期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
学以成己成物——儒家教育思想的基本观念及其对思想政治教育的启示意义
被引量：
2
1
作者
卢有志
张澍军
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2015年第7期89-91,共3页
在儒家看来,"学"并不单纯指对外在知识的摄取,而是首先"成己",并以此为基础自然而然地使外在行为达到理想的高度和标准,即恰切地处理与群体以及他物的关系,即所谓"成物"。儒家关于"学"的过程...
在儒家看来,"学"并不单纯指对外在知识的摄取,而是首先"成己",并以此为基础自然而然地使外在行为达到理想的高度和标准,即恰切地处理与群体以及他物的关系,即所谓"成物"。儒家关于"学"的过程的动态把握和处理,对当今思想政治教育具有重要启示。
展开更多
关键词
学
成己
成物
思想政治教育
启示
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
学以成己成物——儒家教育思想的基本观念及其对思想政治教育的启示意义
被引量：
2
1
作者
卢有志
张澍军
机构
东北师范大学马克思主义学院
吉林师范大学
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2015年第7期89-91,共3页
文摘
在儒家看来,"学"并不单纯指对外在知识的摄取,而是首先"成己",并以此为基础自然而然地使外在行为达到理想的高度和标准,即恰切地处理与群体以及他物的关系,即所谓"成物"。儒家关于"学"的过程的动态把握和处理,对当今思想政治教育具有重要启示。
关键词
学
成己
成物
思想政治教育
启示
Keywords
learn knowledge
better yourself
better others
ideological and political education
enlightenment
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学以成己成物——儒家教育思想的基本观念及其对思想政治教育的启示意义
卢有志
张澍军
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2015
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
