期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
西部农村家庭父母教育卷入现状及成效——基于陕西省宁强县4643份数据的实证研究
被引量：
11
1
作者
梅红
王璇
司如雨
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第2期65-73,共9页
我国西部农村地区家长外出务工比例高、留守学生比重大、寄宿现象普遍、亲子沟通匮乏,针对这一特点,重点分析了农村家庭教育中父母卷入现状及其对不同类型学生学业发展的影响,依据2017年12月陕西省宁强县4 643份初中生调查数据,分析了...
我国西部农村地区家长外出务工比例高、留守学生比重大、寄宿现象普遍、亲子沟通匮乏,针对这一特点,重点分析了农村家庭教育中父母卷入现状及其对不同类型学生学业发展的影响,依据2017年12月陕西省宁强县4 643份初中生调查数据,分析了不同父母卷入行为对不同留守类型、不同寄宿状况学生学业发展的影响差异。研究发现:父母情感卷入均能显著提升各类学生的学业水平,且对单留守学生影响最明显;父母认知卷入均会显著负向影响学生的学业水平,与走读学生相比,父母认知卷入对寄宿学生学业水平的负向影响程度更大;在行为卷入上,母亲行为卷入仅对非留守及走读学生的学业水平有显著正向影响。因此,改善初中生学业发展,家庭教育作用显著,学校应适当通过家长学校等方式干预、促进家庭教育中的情感投入,针对不同留守、寄宿状况的学生,父母应给予子女差异化的关怀与帮助。
展开更多
关键词
父母卷入
学业水平
农村教育
留守儿童
寄宿制
在线阅读
下载PDF
职称材料
大学生多样性经历与批判性思维倾向的关系研究
被引量：
4
2
作者
梅红
司如雨
王娟
《东北大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第4期412-418,共7页
依据西安市八校调研及1 060份有效样本数据,探索并验证了中国高等教育情境下大学生多样性经历及批判性思维倾向的构成,检验了多样性经历对批判性思维倾向发展的影响关系。分析可见:学术多样性经历、社交多样性经历均对批判性思维倾向发...
依据西安市八校调研及1 060份有效样本数据,探索并验证了中国高等教育情境下大学生多样性经历及批判性思维倾向的构成,检验了多样性经历对批判性思维倾向发展的影响关系。分析可见:学术多样性经历、社交多样性经历均对批判性思维倾向发展产生显著正向影响,两者在对认知成熟度、认知推理、求知欲发展上的影响程度不同;性别、学科类型、学业水平等因素影响批判性思维倾向发展;与普通在校生相比,入选拔尖计划的学生在批判性思维倾向及各维度上均表现出显著差异。
展开更多
关键词
多样性经历
批判性思维
高等教育
学生参与
在线阅读
下载PDF
职称材料
农村贫困地区影子教育的实施效果研究
3
作者
梅红
司如雨
王璇
《西安交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第6期101-108,共8页
影子教育是与主流学校教育相伴相生并且迅速扩张的教育活动,明确影子教育的观测内容,了解农村地区影子教育的参与现状,对有序引导影子教育发展、促进贫困地区教育发展、实现教育扶贫具有重要意义。本文基于陕西省宁强县4641份调研数据,...
