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基于建构主义理论的应激医学课程建设探索与实践: 1; 作者高媛尹希 +3 位作者宋利石芸王升史海水《中国医药导报》 CAS 2024年第10期28-31,共4页; 加强应激医学科学知识宣传教育,是新时代医学院校高素质人才培养的重要内容,也是全面提升全民健康科学素养的有力抓手。河北医科大学应激医学课程教研团队牢牢把握学科发展迅速、交叉性强的特点,以建构主义理论为指导,坚持“学生中心”... 展开更多; 关键词应激医学课程建设大健康观构建主义理论研究生教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

突出学生主体地位搞好医学生物化学实验教学被引量：16: 2; 作者史海水高媛 +3 位作者宋利许丽辉齐锦生姜玲玲《西北医学教育》 2008年第3期488-489,共2页; 生物化学是医学院校学生的必修课，实验教学环节非常重要。突出学生这一主体，从实验教学内容的整体性、系统性出发，更新实验内容，加强教师的管理和培训，综合运用PBL教学法、学生上讲台、进行设计实验、开放实验室等多种模式改革生... 展开更多; 关键词学生生物化学实验教学主体地位; 在线阅读下载PDF 职称材料

胆固醇的生理作用及高脂血症、动脉硬化的治疗被引量：4: 3; 作者王博史海水宋利《中国实用医药》 2007年第25期53-54,共2页; 近年来,由于血浆中胆固醇水平过高而导致的疾病及其并发症越来越多,严重的危害了人类的健康。本文阐述了胆固醇的理化性质及生理作用,高脂血症及动脉硬化的发病机理和一些较为有效、实用的治疗方法。以期对人们了解、预防并治疗高脂血... 展开更多; 关键词胆固醇高脂血症动脉硬化; 在线阅读下载PDF 职称材料

慢性应激致抑郁小鼠不同组织C型钠尿肽表达的变化被引量：2: 4; 作者任敬一付媛媛 +4 位作者荆潇橦苏玉娇史晓瑞杜玉茹史海水《中国医药导报》 CAS 2019年第22期26-29,共4页; 目的探讨慢性应激致抑郁小鼠不同组织和血清中C型钠尿肽(CNP)表达的影响。方法选取20只雄性ICR小鼠,并按照随机数字表法将其分为对照组和应激组,每组10只。采用慢性轻度应激(CMS)方法建立抑郁小鼠模型,经动物行为学检测后取材,采用酶联... 展开更多; 关键词抑郁症慢性应激钠尿肽 C型钠尿肽; 在线阅读下载PDF 职称材料

