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基于五位视角的高职课堂教学诊断与改进体系构建被引量：58: 1; 作者吕路平童国通《职业技术教育》北大核心 2017年第20期51-55,共5页; 课堂教学诊断与改进是从反面寻找科学的教学与学习方法,减少教与学的盲目性,增强自觉性,提高教与学的效率,达到优化课堂教学、实现有效课堂教学的目的。目前高职课堂教学诊断与改进体系存在诊断标准缺失,具体实践性案例缺乏,"教学... 展开更多; 关键词高职院校五位视角课堂教学教学诊断与改进; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双高计划”背景下高职院校产教融合质量评价体系研究被引量：51: 2; 作者吕路平童国通《职业技术教育》北大核心 2020年第30期31-36,共6页; 高质量的产教融合对实现高职院校“双高计划”高质量建设具有重要意义。目前高职院校产教融合质量评价存在标准缺失、具体实践案例缺乏、“产教融合”与“校企合作”相混淆等问题。需要厘清“产教融合”与“校企合作”关系,从利益相关... 展开更多; 关键词双高计划质量评价体系产教融合高职院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于高校学生满意度的教学质量评价研究——以北京科技大学为例被引量：16: 3; 作者杨晓明龙文碧 +2 位作者吕路平李虹王晓晓《北京科技大学学报（社会科学版）》 2015年第3期102-113,共12页; 学生满意度是衡量教学质量的重要参照。论文设计了高等学校教学质量满意度的评价指标体系,编制了测度量表,并进行效度、信度检验。以北京科技大学毕业生作为研究对象,采用分层抽样方法,对614名2011级本科毕业生进行了调查,从学生的角度... 展开更多; 关键词学生满意度教学质量测评; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育增值评价:演进、逻辑和路径被引量：25: 4; 作者陈元媛吕路平《职业技术教育》北大核心 2022年第16期47-52,共6页; 职业教育增值评价是对职业院校学生在技能、知识、社会、职业和情感等方面的发展、进步或转化程度的评价,并依此对教师和职业院校开展效能评价的价值判断模式。职业教育增值评价从基础教育增值评价演变而来,并经历了基于职业成就的增值... 展开更多; 关键词增值评价职业教育教育公平心理动机高质量发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

城市防洪工程效益不确定性研究被引量：2: 5; 作者夏岑岭苏玉喜吕路平《运筹与管理》 CSCD 1998年第2期71-74,共4页; 城市防洪工程所能发挥的防洪效益受洪水发生情况、灾害指标等多种因素的影响，所有这些影响因素都具有不确定性。因此，工程所发挥的防洪效益也具有不确定性。基于这种分析，文章建立了估计防洪效益的随机模型。; 关键词城市防洪工程防洪效益不确定性随机模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

N-(5-苯基-1,3,4-噻二唑-2-基)-N′-氯代苯基脲类化合物的合成: 6; 作者童国通吕路平 +1 位作者周小锋李巍巍《化学世界》 CAS CSCD 2016年第2期110-112,117,共4页; 2-氨基-5-苯基-1,3,4-噻二唑与氯代苯异氰酸酯反应合成了5种N-（5-烷基-1,3,4-噻二唑-2-基）-N′-取代苯基脲,产率为75%~82%。用核磁共振氢谱、红外光谱和元素分析确证了目标化合物的结构,初步的生物活性测定试验表明,该系列化合物具有... 展开更多; 关键词噻二唑苯基脲合成生物活性; 在线阅读下载PDF 职称材料

4,6-二氯-2-环丙基嘧啶-5-乙酸的合成: 7; 作者童国通吕路平李巍巍《化学世界》 CAS CSCD 2017年第8期459-461,共3页; 以1,1,2-乙烷三羧酸三甲酯和环丙基甲脒盐酸盐为原料,经环合、醇解、三氯氧磷氯化、选择性水解再氯化等反应合成4,6-二氯-2-环丙基嘧啶-5-乙酸,收率为14%。中间体及产品结构经~1 H NMR和IR确认。; 关键词 4 6-二氯-2-环丙基嘧啶-5-乙酸嘧啶合成; 在线阅读下载PDF 职称材料

水利建设项目国民经济评价费用编制简化方法: 8; 作者吕路平《安徽水利科技》 1997年第4期45-47,共3页; 文章介绍了水利建设项目国民经济评价费用编制的原则，方法，并举例说明了费用编制的简化方法。; 关键词国民经济评价水利建设项目费用编制; 原文传递

