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访谈:普及中小学人工智能教育的现实困境与实践路径
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作者 卢秋红 王振强 +6 位作者 高淑印 魏雄鹰 赵亮 丁婧 吴良辉 徐凡 居晓波 《中小学信息技术教育》 2025年第1期5-10,共6页
2024年11月,教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》明确,加强中小学人工智能教育的总体要求,包括构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛在化教学环境、推动规模化教师供给、组织多样... 2024年11月,教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》明确,加强中小学人工智能教育的总体要求,包括构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛在化教学环境、推动规模化教师供给、组织多样化交流活动等。2022年4月,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,信息科技被独立设置为新科目,以“数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能”为课程主线。当前,全国各地正在掀起“人工智能+教育”行动的实践与探索,中小学人工智能教育也成为广大一线教师关注的热点难点问题。推动中小学人工智能通识教育的背景是什么?如何推动各地的中小学人工智能教育?各地区有哪些经验和典型案例?近日,围绕“推动中小学人工智能教育”,我们邀请来自北京、天津、山东、江苏、江西、上海、浙江、深圳等地的信息科技教研员就相关热点和重点问题进行解答。 展开更多
关键词 义务教育课程 一线教师 教研员 教育部办公厅 通识教育 人工智能 教学资源 信息安全
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加强中小学人工智能教育,培育科技新生代
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作者 卢秋红 《中小学信息技术教育》 2025年第1期4-4,共1页
从智能语音助手到汽车自动驾驶,从图像识别技术到智能医疗诊断,人工智能的应用正在改变着我们的生产生活方式。与此同时,人工智能也深刻地改变着知识的产生和传播方式。近日,教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》,明... 从智能语音助手到汽车自动驾驶,从图像识别技术到智能医疗诊断,人工智能的应用正在改变着我们的生产生活方式。与此同时,人工智能也深刻地改变着知识的产生和传播方式。近日,教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》,明确中小学人工智能教育的总体要求,为人工智能教学活动提供了“路线图”。为什么要加强中小学人工智能教育,此时提出有何深意?人工智能教育是教育强国战略中的重要组成部分,对于推动我国教育事业的现代化、促进人才培养和经济社会发展具有重要意义。青少年作为社会的未来,他们不可避免地需要与人工智能进行交互。 展开更多
关键词 教育部办公厅 人工智能 中小学 图像识别技术 强国战略 智能医疗 人才培养 路线图
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压电型惯性微驱动器研究 被引量:6
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作者 卢秋红 高志军 +1 位作者 颜国正 颜德田 《压电与声光》 CSCD 北大核心 2004年第2期112-115,共4页
提出基于惯性-摩擦的新型压电驱动方式,设计出可实现直线运动和圆周运动的压电微型驱动器。对微驱动器进行了动力学建模,给出了试验结果及分析,并讨论了驱动器的应用方向。
关键词 压电效应 微驱动器 惯性-摩擦
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弹药步进应力加速寿命试验数据处理方法探讨 被引量:14
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作者 卢秋红 董少峰 张亚 《探测与控制学报》 CSCD 2000年第1期47-50,共4页
提出一种弹药步进应力加速寿命试验数据处理的方法。假设产品寿命为一特定分布 ,用极大似然法估计分布参数 ,并求出正常贮存条件下的贮存寿命。最后对某无线电引信的试验数据进行了处理 ,证明了方法的可行性。
关键词 弹药贮存 加速寿命试验 参数估计
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基于粘-滑摩擦力模型的微型压电驱动器动力学分析 被引量:3
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作者 卢秋红 颜国正 《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第8期1328-1330,共3页