影子教育是与主流学校教育相伴相生并且迅速扩张的教育活动,明确影子教育的观测内容,了解农村地区影子教育的参与现状,对有序引导影子教育发展、促进贫困地区教育发展、实现教育扶贫具有重要意义。本文基于陕西省宁强县4641份调研数据,实证分析了农村贫困地区影子教育参与率对学生学业发展的影响。研究发现:农村贫困地区影子教育参与率达37.5%,成为学校教育的重要补充;面向学科知识提升的影子教育活动能更好地改善学业成绩,开展综合类影子教育也对学业成绩提升有显著影响;除影子教育强度外,类型、支出、动因、满意度、认可度等均对学业发展存在显著影响,且不同家庭背景、学校类型的学生参与影子教育后的学业发展存在差异。为此,建议面向贫困地区提供可选择的免费影子教育资源、家校理性看待并选择影子教育、实施差异化影子教育指导工作,以激发学生内在动力为教育根本。
展开更多
关键词
影子教育
学业发展
初中生
教育扶贫
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
西部农村家庭父母教育卷入现状及成效——基于陕西省宁强县4643份数据的实证研究
被引量：
11
1
作者
梅红
王璇
司如雨
机构
西安交通大学公共政策与管理学院
出处
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第2期65-73,共9页
基金
国家社会科学基金项目(17BSH071)
文摘
我国西部农村地区家长外出务工比例高、留守学生比重大、寄宿现象普遍、亲子沟通匮乏,针对这一特点,重点分析了农村家庭教育中父母卷入现状及其对不同类型学生学业发展的影响,依据2017年12月陕西省宁强县4 643份初中生调查数据,分析了不同父母卷入行为对不同留守类型、不同寄宿状况学生学业发展的影响差异。研究发现:父母情感卷入均能显著提升各类学生的学业水平,且对单留守学生影响最明显;父母认知卷入均会显著负向影响学生的学业水平,与走读学生相比,父母认知卷入对寄宿学生学业水平的负向影响程度更大;在行为卷入上,母亲行为卷入仅对非留守及走读学生的学业水平有显著正向影响。因此,改善初中生学业发展,家庭教育作用显著,学校应适当通过家长学校等方式干预、促进家庭教育中的情感投入,针对不同留守、寄宿状况的学生,父母应给予子女差异化的关怀与帮助。
关键词
父母卷入
学业水平
农村教育
留守儿童
寄宿制
Keywords
parents’ involvement
academic achievements
rural education
left-behind children
lodging in school
分类号
F328 [经济管理—产业经济]
G40-013 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
大学生多样性经历与批判性思维倾向的关系研究
被引量：
4
2
作者
梅红
司如雨
王娟
机构
西安交通大学公共政策与管理学院
西安交通大学钱学森学院
出处
《东北大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第4期412-418,共7页
基金
教育部基础学科拔尖学生培养试验计划重点研究课题资助项目(20180805
20170114)
文摘
依据西安市八校调研及1 060份有效样本数据,探索并验证了中国高等教育情境下大学生多样性经历及批判性思维倾向的构成,检验了多样性经历对批判性思维倾向发展的影响关系。分析可见:学术多样性经历、社交多样性经历均对批判性思维倾向发展产生显著正向影响,两者在对认知成熟度、认知推理、求知欲发展上的影响程度不同;性别、学科类型、学业水平等因素影响批判性思维倾向发展;与普通在校生相比,入选拔尖计划的学生在批判性思维倾向及各维度上均表现出显著差异。
关键词
多样性经历
批判性思维
高等教育
学生参与
Keywords
diversity experiences
critical thinking
higher education
student involvement
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
农村贫困地区影子教育的实施效果研究
3
作者
梅红
司如雨
王璇
机构
西安交通大学公共政策与管理学院
西安交通大学钱学森学院
西咸新区开发建设管理委员会
出处
《西安交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第6期101-108,共8页
基金
国家社会科学基金项目(17BSH071)。
文摘
影子教育是与主流学校教育相伴相生并且迅速扩张的教育活动,明确影子教育的观测内容,了解农村地区影子教育的参与现状,对有序引导影子教育发展、促进贫困地区教育发展、实现教育扶贫具有重要意义。本文基于陕西省宁强县4641份调研数据,实证分析了农村贫困地区影子教育参与率对学生学业发展的影响。研究发现:农村贫困地区影子教育参与率达37.5%,成为学校教育的重要补充;面向学科知识提升的影子教育活动能更好地改善学业成绩,开展综合类影子教育也对学业成绩提升有显著影响;除影子教育强度外,类型、支出、动因、满意度、认可度等均对学业发展存在显著影响,且不同家庭背景、学校类型的学生参与影子教育后的学业发展存在差异。为此,建议面向贫困地区提供可选择的免费影子教育资源、家校理性看待并选择影子教育、实施差异化影子教育指导工作,以激发学生内在动力为教育根本。
关键词
影子教育
学业发展
初中生
教育扶贫
Keywords
shadow education
academic development
junior school students
poverty alleviation by education
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
西部农村家庭父母教育卷入现状及成效——基于陕西省宁强县4643份数据的实证研究
梅红
王璇
司如雨
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
大学生多样性经历与批判性思维倾向的关系研究
梅红
司如雨
王娟
《东北大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
农村贫困地区影子教育的实施效果研究
梅红
司如雨
王璇
《西安交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
