 邹竑 《中小学心理健康教育》 2004年第11期8-8,13,共2页

为了进一步贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,全面推进素质教育,上海市教育科学研究院普通教育研究所和上海市心理学会于2004年11月4日至... 为了进一步贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,全面推进素质教育,上海市教育科学研究院普通教育研究所和上海市心理学会于2004年11月4日至6日在上海市闸北区召开第二届21世纪中国学校心理健康教育论坛。论坛的主题是:21世纪人的发展与学校心理健康教育,内容涉及课堂教学与心理健康教育、心理辅导活动课程、个案辅导与团体辅导的方法与技术、教师心理健康与生涯发展等方面的问题。 展开更多

关键词 生命教育 中小学教育 心理健康教育 素质教育 人生观 思想道德教育

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案例实践与研习:加速辅导教师专业成长的重要途径 被引量：2

10

作者 吴增强 《中小学心理健康教育》 2004年第4期22-23,共2页

案例实践与研习兴起的缘由 目前,大多数从事学校心理辅导的人员缺少系统的专业培训.尽管现在教育系统有各种各样的培训,但这些培训大多既缺乏系统性,又缺乏实践性.在这种情况下,如何加速从事学校心理辅导人员专业成长是一个非常紧迫的问题.

关键词 学校心理辅导 人才资源 案例实践 教学方法

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优秀心理辅导教师专业成长的若干问题 被引量：2

11

作者 吴增强 《中小学心理健康教育》 2017年第13期4-7,共4页

一个优秀的心理辅导教师要着力提升三种能力，一要提升专业发展的胜任力，二要提升专业发展的动力，三要提升专业发展的境界。基于专业标准的专业发展的胜任力，是优秀心理辅导教师的专业基础；专业发展的动力是优秀心理辅导教师可持续... 一个优秀的心理辅导教师要着力提升三种能力，一要提升专业发展的胜任力，二要提升专业发展的动力，三要提升专业发展的境界。基于专业标准的专业发展的胜任力，是优秀心理辅导教师的专业基础；专业发展的动力是优秀心理辅导教师可持续发展的保障；而专业发展的境界是优秀心理辅导教师不断追求的目标。 展开更多

关键词 心理辅导教师 专业成长 专业发展

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基于人格健康发展的儿童性教育课程

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作者 吴增强 《江苏教育》 2021年第68期19-21,共3页

儿童性教育一直是我国小学教育比较忽视和回避的议题。尽管近二十年来有不少地区进行了儿童性教育的探索,如上海市在2005年颁布了《上海市中小学生生命教育指导纲要》,将儿童性教育内容列入其中,辽宁省和北京市都编写过儿童性教育的教材... 儿童性教育一直是我国小学教育比较忽视和回避的议题。尽管近二十年来有不少地区进行了儿童性教育的探索,如上海市在2005年颁布了《上海市中小学生生命教育指导纲要》,将儿童性教育内容列入其中,辽宁省和北京市都编写过儿童性教育的教材,但总体上来说,儿童性教育是教育工作者不太愿意碰触的领域。 展开更多

关键词 儿童性教育 心理课 绘本故事

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怎样做好个别心理辅导

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作者 吴增强 《江苏教育》 2018年第8期31-32,共2页

个别心理辅导(以下简称个别辅导)是帮助学生解决成长过程中心理烦恼的助人方法与技术,每个学生都有可能在学习、交往和社会适应过程中遇到困扰,需要得到帮助,一个合格的心理辅导教师应该掌握个别辅导的方法与技能。一、个别辅导的概念... 个别心理辅导(以下简称个别辅导)是帮助学生解决成长过程中心理烦恼的助人方法与技术,每个学生都有可能在学习、交往和社会适应过程中遇到困扰,需要得到帮助,一个合格的心理辅导教师应该掌握个别辅导的方法与技能。一、个别辅导的概念内涵、目标与边界个别辅导是指辅导者与来访者建立开放、协调的辅导关系,运用心理辅导的原理和技术,帮助来访者解决个别心理困惑,以促进其心理健康的辅导活动,具体包括:建立良好的辅导关系是基础,心理辅导教师能否与来访学生建立信任、安全的关系,是咨询能否取得成效的关键。 展开更多