提出了一种新型的靠摩擦力驱动的微型压电驱动器,采用粘-滑摩擦力模型对其进行了动力学分析.通过对比仿真结果和实验结果,得出了不同驱动信号下的驱动器动力学特性;改变驱动信号的频率和幅值,能够控制驱动器的运动方向和速度.仿真结果... 提出了一种新型的靠摩擦力驱动的微型压电驱动器,采用粘-滑摩擦力模型对其进行了动力学分析.通过对比仿真结果和实验结果,得出了不同驱动信号下的驱动器动力学特性;改变驱动信号的频率和幅值,能够控制驱动器的运动方向和速度.仿真结果与试验结果吻合较好,证明该摩擦力模型能够对驱动器进行较为精确的理论分析. 展开更多
关键词 压电 驱动器 摩擦 粘-滑模型 动力学分析
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微型压电蠕动医用机器人系统模型 被引量:1
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作者 卢秋红 颜国正 +2 位作者 丁国清 颜德田 王慧 《中国医疗器械杂志》 CAS 2004年第1期7-10,30,共5页
提出一种压电驱动微型医用机器人系统模型,机器人采用基于惯性-摩擦理论的新型压电驱动器,每个压电驱动器由两个压电陶瓷元件构成,通过交替的顺序变形来实现微位移驱动。机器人依靠机构内部的摩擦力和惯性力驱动,因此将能够介入人体肠... 提出一种压电驱动微型医用机器人系统模型,机器人采用基于惯性-摩擦理论的新型压电驱动器,每个压电驱动器由两个压电陶瓷元件构成,通过交替的顺序变形来实现微位移驱动。机器人依靠机构内部的摩擦力和惯性力驱动,因此将能够介入人体肠道实现体内“少创和无创”诊疗,亦可深入其它领域的微小空间、微小管道完成实时探测和维护。 展开更多
关键词 系统模型 微型机器人 压电驱动器 医用机器人
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聚焦朝阳崛起——北京市朝阳区教育信息化创新发展纪实 被引量:7
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作者 卢秋红 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第12期4-6,共3页
区域教育信息化的整体推进是本刊近年来尤为关注的。在基础教育信息化这个庞大的系统中,信息化基础设施、信息化资源、信息化制度和信息化人才四个核心要素都具有明显的行政区域特征,从区域层面整体规划、设计和推进基础教育信息化建... 区域教育信息化的整体推进是本刊近年来尤为关注的。在基础教育信息化这个庞大的系统中,信息化基础设施、信息化资源、信息化制度和信息化人才四个核心要素都具有明显的行政区域特征,从区域层面整体规划、设计和推进基础教育信息化建设与应用具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 区域教育信息化 北京市朝阳区 平板电脑 进课堂 基础教育信息化 信息化基础设施 教育信息化建设 纪实
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引信安全性故障树数字仿真方法探讨 被引量:2
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作者 卢秋红 董少峰 《现代引信》 CSCD 1998年第1期29-33,共5页
提出可以采用两种方法对引信的安全性故障树进行数字仿真,即改进的Monte-Carlo法和匕首抽样法。对两种方法做了简要的原理说明和仿真步骤介绍,并且进行了对比,得出一些结论。
关键词 引信 故障树 仿真 安全性
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创客运动:点亮创新教育之灯——创客运动的教育启示 被引量:12
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作者 卢秋红 牟艳娜 《中小学信息技术教育》 2014年第4期16-17,共2页
记者手记:接到北京景山学校吴俊杰老师的电话邀请,记者在3月一个阳光明媚的上午前往北京中帽胡同15号的一个古色古香的四合院,开始了一段关于创客、创客运动、创客教育的对话。
关键词 教育启示 运动 创新教育 北京景山学校 四合院 记者 老师 对话
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走进上海市闵行中学“电子书包”课堂——长三角地区“电子书包”项目实践追踪续 被引量:1
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作者 卢秋红 余安敏 《中小学信息技术教育》 2013年第4期55-56,共2页
2013年2期曾对长三角地区“电子书包”项目的实践进行追踪,随着上海市“电子书包”项目的持续推进,教与学的方式在悄然发生变化。本刊重点关注“电子书包”进课堂后教学活动发生了哪些改变,又遇到了什么问题,如何解决这些问题。本... 2013年2期曾对长三角地区“电子书包”项目的实践进行追踪,随着上海市“电子书包”项目的持续推进,教与学的方式在悄然发生变化。本刊重点关注“电子书包”进课堂后教学活动发生了哪些改变,又遇到了什么问题,如何解决这些问题。本期我们走进上海闵行中学,看看那里的“电子书包”应用情况。 展开更多
关键词 上海市闵行中学 电子书包 长三角地区 进课堂 追踪 实践 教学活动 教与学