题名基于五位视角的高职课堂教学诊断与改进体系构建被引量：58: 1; 作者吕路平童国通; 机构杭州职业技术学院杭州职业技术学院教务处; 出处《职业技术教育》北大核心 2017年第20期51-55,共5页; 基金 2017年度浙江省教育科学规划课题<基于五位视角的高职课堂教学诊断与改进体系的研究与实践>(2017SCG031) 主持人:吕路平 +3 种基金主持人:童国通主持人:吕路平; 文摘课堂教学诊断与改进是从反面寻找科学的教学与学习方法,减少教与学的盲目性,增强自觉性,提高教与学的效率,达到优化课堂教学、实现有效课堂教学的目的。目前高职课堂教学诊断与改进体系存在诊断标准缺失,具体实践性案例缺乏,"教学评价"与"教学诊改"相混淆等问题。以高职课堂教学为载体,对教学评价和教学诊改进行比较研究,从五位视角对其进行诊断,设计出可操作的课堂教学诊断量表并通过具体案例加以实践改进,以达成有效的课堂教学。; 关键词高职院校五位视角课堂教学教学诊断与改进; Keywords higher vocational schools five perspectives classroom teaching teaching diagnosis and improvement; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双高计划”背景下高职院校产教融合质量评价体系研究被引量：51: 2; 作者吕路平童国通; 机构杭州职业技术学院杭州职业技术学院生态健康学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2020年第30期31-36,共6页; 基金 2020年度浙江省哲学社会科学规划课题“‘双高计划’背景下高职院校产教融合质量评价体系研究”(20NDJC337YBM),主持人:吕路平。; 文摘高质量的产教融合对实现高职院校“双高计划”高质量建设具有重要意义。目前高职院校产教融合质量评价存在标准缺失、具体实践案例缺乏、“产教融合”与“校企合作”相混淆等问题。需要厘清“产教融合”与“校企合作”关系,从利益相关者视角构建高职院校产教融合质量评价的理论框架和技术路线,设计可操作的产教融合质量评价体系,提升产教融合质量评价的“专业性”;分析评价体系指标权重,提升产教融合改进策略的“针对性”;研究产业发展,提升产教融合专业链和产业链的“匹配性”。; 关键词双高计划质量评价体系产教融合高职院校; Keywords Double-high Plan quality evaluation standard integration of industry and education higher vocational colleges; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于高校学生满意度的教学质量评价研究——以北京科技大学为例被引量：16: 3; 作者杨晓明龙文碧吕路平李虹王晓晓; 机构北京科技大学文法学院北京科技大学教务处; 出处《北京科技大学学报（社会科学版）》 2015年第3期102-113,共12页; 基金北京科技大学教育教学改革与研究项目(JG2014M49); 文摘学生满意度是衡量教学质量的重要参照。论文设计了高等学校教学质量满意度的评价指标体系,编制了测度量表,并进行效度、信度检验。以北京科技大学毕业生作为研究对象,采用分层抽样方法,对614名2011级本科毕业生进行了调查,从学生的角度对学校本科教学质量进行宏观监测。文中还利用决策树模型分析了不满意学生群体主要特征,应用神经网络模型分析了影响学生满意度的各因素的重要性。; 关键词学生满意度教学质量测评; Keywords student satisfaction teaching quality evaluation; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育增值评价:演进、逻辑和路径被引量：25: 4; 作者陈元媛吕路平; 机构杭州职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2022年第16期47-52,共6页; 基金 2022年度杭州市哲学社会科学重点研究基地“现代职业教育研究中心”课题“杭州职业教育专业布局与产业结构匹配度动态预警与路径优化”(2022JD52) 2022年度杭州市哲学社会科学规划常规性课题“基于多层线性回归模型的高职教育增值评价研究——以在杭高职院校为例”(M22JC056) 2022年度浙江省人力资源和社会保障课题“共同富裕背景下浙江省高职毕业生高质量就业评价体系研究”(2022095),主持人:陈元媛。; 文摘职业教育增值评价是对职业院校学生在技能、知识、社会、职业和情感等方面的发展、进步或转化程度的评价,并依此对教师和职业院校开展效能评价的价值判断模式。职业教育增值评价从基础教育增值评价演变而来,并经历了基于职业成就的增值评价向基于多元化数据增值评价的发展转变。职业教育增值评价与教育公平逻辑、教育心理动机逻辑和高质量发展逻辑紧密相关。需要从体制机制建设、评价模型研究与实践、智慧化数据库建设等路径出发,实现增值评价在职业教育领域的本土转化。