关键词 学生 个别心理辅导 基本程序

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心理健康教育,在融合中发展

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作者 吴增强 《江苏教育》 2017年第16期38-,共1页

地处江苏最北端的徐州大屯矿区第一小学,前身是上海市后方基地学校。十多年前,我受邀对全矿区教师进行培训,地点就在这所小学。当时印象深刻的是这所学校很早开展心理健康教育工作,他们遵循学校心理辅导的科学规律,关注学生的成长需要,... 地处江苏最北端的徐州大屯矿区第一小学,前身是上海市后方基地学校。十多年前,我受邀对全矿区教师进行培训,地点就在这所小学。当时印象深刻的是这所学校很早开展心理健康教育工作,他们遵循学校心理辅导的科学规律,关注学生的成长需要,长期坚持开展学校心理健康教育的实践,取得了不少经验,值得大家学习。他们把学校当成一个教育生态系统,不仅关注学生的心智成长,而且还关注教师的心理健康和家长教育理念及方法的改进。 展开更多

关键词 心理健康 教育 融合

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心理辅导:班主任专业成长的重要路径

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作者 吴增强 《江苏教育》 2017年第31期16-19,共4页

班主任是学生的成长导师,更是学生心理健康的一级预防员。而要胜任这项使命,班主任要善于帮助学生建立正向的信念,从积极的视角看问题;善于鼓励,提高学生的自我效能感;善于倾听,倾听是一种沟通的智慧;善于发现,帮助他们从自我探索中走... 班主任是学生的成长导师,更是学生心理健康的一级预防员。而要胜任这项使命,班主任要善于帮助学生建立正向的信念,从积极的视角看问题;善于鼓励,提高学生的自我效能感;善于倾听,倾听是一种沟通的智慧;善于发现,帮助他们从自我探索中走向成熟。班主任在与学生的心灵对话中帮助学生解决成长的烦恼,同时也使自身的心灵得到净化和修炼。 展开更多

关键词 班主任 心理辅导 专业成长

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新型O_2指示剂用于气调包装的研究 被引量：2

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作者 吴增强 陈国松 +3 位作者 陆薇薇 张友娟 张红漫 张之翼 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2007年第5期20-22,共3页

利用皂石的反射紫外线作用,在表面活性剂的作用下将亚甲蓝、抗坏血酸引入皂石的层间结构中,从而制成一种新型的氧气指示剂并解决了亚甲蓝易于被光降解的问题,克服了其它变色型氧气指示剂需要避光保存的问题。该氧气指示剂在氧气含量小于... 利用皂石的反射紫外线作用,在表面活性剂的作用下将亚甲蓝、抗坏血酸引入皂石的层间结构中,从而制成一种新型的氧气指示剂并解决了亚甲蓝易于被光降解的问题,克服了其它变色型氧气指示剂需要避光保存的问题。该氧气指示剂在氧气含量小于0.1%时为红色,当氧气含量上升到0.5%时迅速变为蓝色,具有较灵敏的检测氧气的功能。并且探讨了表面活性剂在氧气指示剂中的作用。 展开更多

关键词 气调包装 氧气指示剂 抗光降解 亚甲蓝 皂石 表面活性剂

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走向融合的学校心理健康教育

17

作者 吴增强 《江苏教育》 2016年第56期1-,共1页

当前中小学心理健康教育的突出问题是学校心理辅导专业人员不足与学生心理健康教育需求增长的矛盾。要解决这个问题,我认为要在“融合”二字上下功夫,即心理健康教育与学校各育的融合。一要厘清心理健康教育与学校各育的关系。这种关系... 当前中小学心理健康教育的突出问题是学校心理辅导专业人员不足与学生心理健康教育需求增长的矛盾。要解决这个问题,我认为要在“融合”二字上下功夫,即心理健康教育与学校各育的融合。一要厘清心理健康教育与学校各育的关系。这种关系可以用“殊途同归”四个字表述。所谓“殊途”是指出发点不同,德、智、体诸育主要以社会需要为出发点。 展开更多

