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题名类型教育视角下职业本科高层次技术技能人才培养研究
- 1
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作者
周佳慧
古翠凤
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机构
广西师范大学
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出处
《晋城职业技术学院学报》
2024年第4期26-30,共5页
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基金
国家社会科学基金项目《基于众创空间网络嵌入的动态用户创业模式及其绩效机制研究》(项目编号:20BGL055)。
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文摘
职业本科教育作为现代职业教育的重要组成部分,明确其人才培养的本质要求成为迫切需求。鉴于此,以职业教育的类型属性为基准,本着以破解当前职业本科在人才培养上存在的目标缺乏导向性、人才培养过程缺乏高层次性、人才培养评价缺失全面性等问题为出发点,探索具有职业教育类型特征的职业本科人才培养实践路径。
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关键词
类型教育
职业本科教育
人才培养
实践路径
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Keywords
type of education
vocational undergraduate education
personnel training
practical path
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基础教育政策变迁的路径分析
被引量：4
- 2
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作者
古翠凤
周劲波
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机构
广西师范大学
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出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2007年第11期60-63,共4页
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基金
国家社会科学基金项目资助(编号:07CJY006)研究成果
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文摘
用新制度经济学的公共品理论、委托代理理论、交易费用理论、产权理论、人力资本理论、制度变迁理论等分析建国以后基础教育政策变迁路径的特征及其成因,并用这些理论对将来的基础教育政策变迁路径趋势进行预测,得到一个深入、全面和科学的研究框架。促进基础教育研究朝多角度、多学科方向发展,从中找寻解决问题的思路与对策。
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关键词
基础教育
政策变迁
路径分析
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分类号
G629.20
[文化科学—教育学]
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题名基于大学生创业园的高校创业教育实践策略探究
- 3
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作者
古翠凤
詹丽丽
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机构
广西师范大学教育学部
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出处
《钦州学院学报》
2016年第12期58-62,共5页
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基金
国家社会科学基金教育学一般课题:企业参与高校职业教育转型机制研究(BJA140060)
国家社会科学基金重点项目:中小企业动态国际创业模式绩效机制研究(12AGL003)
广西高等教育教学改革工程项目:多层次创业教学方法培养大学生多维度创业能力的研究与实践(桂教高教[2016]35号)
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文摘
大学生创业园作为高校开展创业教育的创新方式,也能在一定程度上缓解大学生难就业的局面。创业园的建设融合了创业教育、创业实践、创业孵化、创业服务等多种功能,对激发大学生创新思维和创业欲望等方面都具有重要的意义。然而创业园在建设过程中仍然存在创业教育体系不完善、缺乏有效评估监管机制、师资匮乏、学生素质偏低等方面的问题。为此,应利用创业园资源巩固教学主基地、建立相适应的创业教育体系、开设失败教育课程等策略,促使创业教育在创业园中更好地开展。
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关键词
大学生创业园
高校
创业教育
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Keywords
College students Pioneering Park
Colleges and Universities
Entrepreneurship Education
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名创业团队决策模式研究
被引量：7
- 4
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作者
周劲波
古翠凤
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机构
广西师范大学经济管理学院
广西师范大学教育科学学院
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出处
《研究与发展管理》
CSSCI
北大核心
2008年第1期64-71,共8页
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基金
国家社会科学基金项目(07CJY006)
广西师范大学博士科研基金项目
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文摘
根据多层次团队决策理论和文献以及本研究的问卷数据,对创业团队决策模式进行研究,确定了基于头脑风暴、愿景驱动、情感支持和专家参谋的四种创业团队决策模式特征.创业初始阶段,主要是基于专家参谋的决策模式特征;创业发展阶段,四种决策模式特征没有显著差异;创业转折阶段,主要是基于情感支持和基于愿景驱动的决策模式特征.基于头脑风暴和基于愿景驱动的决策模式要比基于情感支持和基于专家参谋的决策模式有更好的创业绩效.
