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基于感知与产出视角的维吾尔语辅音/n/的教学策略探析
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作者 王强 司马义·阿不都热依木 《语言与文化研究》 2025年第1期98-102,共5页
本文主要以二语习得理论为基础,采用实验语音学的研究方法,以零基础开始学习的新疆大学维吾尔语专业不同水平(从低年级到高年级)学生为实验对象,进行感知和产出实验的研究。感知实验主要研究实验对象对目标辅音/n/的感知能力,结合知觉... 本文主要以二语习得理论为基础,采用实验语音学的研究方法,以零基础开始学习的新疆大学维吾尔语专业不同水平(从低年级到高年级)学生为实验对象,进行感知和产出实验的研究。感知实验主要研究实验对象对目标辅音/n/的感知能力,结合知觉同化模型(PAM),分析偏误原因,探索维吾尔语辅音/n/的听力教学策略。产出实验主要通过第二共振峰频率跟舌位的关系,分析实验者在不同元音环境下发辅音/n/的舌位位置,结合有关口语的二语习得理论,探索维吾尔语辅音/n/的口语教学策略。 展开更多
关键词 维吾尔语 鼻音 感知实验 产出实验 教学策略
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语言类型学视角下汉语“看”与现代维吾尔语“kør”的语法化
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作者 李青 司马义·阿不都热依木 《语言与文化研究》 2025年第1期10-14,共5页
汉语“看”与现代维吾尔语“kør”属于各自语言体系中的常用基本词汇,它们的使用频率高,语法功能多,在各自语言系统中占比较重要的地位。本文将从汉语“看”和现代维吾尔语“kør”的实义动词用法、体助动词用法及二者语法化... 汉语“看”与现代维吾尔语“kør”属于各自语言体系中的常用基本词汇,它们的使用频率高,语法功能多,在各自语言系统中占比较重要的地位。本文将从汉语“看”和现代维吾尔语“kør”的实义动词用法、体助动词用法及二者语法化三方面进行分析,来探析两种语言之间的共性及各自的独特性,旨在加深“看”和“kør”演变规律的进一步认识。 展开更多
关键词 “看” “kør” 语法化 对比
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维吾尔语属格语法附加成分“niη”在名词性领属结构的隐现规律
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作者 杨柳 司马义·阿不都热依木 《语言与文化研究》 2022年第2期26-32,共7页
本文主要从代词作定语的领属结构和名词作定语的领属结构两个方面来分析维吾尔语属格语法附加成分“niη”的隐现情况。代词作定语的领属结构方面详细分析了人称代词、疑问代词、指示代词、否定代词以及反身代词属格语法附加成分“niη... 本文主要从代词作定语的领属结构和名词作定语的领属结构两个方面来分析维吾尔语属格语法附加成分“niη”的隐现情况。代词作定语的领属结构方面详细分析了人称代词、疑问代词、指示代词、否定代词以及反身代词属格语法附加成分“niη”在名词性领属结构的隐现规律。名词作定语的领属结构方面在陆俭明先生对领属关系分类的基础上总结出了十条隐现规律并分析了名词作定语表示多层领属关系时的名词性领属结构。 展开更多
关键词 名词性领属结构 维吾尔语属格语法附加成分 隐现规律
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