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题名扩大办学自主权背景下的院系自我约束:困境与突破
被引量：11
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作者
叶桂方
陈浩
孙棋
高知鸣
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机构
浙江大学
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出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第5期46-52,共7页
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文摘
院系作为高校最活跃的基层组织形态,其治理水平和办学质量直接影响高校各项核心功能的实现。随着高校管理重心下移,加强院系自我约束成为推进高校治理体系和治理能力现代化、进一步扩大院系自主权的现实需要。然而在实践中,院系自我约束存在着战略目标模糊、基础制度缺失、权责配置失衡、主体意识弱化等现实问题。为此,要将目标约束、制度约束、权责约束、程序约束作为突破点,加强院系自我约束,着力构建权责利相统一、资源配置合理、机制运行畅通、民主监督有力的院系治理体制。
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关键词
院系治理
扩大办学自主权
院系自我约束
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Keywords
School Governance
Expansion of School Autonomy
School's Self-restraint
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名论高校学术委员会运行的逻辑路向与机制创新
被引量：5
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作者
叶桂方
黄云平
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机构
浙江大学
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出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2019年第8期24-30,共7页
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文摘
《高等学校学术委员会规程》在学术委员会建设上实现了重要的制度创新,但我国高校学术委员会仍面临着议决效率不高、治理结构不明、职权界定不清等现实困境。高校学术委员会应遵循治理分权、结构分层、职权分类等逻辑路向,并借助授权、委托、学术事务管理清单等创新机制,使学术委员会制度日臻成熟,从而持续助力高校学术治理与改革发展。
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关键词
学术委员会
学术治理
职权分类
授权
委托
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Keywords
Academic committee
Academic governance
Authority classification
Authorization
Entrustment
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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