检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

新课程指导下的英语有效学习策略被引量：1: 1; 作者卢梓忠《教师》 2008年第13期91-93,共3页; 引言《英语课程标准》明确要求学生“能在教师的指导下，主动利用各种教育资源进行学习。具有较强的自我调控能力，初步形成适合自己的学习策略。”也就是说，学生要主动地学习，要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习策略，为真正实... 展开更多; 关键词《英语课程标准》学习策略课程指导自我调控能力教育资源学习习惯终身学习学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

情境教学法在语法教学中的运用被引量：11: 2; 作者卢梓忠何姣《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2006年第2期58-60,共3页; 只要把语法知识与语言情境,尤其是课堂真实情境有机地结合起来,语法知识就会真切可感而不再抽象空泛。在英语语法教学中,可创设的情境有合作情境、问题情境、矛盾情境、直观情境和活动情境。; 关键词英语教学语法教学情境教学法合作情境人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

评课: 3; 作者卢梓忠《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2013年第2期104-105,共2页; 这节课体现了吴萍老师一如既往的大容量、快节奏、高效率的课堂风格，细心观察，我们可以发现吴老师的课堂还体现了一个“巧”字，从而使本节课的设计理念又上了一个新的台阶，用两个词来概括就是：巧妙、高效。; 关键词评课设计理念大容量快节奏老师课堂细心; 在线阅读下载PDF 职称材料