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抓基础 求规范 促教改 争创优秀课程——《货币银行学》课程建设总结
1
作者
南京金融高等专科学校<货币银行学>课程组
《南京金融高等专科学校学报》
1995年第4期46-50,共5页
《货币银行学》是金融、国际金融专业必修的专业基础理论课程,也是这两个专业的主干课程。我校金融、国际金融、保险、会计等专业均开设此课程。自1992年以来,平均每年有300名学生学习这门课。同时,这门课程学时数也较多,每班每周平均5...
《货币银行学》是金融、国际金融专业必修的专业基础理论课程,也是这两个专业的主干课程。我校金融、国际金融、保险、会计等专业均开设此课程。自1992年以来,平均每年有300名学生学习这门课。同时,这门课程学时数也较多,每班每周平均5学时。因此,它是我校一门修读学生较多、学时数较多、对提高学生培养质量和实现培养目标影响极大的课程。学校领导对这门课程的教学、改革和建设十分重视。在1990年学校开始提出课程建设问题时,就把它定为校级重点课程,1992年学校正式开始进行课程建设时,明确确定《货币银行学》为首批校级重点建设课程,列入学校课程建设规划,开展建设工作。三年来《货币银行学》课程建设情况如下:
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关键词
《货币银行学》
课程建设
优秀课程
教学内容
课程建设与改革
师资培养
改进教学方法
培养目标
课程组
现代化教学手段
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职称材料
题名
抓基础 求规范 促教改 争创优秀课程——《货币银行学》课程建设总结
1
作者
南京金融高等专科学校<货币银行学>课程组
出处
《南京金融高等专科学校学报》
1995年第4期46-50,共5页
文摘
《货币银行学》是金融、国际金融专业必修的专业基础理论课程,也是这两个专业的主干课程。我校金融、国际金融、保险、会计等专业均开设此课程。自1992年以来,平均每年有300名学生学习这门课。同时,这门课程学时数也较多,每班每周平均5学时。因此,它是我校一门修读学生较多、学时数较多、对提高学生培养质量和实现培养目标影响极大的课程。学校领导对这门课程的教学、改革和建设十分重视。在1990年学校开始提出课程建设问题时,就把它定为校级重点课程,1992年学校正式开始进行课程建设时,明确确定《货币银行学》为首批校级重点建设课程,列入学校课程建设规划,开展建设工作。三年来《货币银行学》课程建设情况如下:
关键词
《货币银行学》
课程建设
优秀课程
教学内容
课程建设与改革
师资培养
改进教学方法
培养目标
课程组
现代化教学手段
分类号
F8 [经济管理]
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题名
作者
出处
发文年
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1
抓基础 求规范 促教改 争创优秀课程——《货币银行学》课程建设总结
南京金融高等专科学校<货币银行学>课程组
《南京金融高等专科学校学报》
1995
0
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