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访谈:在线教育与学校教育是否只有一“墙”之隔 被引量:2
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作者 卢秋红 《中小学信息技术教育》 2014年第11期20-23,共4页
在线教育对学校教育有很好的补充作用 记者:中小学校承担着教书育人的任务,在线教育能否代替学校教育? 余胜泉:在线教育对学校教育有很好的补充作用,尤其是知识的传递和简单技能的训练。知识的获取、简单技能的训练,这些慢慢会被... 在线教育对学校教育有很好的补充作用 记者:中小学校承担着教书育人的任务,在线教育能否代替学校教育? 余胜泉:在线教育对学校教育有很好的补充作用,尤其是知识的传递和简单技能的训练。知识的获取、简单技能的训练,这些慢慢会被在线教育所替代。但是教育除了教学,还有育人功能、人的社会能力的提升、思维的深化以及其他能力的成长,这些方面不太可能被在线教育替代。尤其在中小学阶段,在线教育和常规的学校教育是优势互补的,应该是混合式的形态,在线教育有它的优势,也有它的一些问题。 展开更多
关键词 在线教育 学校教育 技能发展 学习过程 中小学阶段 身心发展规律 班级授课 实践探究 余胜 弘成
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信息技术培训要与教学需求紧密结合——专访北京教育学院信息与远程教育学院陈捷副院长 被引量:1
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作者 卢秋红 《中小学信息技术教育》 2013年第6期15-15,共1页
记者:当前北京市教师的信息技术应用能力总体情况如何?教师在学习和应用信息技术时遇到的“瓶颈”有哪些?陈捷:北京市的教师队伍具有较高的专业素养,其中包括较高的信息技术应用能力。目前教师队伍的信息技术应用能力主要体现在备... 记者:当前北京市教师的信息技术应用能力总体情况如何?教师在学习和应用信息技术时遇到的“瓶颈”有哪些?陈捷:北京市的教师队伍具有较高的专业素养,其中包括较高的信息技术应用能力。目前教师队伍的信息技术应用能力主要体现在备课阶段和教学过程中。课前备课使用信息技术,对相关课程背景信息进行处理,并创造性地应用于教学中的重、难点突破等方面。 展开更多
关键词 信息技术应用能力 北京教育学院 教学需求 技术培训 陈捷 副院长 教师队伍 远程
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大穗型杂交组合Ⅱ优2070的适宜秧龄探讨
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作者 卢秋红 陈嫩华 +1 位作者 章国胜 兰海燕 《浙江农业科学》 北大核心 1999年第2期72-73,共2页
临安市山区、半山区一般以麦-杂交稻两熟制为主。1995年引进杂交水稻新组合Ⅱ优2070,由于产量表现好,至1997年已试验示范2297.36hm2,有替代汕优63当家组合的趋势。由于该组合具有生育期长、穗型大、增产优... 临安市山区、半山区一般以麦-杂交稻两熟制为主。1995年引进杂交水稻新组合Ⅱ优2070,由于产量表现好,至1997年已试验示范2297.36hm2,有替代汕优63当家组合的趋势。由于该组合具有生育期长、穗型大、增产优势强的特点,从大田生产实际出发,适... 展开更多
关键词 杂交稻 Ⅱ优2070 秧龄
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引信故障树底事件数据确定原则探讨 被引量:6
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作者 卢秋红 董少峰 张亚 《探测与控制学报》 CSCD 1999年第1期44-47,共4页
底事件数据确定原则的制定对于引信故障树底事件数据库的建立有重要的意义。文中考虑了影响底事件数据的各种因素,提出了安全系统原发性失效、火工品失效和人因失效底事件的数据确定原则。
关键词 引信 失效概率 数据库 故障树底
全文增补中
ICT技术开启未来教育圆桌会议在京举行
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作者 卢秋红 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第11期53-53,共1页
9月28日,由中国电脑教育报主办的“ICT技术开启未来教育”圆桌会议在京举行。中央电教馆王珠珠副馆长、北京市教委基教处李永生副主任等参加了此次会议。会议由中国教育技术协会秘书长刘雍潜主持。此次圆桌会议汇集了数十位专家、学者... 9月28日,由中国电脑教育报主办的“ICT技术开启未来教育”圆桌会议在京举行。中央电教馆王珠珠副馆长、北京市教委基教处李永生副主任等参加了此次会议。会议由中国教育技术协会秘书长刘雍潜主持。此次圆桌会议汇集了数十位专家、学者、一线教育信息化实践者,是一次思想的盛会。 展开更多
关键词 未来教育 CT技术 中国教育 中央电教馆 北京市教委 教育信息化 技术协会 教育报
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用技术掀起一场教育的边缘革命
