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钟秉林先生是如何培养研究生的?: 1; 作者南晓鹏《学位与研究生教育》北大核心 2025年第5期39-45,共7页; 钟秉林先生是我国著名教育家,他不仅对国家重大教育政策、教育问题有深入系统的研究和高屋建瓴的论述,还为国家培养了一大批优秀的教育学人才。2025年4月7日是钟秉林先生逝世一周年,系统梳理其教育学研究生培养思想对我国教育学研究生... 展开更多; 关键词教育家精神钟秉林研究生培养崇教爱生因材施教; 在线阅读下载PDF 职称材料

论独立学院特色创业教育体系的构建被引量：2: 2; 作者南晓鹏李润洁《安徽农学通报》 2011年第12期254-256,共3页; 独立学院在发展过程中,开展创业教育,拓宽就业渠道,是实现其可持续发展的有效途径,也是形成特色人才培养模式的必然选择。在分析独立学院创业教育特点的基础上,提出从目标体系、教学体系、保障与支持体系等方面,构建具有独立学院特色的... 展开更多; 关键词独立学院创业教育体系构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

湖南省森林公园在全省旅游经济中的地位评析: 3; 作者南晓鹏李润洁《绿色科技》 2015年第4期317-319,共3页; 通过分析近10年间湖南省森林公园旅游收入在全省旅游经济中的地位变化情况,发现全省森林公园旅游收入增长势头强劲但不太稳定,总体呈波状运行态势,在全省旅游经济中所占比重较小但潜力巨大,提出了应优化产业结构、推动产业链延伸、健全... 展开更多; 关键词森林公园增长态势贡献率湖南省; 在线阅读下载PDF 职称材料

综合评价招生和统一高考招生的学生学习适应性差异及影响因素研究被引量：12: 4; 作者南晓鹏王新凤《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第1期74-83,共10页; “十四五”期间,我国将致力于建设高质量教育体系。本科教育质量尤其学生学业质量是高质量高等教育体系的关键与基础。2014年以来,我国开始实施高考综合改革,探索分类考试、综合评价、多元录取的高校招生模式。改革省份已开始积极探索... 展开更多; 关键词新高考学习适应性统一高考综合评价招生本科教育教育评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

新高考生源学生学习适应性类型及其对应群体特征——以某试点省份本科高校为例被引量：8: 5; 作者南晓鹏《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第8期18-25,共8页; 新高考生源学生学习适应性包含整体适应一般不均衡型、整体适应一般均衡型、整体适应优良不均衡型、整体适应优良均衡型四种类型。整体适应一般不均衡型表现在学生在各维度的得分整体较低,学习适应性一般,且在各维度的得分差异大,分布... 展开更多; 关键词新高考生源学习适应性本科教育群体特征聚类分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

