学习任务群视域下“思辨性阅读与表达”的教学研究

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作者 吴亚卿 《教育界》 2025年第3期2-4,共3页

“思辨性阅读与表达”学习任务群能够整合学习内容、情境、方法和资源等要素,促进学生的思维发展。为了提升学生的思辨能力,学习任务群的设计需要符合学生的身心发展规律。针对任务内容,教师应引导学生细读文本,在分析人物性格时探究因... “思辨性阅读与表达”学习任务群能够整合学习内容、情境、方法和资源等要素,促进学生的思维发展。为了提升学生的思辨能力,学习任务群的设计需要符合学生的身心发展规律。针对任务内容,教师应引导学生细读文本,在分析人物性格时探究因果关系,在赏析景物描写时体会隐藏情感,在梳理论证思路中学会逻辑推理;针对教学途径,教师可采用学科融合法,在语文教学中有机结合科学类学科、艺术类学科、数字类学科;针对任务形式,教师要以生为本,安排专题式任务、项目式任务、混合式任务。 展开更多

关键词 小学语文 学习任务群 思辨性阅读与表达

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饱和水溶液法制备磺胺甲噁唑的β-环糊精包合物研究 被引量：6

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作者 吴亚卿 李代禧 +1 位作者 李保国 王娟 《上海理工大学学报》 EI CAS 北大核心 2007年第4期315-320,共6页

采用饱和水溶液法制备了磺胺甲噁唑与β-环糊精的包合物.利用紫外光谱分析法验证了包合物的形成.通过正交试验得到最佳制备工艺为包合原料摩尔比1∶1、包合时间3 h、包合温度60℃,其包合率可达86.03%;差热曲线分析得到包合比为1∶1,并... 采用饱和水溶液法制备了磺胺甲噁唑与β-环糊精的包合物.利用紫外光谱分析法验证了包合物的形成.通过正交试验得到最佳制备工艺为包合原料摩尔比1∶1、包合时间3 h、包合温度60℃,其包合率可达86.03%;差热曲线分析得到包合比为1∶1,并利用紫外分光光度法分别在20℃、30℃、40℃和50℃下研究了磺胺甲噁唑的β-环糊精包合物的稳定常数. 展开更多

关键词 Β-环糊精 磺胺甲噁唑 紫外光谱 稳定常数 包合物

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荷叶黄酮提取工艺研究 被引量：15

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作者 张赟彬 李彩侠 +1 位作者 李军 吴亚卿 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2005年第5期92-94,共3页

本文用三种干燥方法(自然晾干,低温烘干,真空冻干)对新鲜荷叶进行干燥,并对荷叶黄酮提取工艺条件进行了优化。实验结果表明:三种干燥方法相比,冻干后的荷叶综合效果最好,色、香、味纯正,荷叶黄酮损失少;荷叶黄酮浸提最佳工艺条件为:乙... 本文用三种干燥方法(自然晾干,低温烘干,真空冻干)对新鲜荷叶进行干燥,并对荷叶黄酮提取工艺条件进行了优化。实验结果表明:三种干燥方法相比,冻干后的荷叶综合效果最好,色、香、味纯正,荷叶黄酮损失少;荷叶黄酮浸提最佳工艺条件为:乙醇溶液浓度70%,浸提温度80℃,料液比1:30,浸提时间2h,浸提次数3次;在最佳条件下浸提荷叶总黄酮含量达36.19mg/g。 展开更多

关键词 荷叶 干燥 黄酮 提取 总黄酮含量 提取工艺条件 工艺研究 干燥方法 最佳工艺条件 浸提温度

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黄酮类化合物的研究进展 被引量：58

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作者 张赟彬 李彩侠 吴亚卿 《食品与机械》 CSCD 北大核心 2005年第5期70-73,共4页

就黄酮类化合物近年来在提取工艺、测定、分离方法和结构鉴定等方面的发展取向作了阐述。

关键词 黄酮类化合物 提取工艺 分离方法 研究进展 结构鉴定

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荷叶中黄酮类化合物的提取工艺研究 被引量：13

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作者 李彩侠 张赟彬 吴亚卿 《上海理工大学学报》 EI CAS 北大核心 2006年第1期5-8,共4页

对从荷叶中提取黄酮类化合物的工艺进行了研究.在提取过程中,通过单因素试验分析了提取液浓度、提取温度、提取时间及料液比等4个主要因素对提取率的影响.在单因素的基础上,通过正交试验,得到最佳提取工艺,乙醇浓度为70%,料液比为1∶40... 对从荷叶中提取黄酮类化合物的工艺进行了研究.在提取过程中,通过单因素试验分析了提取液浓度、提取温度、提取时间及料液比等4个主要因素对提取率的影响.在单因素的基础上,通过正交试验,得到最佳提取工艺,乙醇浓度为70%,料液比为1∶40,提取温度为80℃,提取时间为3 h. 展开更多