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关键词
创业团队
多层次理论
决策模式
创业阶段
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Keywords
entrepreneurial team
multilevel theory
decision-making model
entrepreneurial stage
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分类号
F204
[经济管理—国民经济]
G311
[文化科学]
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题名乡村振兴背景下中职农村电商专业的挑战与优化路径
被引量：4
- 5
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作者
张洛瑶
古翠凤
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机构
广西师范大学教育学部
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出处
《中国冶金教育》
2024年第3期25-29,共5页
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基金
国家社会科学基金项目“基于众创空间网络嵌入的动态用户创业模式及其绩效机制研究”(20BGL055)。
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文摘
对电子商务专业发展现状进行分析,指出其存在的问题,提出相应解决策略,如重构电商专业课程体系对接市场需求,优化电商专业教学促进融合发展,开拓师资队伍丰富多元化培养,强化学生核心素养体现价值评价,提升人才综合质量推动创业实战等,以适应农村电商发展需求,促进乡村振兴。
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关键词
乡村振兴
电子商务
职业教育
农村电商
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名类型教育视角下中高职人才贯通培养的协同机制研究
被引量：17
- 6
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作者
古翠凤
张雅静
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机构
广西师范大学教育学部
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2022年第25期24-30,共7页
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基金
国家社会科学基金项目“基于众创空间网络嵌入的动态用户创业模式及其绩效机制研究”(20BGL055),主持人:周劲波。
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文摘
中高职人才贯通培养是确保职业教育类型定位的关键环节,是影响现代职业教育体系建设的重要因素。以职业教育的类型教育发展需求为出发点,中高职人才贯通培养体系构建应遵循高技术技能人才培养规律,满足产业发展需求,强化职业教育类型特征。从职业教育类型属性出发,中高职人才贯通培养中存在院校专业体系断层、人才培养方案不一致、人才评价体系脱节等问题。针对上述问题,可以从对接专业体系、细化人才培养目标、构建系统性课程体系和一体化人才评价机制四方面建构中高职人才贯通培养的协同机制,推进职业教育的体系化建设和高质量发展。
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关键词
类型教育
中高职人才贯通培养
一体化设计
协同机制
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Keywords
type education
through-type talent training of secondary and higher vocational education
integrated design
cooperative mechanism
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名行业协会参与高等职业教育的作用机制研究
被引量：11
- 7
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作者
古翠凤
刘雅婷
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机构
广西师范大学教育学部
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2020年第34期47-52,共6页
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基金
国家社会科学基金教育学一般课题“企业参与高校职业教育转型机制研究”(BJA140060),主持人:古翠凤。
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文摘
高等职业教育的改革发展是推动我国经济向高质量转变的必要路径。依据非政府组织理论,观察到行业协会参与高等职业教育存在着形式与服务功能单一、结构不合理、缺乏有效的竞争机制、保障与激励机制缺乏等问题。行业协会是高等职业教育办学机制创新的统筹者、校企合作的推动者、“双师型”教师队伍的协助者、学生的咨询服务者。落实行业协会参与高等职业教育的作用机制,政府应完善相关法律法规,行业协会应优化内部管理,高职院校应加强自身能力建设,从而促进高等职业教育朝着高质量、高标准、高效果发展。
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关键词
行业协会
高等职业教育
校企合作
作用机制
非政府组织
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Keywords
industry association
higher vocational education
school-enterprise cooperation
function mechanism
non-governmental organizations
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新时代背景下行业协会促进职业教育校企深度合作研究
被引量：13
- 8
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作者
古翠凤
刘雅婷
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机构
广西师范大学教育学部
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第22期40-45,共6页
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基金
国家社会科学基金教育学一般课题“企业参与高校职业教育转型机制研究”(BJA140060),主持人:古翠凤
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文摘
校企合作是职业教育办学的重要模式,行业协会在其中起着关键作用。行业协会参与校企合作不仅是人才培养的需求、经济发展与产业转型的关键,还是监督政府职能转变的催化剂。但我国行业协会在参与校企合作过程中存在一个主要问题——忽视了行业协会的主体性地位,这导致行业协会无法发挥其全部职能。促进行业协会参与职业教育校企深度合作的发展,应从以下方面着力:政府要完善行业协会参与校企合作的相关法律与制度;建立行业协会参与校企合作的管理平台;构建行业协会参与校企合作的利益驱动机制;建立以行业协会为主导的第三方职业教育校企合作评价体系。
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关键词
新时代
行业协会
职业教育
校企深度合作
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Keywords
new era
trade association
vocational education
deep cooperation between school and enterprise
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高等职业教育财政投入不充分不均衡问题探析
被引量：12
- 9
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作者
古翠凤
刘学祝
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机构
广西师范大学教育学部
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2022年第27期23-29,共7页
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基金
国家社会科学基金项目“基于众创空间网络嵌入的动态用户创业模式及其绩效机制研究”(20BGL055),主持人:周劲波
2022年度广西师范大学研究生教育创新计划项目“社会实践场域下研究生创新能力提升路径研究”(JYCX2022030),主持人:刘学祝。
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文摘
在国家政策的助推作用下,高等职业教育财政改革总体上取得了一定成效,为进一步促进高等职业教育发展奠定了经济基础,但高职教育经费投入不充分不均衡问题依然严峻。以《2011-2019年国家教育经费统计年鉴》中相关数据为分析依据,对近年来高等职业教育经费投入的现状进行探析,高等职业教育经费投入不充分主要表现在:经费投入总量不足,经费投入与教育规模不成正比,财政支持机制不健全;高等职业教育经费投入不均衡主要表现在:生均经费支出的省区差异显著,高职生均拨款水平落实力度差异导致生均拨款失衡,财政转移支付制度缺乏有效性。为此,需要提高高等职业教育经费的比重;提升高等职业教育经费自主筹资能力;健全高等职业教育财政支持机制;强化统筹力度完善高职生均经费投入机制;落实高职生均拨款制度并进一步完善生均绩效评价机制;完善高等职业教育财政转移支付制度。
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关键词
高等职业教育
财政投入
充分性
均衡性
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Keywords
higher vocational education
financial investment
sufficient
balanced
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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