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论篇章分析在大学英语教材选材及教学方面的重要性——以奥巴马就职演说为例
被引量：
3
1
作者
卜爱萍
尚超英
《北京交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2010年第3期119-122,共4页
本文主要采用篇章分析中的衔接、信息性、情景性等标准,对美国第44任总统奥巴马的演说稿进行篇章结构的分析,旨在说明大学英语教学过程中篇章分析的重要性及该篇演说稿被选入大学英语教材的合理性和适用性。
关键词
篇章分析
衔接
信息性
情景性
大学英语教材
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职称材料
中国三十年双语词典学著作述评
被引量：
1
2
作者
卜爱萍
《山东外语教学》
北大核心
2011年第3期26-31,37,共7页
本文从静态到动态、从感性到理性、从经验到科学的三个发展阶段对中国三十年双语词典学著作进行了述评，归纳其种类，分析其代表作的特色与局限性，强调中国双语词典学著作应与词典学相邻、相交、相近的学科相结合并指出其今后努力方向。
关键词
双语词典学著作
三个阶段
述评
特色与局限性
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职称材料
题名
论篇章分析在大学英语教材选材及教学方面的重要性——以奥巴马就职演说为例
被引量：
3
1
作者
卜爱萍
尚超英
机构
上海大学外国语学院
出处
《北京交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2010年第3期119-122,共4页
文摘
本文主要采用篇章分析中的衔接、信息性、情景性等标准,对美国第44任总统奥巴马的演说稿进行篇章结构的分析,旨在说明大学英语教学过程中篇章分析的重要性及该篇演说稿被选入大学英语教材的合理性和适用性。
关键词
篇章分析
衔接
信息性
情景性
大学英语教材
Keywords
text analysis
cohesion
information
context
college English text
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
中国三十年双语词典学著作述评
被引量：
1
2
作者
卜爱萍
机构
上海大学外国语学院
出处
《山东外语教学》
北大核心
2011年第3期26-31,37,共7页
文摘
本文从静态到动态、从感性到理性、从经验到科学的三个发展阶段对中国三十年双语词典学著作进行了述评，归纳其种类，分析其代表作的特色与局限性，强调中国双语词典学著作应与词典学相邻、相交、相近的学科相结合并指出其今后努力方向。
关键词
双语词典学著作
三个阶段
述评
特色与局限性
Keywords
bilingual lexicographical works
three stages
review
features and limitations
分类号
H316 [语言文字—英语]
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作者
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1
论篇章分析在大学英语教材选材及教学方面的重要性——以奥巴马就职演说为例
卜爱萍
尚超英
《北京交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2010
3
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职称材料
2
中国三十年双语词典学著作述评
卜爱萍
《山东外语教学》
北大核心
2011
1
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