关键词 荷叶 黄酮类化合物 提取

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新鲜果蔬清洗杀菌技术与食用安全性分析 被引量：2

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作者 齐正 李保国 +1 位作者 孟祥 吴亚卿 《食品工业科技》 CAS CSCD 北大核心 2006年第12期148-151,共4页

阐述了限制清洗效果的因素,对清洗杀菌剂的杀菌能力做了比较,介绍了清洗杀菌剂技术的发展。对一些新的能使人类病原菌分离和失活效果较好的清洗杀菌技术也进行了探讨。

关键词 新鲜果蔬 清洗杀菌方法 病原菌的分离与失活

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家庭支持系统对抑郁症生活质量影响的研究 被引量：18

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作者 贾文亮 周朝霞 +3 位作者 孙凤新 吴亚卿 张君 尹焕新 《中国实用医药》 2009年第8期231-232,共2页

目的探讨家庭支持系统对抑郁症患者生活质量的影响。方法选择60例抑郁症患者,随机分为实验组和对照组各30例,对照组采用一般的治疗方法,实验组在此基础上加强家庭支持,在患者初次就诊及治疗后3个月,以生活质量综合问卷(GQLT-74)[1]和家... 目的探讨家庭支持系统对抑郁症患者生活质量的影响。方法选择60例抑郁症患者,随机分为实验组和对照组各30例,对照组采用一般的治疗方法,实验组在此基础上加强家庭支持,在患者初次就诊及治疗后3个月,以生活质量综合问卷(GQLT-74)[1]和家庭支持自评量表[2]、汉米尔顿抑郁量表[3]评定两组患者生活质量的改变及抑郁状况。结果实验组生活质量的改变效果明显好于对照组,t检验示差异有显著的统计学意义(P<0.05),实验组汉米尔顿抑郁量表评分显著低于对照组(P<0.01)。结论家庭支持系统能促进抑郁症患者的康复提高其生活质量。 展开更多

关键词 抑郁症 家庭支持 生活质量

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盐酸左氧氟沙星的临床疗效观察 被引量：5

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作者 郝红 吴亚卿 李秋丽 《中国医药导报》 CAS 2006年第11期75-76,共2页

目的观察评价盐酸左氧氟沙星用于抗感染治疗的临床疗效及不良反应。方法以氧氟沙星粉针为对照组,进行随机对照临床研究。119例病人分为2组:试验组59例给予盐酸左氧氟沙星注射液,每日2次,每次0.2g;对照组60例给予氧氟沙星粉针,每日2次,每... 目的观察评价盐酸左氧氟沙星用于抗感染治疗的临床疗效及不良反应。方法以氧氟沙星粉针为对照组,进行随机对照临床研究。119例病人分为2组:试验组59例给予盐酸左氧氟沙星注射液,每日2次,每次0.2g;对照组60例给予氧氟沙星粉针,每日2次,每次0.2g。结果试验组治愈率77.8%,有效率94.9%,药物不良反应发生率5.1%;对照组的治愈率70.0%,有效率90.0%,不良反应发生率8.3%。结论试验组疗效较对照组好,但均无显著性差异,试验组不良反应发生率较对照组低。 展开更多

关键词 盐酸左氧氟沙星 氧氟沙星 临床疗效

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让作文返璞归真

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作者 吴亚卿 《语文世界（上旬刊）》 2017年第7期48-49,共2页

“在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、习达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。”真话，让学习有话可说，有事可写。

关键词 返璞归真 作文 写作教学 抄袭行为 学生观 真话 假话 学习

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真话·实话·心里话

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作者 吴亚卿 《语文世界（上旬刊）》 2018年第1期52-52,共1页

在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。

关键词 实话 真话 写作教学 抄袭行为 学生观 假话

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谈药物的矛盾效应 被引量：1

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作者 李光勇 吴亚卿 《中国医药导报》 CAS 2005年第6期101-101,共1页

药物的矛盾效应是指药物在应用过程中与其作用完全相反的矛盾现象[1].由于矛盾效应在治疗中存在潜在性,不易察觉,却有较大的危害作用.现将几种具有典型矛盾效应的药物分述如下,以供临床用药时参考.

关键词 矛盾效应 药物 癫痛

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