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作者 卢秋红 徐靖程 《中小学信息技术教育》 2015年第9期9-10,共2页
“我们的创造力哪里去了?”北京大学教育技术学院尚俊杰副院长8月在昆明中小学信息技术深度应用与创新课程研训会上抛出了一个振聋发聩的问题。 当前,中小学教育面临的一个重大问题就是学生的创新、创造能力的缺乏。中国的教育历来... “我们的创造力哪里去了?”北京大学教育技术学院尚俊杰副院长8月在昆明中小学信息技术深度应用与创新课程研训会上抛出了一个振聋发聩的问题。 当前,中小学教育面临的一个重大问题就是学生的创新、创造能力的缺乏。中国的教育历来强调的是“传道授业解惑”,对于学生的创新和创造能力如何培养,却很少提及。“什么是创新?是不是有一个场地,一群学生就可以创新?显然答案是否定的。我认为,创新需要载体。”尚俊杰副院长如是说。 展开更多
关键词 中小学信息技术 大学教育 创新课程 革命 创造能力 中小学教育 技术学院 创新需要
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毛澄洁:终身学习、课程创新的实践者
17
作者 卢秋红 《中小学信息技术教育》 2015年第4期18-19,共2页
毛澄洁是北京景山学校(北校区)的信息技术教研组组长。对于这个名字,相信很多信息技术老师都不陌生,因为她常在信息技术教育类杂志上发表论文。一次偶然的机会,记者见到了毛澄洁本人,朴素的衣着、爽朗的笑声很难让人联想到景山学... 毛澄洁是北京景山学校(北校区)的信息技术教研组组长。对于这个名字,相信很多信息技术老师都不陌生,因为她常在信息技术教育类杂志上发表论文。一次偶然的机会,记者见到了毛澄洁本人,朴素的衣着、爽朗的笑声很难让人联想到景山学校这所有着光荣历史的名校和她那些严谨的教学论文。谈及景山学校,毛澄洁感慨地说:“北京景山学校是个温暖的大家庭,这个家庭的家长们都很好,改革的责任感和使命感使得每一位教师都认真努力,在教改之路上做着与众不同的探索。”作为一名普通的信息技术教师,毛澄洁正是在教改使命的感召下,与技术发展同步,做终身学习、课程创新的实践者。 展开更多
关键词 终身学习 课程创新 实践者 信息技术教师 北京景山学校 教育类杂志 发表论文 教学论文
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项华:小小数字科学家的播种者
18
作者 卢秋红 《中小学信息技术教育》 2015年第9期76-77,共2页
“给小小数字科学家们有模有样的探究活动点个赞”,这是我国当代教育家顾明远先生看了首届北京市东城区青少年科学技术学院“数码探科学”大赛学生优秀作品后亲笔写下的一行字。
关键词 科学家 小数 播种 北京市东城区 优秀作品 技术学院 青少年 顾明远
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弘扬精英文化精神 促进教师专业成长 提升教育教学质量——四川省宣汉县南坝中学改革发展纪实
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作者 卢秋红 《中小学信息技术教育》 2015年第2期80-81,共2页
2014年,是四川省宣汉县南坝中学发展史上具有里程碑意义的一年。短短的一年,满满的一年,课堂改革、校园文化,无不体现了教育的“逆转”和攀升。 这,还得从2013年说起。当年9月,新任校长李政军带着责任和压力,“临危受命”来到... 2014年,是四川省宣汉县南坝中学发展史上具有里程碑意义的一年。短短的一年,满满的一年,课堂改革、校园文化,无不体现了教育的“逆转”和攀升。 这,还得从2013年说起。当年9月,新任校长李政军带着责任和压力,“临危受命”来到南坝中学。他知道母校南坝中学的发展情况:成绩显著,但因步子过大,在政府投入严重不足和激烈的教育竞争中拼出了一身“硬伤”——债务沉重、设备设施落后、优秀生源和师资流失严重…… 展开更多
关键词 教育教学质量 中学改革 教师专业成长 宣汉县 四川省 文化精神 精英 纪实
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李西刚:以自己特长,打造学校特色
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作者 卢秋红 《中小学信息技术教育》 2014年第4期67-68,共2页
2009年8月,作为北京市信息技术学科带头人的李西刚校长走进了北京市门头沟区工人子弟小学。在与教师的交谈中,他了解到学校教师教育理念的落后和教学方法的陈旧,当时学校没有全员参与的课题。李西刚面对的正是这样一所学校:教师的... 2009年8月,作为北京市信息技术学科带头人的李西刚校长走进了北京市门头沟区工人子弟小学。在与教师的交谈中,他了解到学校教师教育理念的落后和教学方法的陈旧,当时学校没有全员参与的课题。李西刚面对的正是这样一所学校:教师的学习、研究氛围不浓,缺少学习提升的机会和专业发展的平台。但几年过去,更名后的龙泉小学以课题研究为平台,以互动技术有效应用为抓手,在应用互动技术过程中潜移默化地实现了教师教育理念的转变,教师的课堂教学水平有了显著提高,学校形成了鲜明的办学特色。 展开更多
关键词 学校特色 教师教育理念 特长 课堂教学水平 信息技术 课题研究 有效应用 2009年
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