期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
结合真实情境的地理教学设计——以“河流对聚落的影响”为例
被引量：
1
1
作者
李德孝
陈宣良
+1 位作者
曹宁
吴丰帆
《地理教学》
2023年第17期55-58,共4页
《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,学生的核心素养水平应通过他们应对复杂现实情境时的外在表现加以推断,这为地理教师的教学提供了思路,即在真实情境中培养学生的地理学科核心素养。本文以“河流对聚落的影响”为例,以真实情境...
《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,学生的核心素养水平应通过他们应对复杂现实情境时的外在表现加以推断,这为地理教师的教学提供了思路,即在真实情境中培养学生的地理学科核心素养。本文以“河流对聚落的影响”为例,以真实情境为载体,结合学科知识和原理进行了地理教学设计,运用学科原理解释、探究和解决实际问题使学生感受学科知识在生产、生活中的具体体现,理解人地关系,感悟可持续发展观念。
展开更多
关键词
真实情境
教学设计
核心素养
河流
高中地理
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
结合真实情境的地理教学设计——以“河流对聚落的影响”为例
被引量：
1
1
作者
李德孝
陈宣良
曹宁
吴丰帆
机构
遂昌中学
丽水市教育局
出处
《地理教学》
2023年第17期55-58,共4页
文摘
《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,学生的核心素养水平应通过他们应对复杂现实情境时的外在表现加以推断,这为地理教师的教学提供了思路,即在真实情境中培养学生的地理学科核心素养。本文以“河流对聚落的影响”为例,以真实情境为载体,结合学科知识和原理进行了地理教学设计,运用学科原理解释、探究和解决实际问题使学生感受学科知识在生产、生活中的具体体现,理解人地关系,感悟可持续发展观念。
关键词
真实情境
教学设计
核心素养
河流
高中地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
结合真实情境的地理教学设计——以“河流对聚落的影响”为例
李德孝
陈宣良
曹宁
吴丰帆
《地理教学》
2023
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