; 关键词增值评价职业教育教育公平心理动机高质量发展; Keywords value-added evaluation vocational education educational equity psychological motivation high-quality development; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名城市防洪工程效益不确定性研究被引量：2: 5; 作者夏岑岭苏玉喜吕路平; 机构合肥工业大学土木工程系芜湖市江河管理处安徽省水利水电勘测设计院; 出处《运筹与管理》 CSCD 1998年第2期71-74,共4页; 基金安徽省水利厅资助合肥工业大学校基金; 文摘城市防洪工程所能发挥的防洪效益受洪水发生情况、灾害指标等多种因素的影响，所有这些影响因素都具有不确定性。因此，工程所发挥的防洪效益也具有不确定性。基于这种分析，文章建立了估计防洪效益的随机模型。; 关键词城市防洪工程防洪效益不确定性随机模型; Keywords urban flood control engineering,flood control benefit,stochastic analysis; 分类号 TU998.4 [建筑科学—市政工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名N-(5-苯基-1,3,4-噻二唑-2-基)-N′-氯代苯基脲类化合物的合成: 6; 作者童国通吕路平周小锋李巍巍; 机构杭州职业技术学院; 出处《化学世界》 CAS CSCD 2016年第2期110-112,117,共4页; 基金杭州市属高校绿色精细化工研究与技术转化重点实验室研究项目(HZJ2013-05); 文摘 2-氨基-5-苯基-1,3,4-噻二唑与氯代苯异氰酸酯反应合成了5种N-（5-烷基-1,3,4-噻二唑-2-基）-N′-取代苯基脲,产率为75%~82%。用核磁共振氢谱、红外光谱和元素分析确证了目标化合物的结构,初步的生物活性测定试验表明,该系列化合物具有一定的生物活性。; 关键词噻二唑苯基脲合成生物活性; Keywords 1,3,4-thiadiazole phenyl urea synthesis plant-growth regulating activity; 分类号 O625.6 [理学—有机化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名4,6-二氯-2-环丙基嘧啶-5-乙酸的合成: 7; 作者童国通吕路平李巍巍; 机构杭州职业技术学院; 出处《化学世界》 CAS CSCD 2017年第8期459-461,共3页; 基金杭州市属高校绿色精细化工研究与技术转化重点实验室研究(No.HZJ2014-01)资助项目; 文摘以1,1,2-乙烷三羧酸三甲酯和环丙基甲脒盐酸盐为原料,经环合、醇解、三氯氧磷氯化、选择性水解再氯化等反应合成4,6-二氯-2-环丙基嘧啶-5-乙酸,收率为14%。中间体及产品结构经~1 H NMR和IR确认。; 关键词 4 6-二氯-2-环丙基嘧啶-5-乙酸嘧啶合成; Keywords 4,6-dichloro-2-cyclopropylpyrimidin-5-acetic acid pyrimidine synthesis; 分类号 O626.41 [理学—有机化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名水利建设项目国民经济评价费用编制简化方法: 8; 作者吕路平; 机构安徽省水利水电勘测设计院; 出处《安徽水利科技》 1997年第4期45-47,共3页; 文摘文章介绍了水利建设项目国民经济评价费用编制的原则，方法，并举例说明了费用编制的简化方法。; 关键词国民经济评价水利建设项目费用编制; 分类号 F407.93 [经济管理—产业经济]; 原文传递

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于五位视角的高职课堂教学诊断与改进体系构建	吕路平童国通	《职业技术教育》北大核心	2017	58	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“双高计划”背景下高职院校产教融合质量评价体系研究	吕路平童国通	《职业技术教育》北大核心	2020	51	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于高校学生满意度的教学质量评价研究——以北京科技大学为例	杨晓明龙文碧吕路平李虹王晓晓	《北京科技大学学报（社会科学版）》	2015	16	在线阅读下载PDF 职称材料
4	职业教育增值评价:演进、逻辑和路径	陈元媛吕路平	《职业技术教育》北大核心	2022	25	在线阅读下载PDF 职称材料
5	城市防洪工程效益不确定性研究	夏岑岭苏玉喜吕路平	《运筹与管理》 CSCD	1998	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	N-(5-苯基-1,3,4-噻二唑-2-基)-N′-氯代苯基脲类化合物的合成	童国通吕路平周小锋李巍巍	《化学世界》 CAS CSCD	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	4,6-二氯-2-环丙基嘧啶-5-乙酸的合成	童国通吕路平李巍巍	《化学世界》 CAS CSCD	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	水利建设项目国民经济评价费用编制简化方法	吕路平	《安徽水利科技》	1997	0	原文传递