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题名浅谈电大实验教学中教师的主导作用
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作者
司徒在煌
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出处
《高教探索》
北大核心
1993年第3期79-81,76,共4页
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文摘
教学就其本质来说,是学生在教师指导下的认识过程,因而教学过程中教师的主导性原则历来被认定为一系不容忽视的规律。电大教学虽属远距离教育,但教学活动中主讲教师的主导作用绝非鞭长莫及,这已有公论。实验教学是电大教学系统中的一个重要环节,师生间近在咫尺,指导教师的主导作用是毋庸置疑的。随着社会主义市场经济对人才的迫切呼唤。
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关键词
电大教学
实验教学
教学组织形式
电大学员
远距离教育
电大学生
电大办学
电大系统
认识过程
远距离高等教育
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名物理教学与方法论
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作者
司徒在煌
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机构
肇庆师专
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出处
《高教探索》
1988年第1期65-67,共3页
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文摘
现阶段教学的根本目的,在于为四化建设培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的人才。教师的基本任务和职责,是为实现上述目的而教书育人。物理学方法论是关于物理学研究方法的理论。在高等学校的物理教学中,自觉地加强物理学方法论教育。
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关键词
物理专业
现代物理学
道德品质
理想化方法
思想教育
辩证关系
德布罗意波
经典电磁学
爱国主义热情
逻辑记忆
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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