分析小学英语阅读教学中思维品质培养的现状。以苏教版牛津小学《英语》六年级(上)Unit 6Holidays Part A为例,提出在小学英语阅读教学中通过在分析和概括中培养学生的逻辑性思维、在比较和评价中培养学生的批判性思维、在联想和创造中...分析小学英语阅读教学中思维品质培养的现状。以苏教版牛津小学《英语》六年级(上)Unit 6Holidays Part A为例,提出在小学英语阅读教学中通过在分析和概括中培养学生的逻辑性思维、在比较和评价中培养学生的批判性思维、在联想和创造中培养学生的创新性思维等策略培养学生的思维品质。展开更多
目的研究一致性评价品种"盐酸特拉唑嗪片"溶出曲线检测的全自动方法,证明方法的有效性和可行性。方法盐酸特拉唑嗪片在绘制其溶出曲线时,要求同时测量12片样品,在多个时间点进行采样以及在多种pH介质中进行检测,工作量大幅度...目的研究一致性评价品种"盐酸特拉唑嗪片"溶出曲线检测的全自动方法,证明方法的有效性和可行性。方法盐酸特拉唑嗪片在绘制其溶出曲线时,要求同时测量12片样品,在多个时间点进行采样以及在多种pH介质中进行检测,工作量大幅度增加,传统方法很难满足要求,为此,作者采用全自动溶出检测系统进行了其溶出曲线的方法研究,整套方案在符合《中华人民共和国药典》(2015年版)要求的情况下,实现溶出、采样、稀释、进样、读数、溶出曲线绘制和分析等整个溶出过程全自动化。结果此方法所采取的措施与管理方法能保证数据真实、同步、准确、可靠、可追溯,即满足数据可靠性的ALCOA(A—attributable,L—legible and permanent,C—contemporaneous,O—original,A—accurate)原则。结论采用全自动方法对4种介质中盐酸特拉唑嗪片的溶出曲线的分析结果验证了该方法的有效性和可行性。展开更多
文摘目的研究一致性评价品种"盐酸特拉唑嗪片"溶出曲线检测的全自动方法,证明方法的有效性和可行性。方法盐酸特拉唑嗪片在绘制其溶出曲线时,要求同时测量12片样品,在多个时间点进行采样以及在多种pH介质中进行检测,工作量大幅度增加,传统方法很难满足要求,为此,作者采用全自动溶出检测系统进行了其溶出曲线的方法研究,整套方案在符合《中华人民共和国药典》(2015年版)要求的情况下,实现溶出、采样、稀释、进样、读数、溶出曲线绘制和分析等整个溶出过程全自动化。结果此方法所采取的措施与管理方法能保证数据真实、同步、准确、可靠、可追溯,即满足数据可靠性的ALCOA(A—attributable,L—legible and permanent,C—contemporaneous,O—original,A—accurate)原则。结论采用全自动方法对4种介质中盐酸特拉唑嗪片的溶出曲线的分析结果验证了该方法的有效性和可行性。