新高考生源大学生学习适应性影响因素作用机制的质性研究: 6; 作者南晓鹏《现代大学教育》 2025年第5期58-67,共10页; 新高考实施选择性考试科目设置方式,给大学生的知识结构与专业学习的匹配度带来挑战。研究构建了新高考生源大学生学习适应性影响因素作用机制的模型。在内部作用机制方面,学习适应的过程是跨越最近发展区的过程,跨越最近发展区要依靠支... 展开更多; 关键词新高考生源大学生学习适应性作用机制家庭资本理论教养方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名钟秉林先生是如何培养研究生的?: 1; 作者南晓鹏; 机构中央民族大学教育学院; 出处《学位与研究生教育》北大核心 2025年第5期39-45,共7页; 文摘钟秉林先生是我国著名教育家,他不仅对国家重大教育政策、教育问题有深入系统的研究和高屋建瓴的论述,还为国家培养了一大批优秀的教育学人才。2025年4月7日是钟秉林先生逝世一周年,系统梳理其教育学研究生培养思想对我国教育学研究生培养有重要启示。通过文本分析法,对反映钟秉林先生教育学研究生培养思想的一手资料进行分析,发现钟秉林先生身上体现出“心有大我,至诚报国”的教育家精神。在导师特质方面为人师表、勤勉严谨,体现在:认真严谨,求实创新;夙兴夜寐,甘于奉献;行为世范,身体力行。在指导学生方面因材施教、启智润心,体现在:注重基础,划分阶段任务;因材施教,注意教育方法;乐教爱生,注重师生交流;鼓励学生,尊重学生意见。在关爱学生方面爱生如子、全力托举,体现在:爱护提携学生发展,全力支持学生成长,关心学生职业发展。; 关键词教育家精神钟秉林研究生培养崇教爱生因材施教; 分类号 G643.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论独立学院特色创业教育体系的构建被引量：2: 2; 作者南晓鹏李润洁; 机构中南林业科技大学涉外学院中南林业科技大学; 出处《安徽农学通报》 2011年第12期254-256,共3页; 基金中南林业科技大学教学改革研究项目"独立学院大学生创业教育研究与实践"成果之一; 文摘独立学院在发展过程中,开展创业教育,拓宽就业渠道,是实现其可持续发展的有效途径,也是形成特色人才培养模式的必然选择。在分析独立学院创业教育特点的基础上,提出从目标体系、教学体系、保障与支持体系等方面,构建具有独立学院特色的创业教育体系。; 关键词独立学院创业教育体系构建; 分类号 G648 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名湖南省森林公园在全省旅游经济中的地位评析: 3; 作者南晓鹏李润洁; 机构中南林业科技大学涉外学院中南林业科技大学研究生院; 出处《绿色科技》 2015年第4期317-319,共3页; 文摘通过分析近10年间湖南省森林公园旅游收入在全省旅游经济中的地位变化情况,发现全省森林公园旅游收入增长势头强劲但不太稳定,总体呈波状运行态势,在全省旅游经济中所占比重较小但潜力巨大,提出了应优化产业结构、推动产业链延伸、健全森林旅游产品体系,为全省旅游产业发展培育新的经济增长极。; 关键词森林公园增长态势贡献率湖南省; Keywords forest parks increasing situation contributing rate Hunan province; 分类号 F590 [经济管理—旅游管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名综合评价招生和统一高考招生的学生学习适应性差异及影响因素研究被引量：12: 4; 作者南晓鹏王新凤; 机构北京师范大学教育学部; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第1期74-83,共10页; 基金全国教育科学规划课题国家一般课题“8省市高考综合改革实施的跟踪评估研究”[BIA200188]。; 文摘 “十四五”期间,我国将致力于建设高质量教育体系。本科教育质量尤其学生学业质量是高质量高等教育体系的关键与基础。2014年以来,我国开始实施高考综合改革,探索分类考试、综合评价、多元录取的高校招生模式。改革省份已开始积极探索综合评价招生。新高考生源的学业质量直接关系到高考综合改革的成效和本科教育质量。学习适应性是了解学生学业发展的重要指标,也是对新高考本科生源学业质量进行评价的重要方面。基于对试点省份本科高校新高考生源的问卷调查发现,综合评价招生学生在总体学习适应性、课程与教学安排、认知与学习能力、学习投入与专业知识、学习策略方面优于统一高考招生学生,但在学习环境方面的适应性低于后者。学生个人特征、家庭文化背景、新高考改革成效和学生学校教育特征等因素都可影响学生的学习适应性。建设高质量高等教育体系,需要优化高校招生录取模式,完善与新高考相适应的人才培养模式和学生发展评价体系。; 关键词新高考学习适应性统一高考综合评价招生本科教育教育评价; Keywords new college entrance examination learning adaptability unified college entrance examination comprehensive evaluation of enrollment undergraduate education educational evaluation; 分类号 G645 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新高考生源学生学习适应性类型及其对应群体特征——以某试点省份本科高校为例被引量：8: 5; 作者南晓鹏; 机构北京师范大学教育学部; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第8期18-25,共8页; 基金全国教育科学规划国家一般课题“8省市高考综合改革实施的跟踪评估研究”(BIA200188); 文摘新高考生源学生学习适应性包含整体适应一般不均衡型、整体适应一般均衡型、整体适应优良不均衡型、整体适应优良均衡型四种类型。整体适应一般不均衡型表现在学生在各维度的得分整体较低,学习适应性一般,且在各维度的得分差异大,分布不均衡;整体适应一般均衡型表现在学生在各维度的得分整体较低,学习适应性一般,且在各维度的得分相差不大,分布均衡;整体适应优良不均衡型表现在学生在各维度的得分整体较高,学习适应性优良,且在各维度的得分差异大,分布不均衡;整体适应优良均衡型表现在学生在各维度的得分整体较高,学习适应性优良,且在各维度的得分相差不大,分布均衡。四种不同的学习适应性类型对应群体在人口学特征、家庭文化背景、学校教育背景方面有明显的差异。; 关键词新高考生源学习适应性本科教育群体特征聚类分析; Keywords new college entrance examination students learning adaptability undergraduate education group characteristics clustering analysis; 分类号 G632.474 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新高考生源大学生学习适应性影响因素作用机制的质性研究: 6; 作者南晓鹏; 机构中央民族大学教育学院; 出处《现代大学教育》 2025年第5期58-67,共10页; 基金 2023年度中央民族大学新进教师科研能力培育计划项目“新高考生源大学生学习适应性影响因素及其作用机制研究”,项目编号:2024XJJS11 2021年度教育部委托课题“第二三批省市高考综合改革方案实施跟踪与评估研究”。; 文摘新高考实施选择性考试科目设置方式,给大学生的知识结构与专业学习的匹配度带来挑战。研究构建了新高考生源大学生学习适应性影响因素作用机制的模型。在内部作用机制方面,学习适应的过程是跨越最近发展区的过程,跨越最近发展区要依靠支架;学生学习新的知识要依托原有的知识,需要新旧知识的双向互动和建构;良好的专业匹配度是提高大学生学习适应性的有力支架。在外部作用机制方面,高考改革改变了大学生学习适应的新场域,选考科目组合与专业的匹配度是影响学习适应性的关键因素;家庭资本处于优势地位的学生学习适应性往往较高;父母采取民主型的教养方式有助于提高子女的学习适应性,而采取“直升机式”的教养方式则会对子女的学习适应性带来不良影响。; 关键词新高考生源大学生学习适应性作用机制家庭资本理论教养方式; 分类号 G645 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	钟秉林先生是如何培养研究生的?	南晓鹏	《学位与研究生教育》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论独立学院特色创业教育体系的构建	南晓鹏李润洁	《安徽农学通报》	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	湖南省森林公园在全省旅游经济中的地位评析	南晓鹏李润洁	《绿色科技》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	综合评价招生和统一高考招生的学生学习适应性差异及影响因素研究	南晓鹏王新凤	《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心	2022	12	在线阅读下载PDF 职称材料
5	新高考生源学生学习适应性类型及其对应群体特征——以某试点省份本科高校为例	南晓鹏	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2021	8	在线阅读下载PDF 职称材料
6	新高考生源大学生学习适应性影响因素作用机制的质性研究	南晓鹏	《现代大学教育》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料