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论儒家道德主体性意识与当代高校德育体系的创新
被引量：
2
1
作者
叶智辉
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
2005年第2期133-135,共3页
传统儒家伦理蕴含着丰富的道德主体性思想资源。道德本能或善端是大学生道德学习的基础性前提。因此,我们应尊重主体性发展的规律,改变高校现有德育模式,借鉴和重构儒家道德主体性思想资源,批判和剔除其中糟粕性的成分和因素,努力建立...
传统儒家伦理蕴含着丰富的道德主体性思想资源。道德本能或善端是大学生道德学习的基础性前提。因此,我们应尊重主体性发展的规律,改变高校现有德育模式,借鉴和重构儒家道德主体性思想资源,批判和剔除其中糟粕性的成分和因素,努力建立一个鼓励个性发展的开放性的主体性德育体系。
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关键词
儒家道德
主体性
高校
德育体系
创新
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题名
论儒家道德主体性意识与当代高校德育体系的创新
被引量：
2
1
作者
叶智辉
机构
浙江大学法学院
出处
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
2005年第2期133-135,共3页
文摘
传统儒家伦理蕴含着丰富的道德主体性思想资源。道德本能或善端是大学生道德学习的基础性前提。因此,我们应尊重主体性发展的规律,改变高校现有德育模式,借鉴和重构儒家道德主体性思想资源,批判和剔除其中糟粕性的成分和因素,努力建立一个鼓励个性发展的开放性的主体性德育体系。
关键词
儒家道德
主体性
高校
德育体系
创新
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论儒家道德主体性意识与当代高校德育体系的创新
叶智辉
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
2005
2
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