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题名基于学生本位建构中职电子类专业活力课堂的策略探究
被引量：2
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作者
叶思泓
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机构
福建省漳州第一职业中专学校
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出处
《教师》
2024年第17期126-128,共3页
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文摘
职业教育深化改革背景下,建构活力课堂已成为职业教育改革的重要方向之一,旨在激发学生思维活性,培养学生综合素养。基于学生本位建构中职电子类专业活力课堂,有助于激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维智慧,培养学生良好行为习惯。文章以“电工技术基础与技能”课程为例,通过分析基于学生本位建构中职电子类专业活力课堂的意义,针对存在的问题,提出基于学生本位建构中职电子类专业活力课堂的策略,以增添课堂活力与提高学生学习成效。
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关键词
学生本位
中职
电子类专业
活力课堂
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高水平中职电子技术应用专业教师队伍建设研究
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作者
叶思泓
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机构
漳州第一职业中专学校
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出处
《教师》
2024年第18期87-89,共3页
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基金
2023年漳州市职业教育教学改革研究课题中职电工电子专业高水平师资队伍建设研究(2023016)的研究成果之一。
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文摘
中国中职电子技术应用类高水平教师队伍的建设目前正面临数量不足、结构不合理、教师专业素质和教学能力难以提高、培训机制存在缺陷、职业发展渠道较窄、教学资源与技术更新不同步的困境。而一支高素质的教师队伍在专业人才培养中起着至关重要的作用。为此,文章得出增加教师数量、加强教师专业素质培养、完善教师培训机制、拓展教师发展渠道与更新教育技术等策略,达到优化教师队伍,提升教育教学质量及教师职业成就感等目的,从而推动电子技术应用专业人才培养。
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关键词
中职教育
电子技术应用
教师队伍建设
专业素质提升
职业发展
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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