商业银行贷后管理问题探析被引量：2: 5; 作者史海水《青海金融》 2019年第11期58-60,共3页; 贷后管理是商业银行信贷管理的最后一个关键环节,对信贷业务的质量和信贷资产的安全产生直接影响。当前,贷后管理在信贷业务经营中还存在传统思维和管理薄弱等问题,进而影响信贷资产的质量和水平。本文从贷后管理规定及现状出发,阐述了... 展开更多; 关键词贷后管理信贷质量金融风险; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于建构主义理论的应激医学课程建设探索与实践: 1; 作者高媛尹希宋利石芸王升史海水; 机构河北医科大学基础医学院神经生物学教研室河北医科大学第四医院功能科河北医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室; 出处《中国医药导报》 CAS 2024年第10期28-31,共4页; 基金国家自然科学基金资助项目(82171536) 河北省研究生教育教学改革研究项目(YJG2023050) +1 种基金河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2021GJJG150)。; 文摘加强应激医学科学知识宣传教育,是新时代医学院校高素质人才培养的重要内容,也是全面提升全民健康科学素养的有力抓手。河北医科大学应激医学课程教研团队牢牢把握学科发展迅速、交叉性强的特点,以建构主义理论为指导,坚持“学生中心”“持续改进”的原则,持续强化课程育人功能,在课程设计理念、教学内容设置、思政育人元素挖掘、课程团队建设等方面进行了积极探索,在推动应激医学科学知识普及、引导医学研究生树立正确的应激医学观和大健康观、更好地运用大健康观念指导未来职业发展等方面取得了良好的实践效果,学生总体满意度高。本文就该课程建设具体实践进行了梳理,对面临的问题与举措进行了探讨,以期为相关课程建设提供有益借鉴。; 关键词应激医学课程建设大健康观构建主义理论研究生教育; Keywords Stress medicine Curriculum construction Enlarged health conception Constructivism theory Graduate education; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名突出学生主体地位搞好医学生物化学实验教学被引量：16: 2; 作者史海水高媛宋利许丽辉齐锦生姜玲玲; 机构河北医科大学生物化学与分子生物学教研室; 出处《西北医学教育》 2008年第3期488-489,共2页; 基金河北省教育科学研究“十一五”规划资助经费重点课题(06020403); 文摘生物化学是医学院校学生的必修课，实验教学环节非常重要。突出学生这一主体，从实验教学内容的整体性、系统性出发，更新实验内容，加强教师的管理和培训，综合运用PBL教学法、学生上讲台、进行设计实验、开放实验室等多种模式改革生物化学实验教学，对学生主动学习能力、团队协作精神、创新能力等综合素质的培养起了积极的推动作用。; 关键词学生生物化学实验教学主体地位; 分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名胆固醇的生理作用及高脂血症、动脉硬化的治疗被引量：4: 3; 作者王博史海水宋利; 机构河北医科大学基础医学院生化教研室; 出处《中国实用医药》 2007年第25期53-54,共2页; 文摘近年来,由于血浆中胆固醇水平过高而导致的疾病及其并发症越来越多,严重的危害了人类的健康。本文阐述了胆固醇的理化性质及生理作用,高脂血症及动脉硬化的发病机理和一些较为有效、实用的治疗方法。以期对人们了解、预防并治疗高脂血症及其并发症有所帮助。; 关键词胆固醇高脂血症动脉硬化; 分类号 R589.2 [医药卫生—内分泌] R543 [医药卫生—心血管疾病]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名慢性应激致抑郁小鼠不同组织C型钠尿肽表达的变化被引量：2: 4; 作者任敬一付媛媛荆潇橦苏玉娇史晓瑞杜玉茹史海水; 机构河北医科大学公共卫生学院河北医科大学医学与健康研究院神经科学研究中心; 出处《中国医药导报》 CAS 2019年第22期26-29,共4页; 基金国家自然科学基金资助项目(81771462) 河北省自然科学基金资助项目(H2018206119) 河北医科大学大学生创新性实验项目(USIP2018069); 文摘目的探讨慢性应激致抑郁小鼠不同组织和血清中C型钠尿肽(CNP)表达的影响。方法选取20只雄性ICR小鼠,并按照随机数字表法将其分为对照组和应激组,每组10只。采用慢性轻度应激(CMS)方法建立抑郁小鼠模型,经动物行为学检测后取材,采用酶联免疫吸附测定(ELISA)法对小鼠海马、肝、肾、心和血清中CNP进行定量分析。结果行为学测试结果显示,与对照组比较,应激组小鼠糖水偏爱值明显减小,强迫游泳测试、悬尾测试的不动潜伏期明显缩短,强迫游泳的不动时间明显延长,差异均有统计学意义(P<0.05);两组小鼠总摄水量比较,差异无统计学意义(P>0.05)。与对照组比较,应激组小鼠心、肾和血清中CNP水平明显升高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论慢性应激可引起心、肾和血清中CNP水平显著升高,提示外周组织的CNP表达变化可能与应激致抑郁的发生发展有关。; 关键词抑郁症慢性应激钠尿肽 C型钠尿肽; Keywords Depression Chronic stress Natriuretic peptide C-type natriuretic peptide; 分类号 R395 [医药卫生—医学心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名商业银行贷后管理问题探析被引量：2: 5; 作者史海水; 机构中国建设银行西宁城北支行; 出处《青海金融》 2019年第11期58-60,共3页; 文摘贷后管理是商业银行信贷管理的最后一个关键环节,对信贷业务的质量和信贷资产的安全产生直接影响。当前,贷后管理在信贷业务经营中还存在传统思维和管理薄弱等问题,进而影响信贷资产的质量和水平。本文从贷后管理规定及现状出发,阐述了贷后管理的基础和前提,深入分析了贷后管理中存在的主要问题,并从三方面提出完善贷后管理的相关建议。; 关键词贷后管理信贷质量金融风险; 分类号 F832.1 [经济管理—金融学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于建构主义理论的应激医学课程建设探索与实践	高媛尹希宋利石芸王升史海水	《中国医药导报》 CAS	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	突出学生主体地位搞好医学生物化学实验教学	史海水高媛宋利许丽辉齐锦生姜玲玲	《西北医学教育》	2008	16	在线阅读下载PDF 职称材料
3	胆固醇的生理作用及高脂血症、动脉硬化的治疗	王博史海水宋利	《中国实用医药》	2007	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	慢性应激致抑郁小鼠不同组织C型钠尿肽表达的变化	任敬一付媛媛荆潇橦苏玉娇史晓瑞杜玉茹史海水	《中国医药导报》 CAS	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	商业银行贷后管理问题探析	史海水	《青海金融》	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料