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ICAI系统的模拟实现
被引量：
3
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作者
吕逸
冯德民
《陕西师大学报（自然科学版）》
CSCD
北大核心
2000年第2期27-30,共4页
给出了支持ICAI系统的题库结构 ,以此为基础建立了相应的学生模型 ,并利用测试题所包含知识点的再测试 ,给出了错误诊断方法和下一步教学策略的生成方法 .
关键词
ICAI系统
学生模型
教学策略
错误诊断
试题库
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职称材料
产业化不是教育本质
被引量：
2
2
作者
吕逸
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006年第S1期221-222,共2页
在关于教育本质的争论中出现了多达24种不同观点,这其中对教育实践带来巨大负面影响的莫过于产业说,它使我们办教育的出发点出现了偏差,也违背了人民群众的根本利益。教育的本质就是培养人,教育是体现社会公平的最重要的部门,教育是一...
在关于教育本质的争论中出现了多达24种不同观点,这其中对教育实践带来巨大负面影响的莫过于产业说,它使我们办教育的出发点出现了偏差,也违背了人民群众的根本利益。教育的本质就是培养人,教育是体现社会公平的最重要的部门,教育是一种崇高的公益事业,产业化重视经济效益只会毁掉教育事业。
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关键词
教育事业
教育本质
产业化
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职称材料
题名
ICAI系统的模拟实现
被引量：
3
1
作者
吕逸
冯德民
机构
陕西师范大学计算机中心
陕西师范大学计算机科学系
出处
《陕西师大学报（自然科学版）》
CSCD
北大核心
2000年第2期27-30,共4页
文摘
给出了支持ICAI系统的题库结构 ,以此为基础建立了相应的学生模型 ,并利用测试题所包含知识点的再测试 ,给出了错误诊断方法和下一步教学策略的生成方法 .
关键词
ICAI系统
学生模型
教学策略
错误诊断
试题库
Keywords
ICAI system
student model
tutoring strategy
error diagnostics.
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
产业化不是教育本质
被引量：
2
2
作者
吕逸
机构
陕西师范大学教育科学学院
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006年第S1期221-222,共2页
文摘
在关于教育本质的争论中出现了多达24种不同观点,这其中对教育实践带来巨大负面影响的莫过于产业说,它使我们办教育的出发点出现了偏差,也违背了人民群众的根本利益。教育的本质就是培养人,教育是体现社会公平的最重要的部门,教育是一种崇高的公益事业,产业化重视经济效益只会毁掉教育事业。
关键词
教育事业
教育本质
产业化
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
ICAI系统的模拟实现
吕逸
冯德民
《陕西师大学报（自然科学版）》
CSCD
北大核心
2000
3
在线阅读
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职称材料
2
产业化不是教育本质
吕逸
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006
2
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职称材料
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参考文献
引证文献
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