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中国革命史教师的历史使命
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作者 卢贤祥 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 1991年第3期89-92,共4页
随着教学改革的不断深入发展,中国革命史的教学开创了前所未有的新局面,这是党中央正确领导的结果,也是广大教师艰辛劳动取得的成绩。要更好地发挥中国革命史课的社会功能,需要诸多因素促成,但教师处于主导的地位。作为中国革命史教师,... 随着教学改革的不断深入发展,中国革命史的教学开创了前所未有的新局面,这是党中央正确领导的结果,也是广大教师艰辛劳动取得的成绩。要更好地发挥中国革命史课的社会功能,需要诸多因素促成,但教师处于主导的地位。作为中国革命史教师,必须自觉提高自身的素质,具有强烈的历史使命感和高度的政治责任心,才能适应形势发展的需要。中国革命史的内容很丰富,它既包括资产阶级领导的旧民主主义革命和无产阶级领导的新民主主义革命。也包括无产阶级领导的社会主义革命。要讲好这100多年的历史。 展开更多
关键词 中国革命史课 中国人民 新民主主义革命 选择社会主义道路 中国共产党 资本主义道路 资产阶级改良主义 历史使命感 帝国主义列强 无产阶级
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我党建立初期马克思主义对基督教的批判
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作者 卢贤祥 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 1990年第1期36-42,共7页
基督教在唐贞观九年(公元635年)传入我国,当时叫景教。后来,它在元代叫也里可温教,在明代叫天主教。清嘉庆时(公元1807年),马利逊来华传耶苏新教。自此之后就形成了鸦片战争以来的我国流行的基督教。在半殖民地半封建的中国近代社会中,... 基督教在唐贞观九年(公元635年)传入我国,当时叫景教。后来,它在元代叫也里可温教,在明代叫天主教。清嘉庆时(公元1807年),马利逊来华传耶苏新教。自此之后就形成了鸦片战争以来的我国流行的基督教。在半殖民地半封建的中国近代社会中,基督教曾经遭到义和团的武力抨击,也受到了资产阶级革命家章太炎的批判。但是,义和团带有宗教迷信的盲目排教活动。 展开更多
关键词 基督教徒 马克思主义者 资产阶级革命 社会主义 基督教会 宗教迷信 批判 共产主义 半殖民地半封建 资本主义
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