关键词 心理健康教育 心理辅导

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检测弓形虫抗体SPA-ELISA 被引量：6

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作者 刘佩梅 杨秀珍 吴增强 《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心 2000年第3期155-156,共2页

为了制备SPA ELISA弓形虫抗体诊断试剂盒 ,优选了最佳的实验条件 ,包括反应时间、SPA HRP浓度及待测血清标本浓度。观察了封闭对实验结果的影响及酶保护剂对SPA HRP活性的影响 ,并对该方法的敏感性、特异性、重复性及破坏性进行了实验... 为了制备SPA ELISA弓形虫抗体诊断试剂盒 ,优选了最佳的实验条件 ,包括反应时间、SPA HRP浓度及待测血清标本浓度。观察了封闭对实验结果的影响及酶保护剂对SPA HRP活性的影响 ,并对该方法的敏感性、特异性、重复性及破坏性进行了实验研究。结果本试剂盒方法简便快捷 ,敏感性高 ,特异性强 ,重复性好 ,可 4℃保存 3个月 ,- 2 0℃保存半年 ,其活性不变。检测了 5 0份孕妇及可疑病例血清或脑脊液 ,阳性率为 4% ,与IHA检测结果一致。 展开更多

关键词 弓形虫 SPA-ELISA 试剂盒 特异抗体

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气质联用法测定电器塑料产品中多环芳烃含量的不确定度 被引量：7

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作者 洪颖 何重辉 +1 位作者 徐培培 吴增强 《化学分析计量》 CAS 2007年第4期7-10,共4页

采用气质联用法对电器塑料产品中的多环芳烃进行了分析,通过建立数学模型,分析了测量不确定度的主要来源有样品质量、样品萃取液体积、样品萃取液测定浓度、试剂空白液测定浓度以及平均回收率。对各不确定度分量进行了评定,当多环芳烃... 采用气质联用法对电器塑料产品中的多环芳烃进行了分析,通过建立数学模型,分析了测量不确定度的主要来源有样品质量、样品萃取液体积、样品萃取液测定浓度、试剂空白液测定浓度以及平均回收率。对各不确定度分量进行了评定,当多环芳烃含量为239.03mg/kg时,合成不确定为7.41mg/kg,扩展不确定度为14.82mg/kg。 展开更多

关键词 不确定度 多环芳烃 电器塑料产品 气质联用

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敬畏生命:生命教育实践的再思考

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作者 吴增强 《中小学心理健康教育》 2020年第31期4-6,共3页

生命教育对于青少年心理健康成长的意义是不言而喻的。生命教育的价值与意义在于:其一,生命教育唤起对人的存在价值的人文思考;其二,生命教育启迪对人的全面发展的教育宗旨的理性思考;其三,生命教育是心理健康教育的重要内容。将生命教... 生命教育对于青少年心理健康成长的意义是不言而喻的。生命教育的价值与意义在于:其一,生命教育唤起对人的存在价值的人文思考;其二,生命教育启迪对人的全面发展的教育宗旨的理性思考;其三,生命教育是心理健康教育的重要内容。将生命教育融入心理健康教育之中要关注以下要点:一是帮助学生建立科学的生命认知;二是让学生在生活实践中体验、感悟生命的可贵;三是走进幸福心理学让生命充盈蓬勃;四是重视高危学生的预防性辅导,做到早发现、早干预,防患于未然。每一个生命都是独一无二的,每一个生命都是需要关怀和呵护的。 展开更多

关键词 生命教育 生命意义感 敬畏生命

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