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课堂教学“情绪场”略论
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作者 史耀朴 《常熟理工学院学报》 1997年第1X期91-91,共1页
中学生正处于由少年向青年的过渡阶段,他们的年龄特征和认知特点,决定了他们在世界观、人生观、价值观的形成过程中和各项学习活动中,夹杂着浓烈的情感色彩。尤其是在当前改革开放的形势下,他们接触新事物多,思想更趋活跃,感情、情绪复... 中学生正处于由少年向青年的过渡阶段,他们的年龄特征和认知特点,决定了他们在世界观、人生观、价值观的形成过程中和各项学习活动中,夹杂着浓烈的情感色彩。尤其是在当前改革开放的形势下,他们接触新事物多,思想更趋活跃,感情、情绪复杂多变。因此,教师应注意遵循中学生的情感活动规律,创设课堂教学“情绪场”,营造亲切、和谐的课堂情感氛围。 展开更多
关键词 情绪场 课堂教学 教师 情感活动规律 情绪状态 课堂情感 情感因素 情感色彩 认知特点 亲其师
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从赠内诗看李白的爱情生活 被引量:4
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作者 张浩逊 史耀朴 《阴山学刊》 1997年第1期9-13,共5页
李白以前,作赠内计者极少。今存李白诗中.赠内许多达10余首。这些诗大多写得清丽自然,一往情深。透视这些作品,可以见出李白坦率的个性,进步的思想,以及对于妻子率真淳厚的感情。
关键词 李白 赠内诗 爱情 唐朝
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