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重组复习内容,重构复习路径——基于主题语境的高三英语复习大单元教学实践与探索被引量：5: 1; 作者卓俊斌《英语学习》 2023年第6期45-49,共5页; 当前高三英语常态化复习存在一定弊端。从复习方法看,脱离语境快速讲解和操练语言知识导致学生缺乏真正应用与实践语言的机会,难以将语言知识转化为语言能力;从复习内容看,重复已学过的碎片化内容使教学缺乏趣味性和系统性,导致学生学... 展开更多; 关键词复习困境重组内容重构路径单元整体教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

深入理解教材中说的活动,确保教学目标有效达成--以不同版本高中英语新修订教材说的活动为例被引量：2: 2; 作者卓俊斌《英语学习》 2021年第7期16-20,共5页; 教材是落实课程理念、体现课程性质和反映课程内容的载体,是教学最主要的资源。教材中说的活动贯穿学习的始终,准确理解说的活动的设计意图和目标指向,有利于教师合理设计教学活动,确保教学目标的有效达成,提高教材的使用效果,促进学生... 展开更多; 关键词说的活动设计意图使用策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

2020年高考英语试题分析与教学策略(上) 被引量：1: 3; 作者陈新忠李鹏 +7 位作者杨琳沈伟刚卓俊斌周建林赵静宜钦锋栗瑞莲梁厚富《英语学习》 2020年第10期26-38,共13页; 陈新忠:各位老师好,2020年高考已经正式结束。高考既见证了学生的成长和蜕变,也检验了老师的教学成果。感谢外研社和《英语学习》的邀请,我将和几位嘉宾老师共同研讨2020年高考英语试题,并分享我们的反思、改进课堂教学和备考的实用建议... 展开更多; 关键词高考英语试题教学成果高考评价体系第一年试点省市高考模式老师实用建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

2020年高考英语试题分析与教学策略(下): 4; 作者陈新忠李鹏 +7 位作者杨琳沈伟刚卓俊斌周建林赵静宜钦锋栗瑞莲梁厚富《英语学习》 2020年第11期22-32,共11页; 《英语学习》线上系列沙龙第64期的主题是"2020年高考英语试题分析与教学策略",本次讨论包含2020年高考英语命题总体分析及各套试卷的主要特点例析,并基于中国高考评价体系及试题背后的考查重点和能力指向提出了教学和备考建... 展开更多; 关键词备考建议高考英语试题高考评价体系总体分析分析与教学考查重点英语学习英语命题; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何看待外语学科的学科地位?: 5; 作者王宪军孔军 +7 位作者伍家文闫建明汤青杨良雄何锋卓俊斌葛炳芳董金伟《英语学习》 2021年第10期36-42,共7页; 一直有所谓的专家学者反对学习英语,抑或认为英语在中高考中所占比重过高而要求降低,并增加物理、化学等学科的分值比重。然而,仅就近期中国外交活动中翻译官相当出色的表现而言,就足以表明英语学习不可或缺。历史必然性30多年来,英语... 展开更多; 关键词外语学科通用语言外交活动必备工具国际交流对外交流学科地位翻译官; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名重组复习内容,重构复习路径——基于主题语境的高三英语复习大单元教学实践与探索被引量：5: 1; 作者卓俊斌; 机构海南省教育研究培训院; 出处《英语学习》 2023年第6期45-49,共5页; 基金教育部基础教育外语教学指导专业委员会重点课题“高中新课程、新课标、新教材的实施情况研究”(项目编号:JYBJCJYWZW2201)的研究成果之一。; 文摘当前高三英语常态化复习存在一定弊端。从复习方法看,脱离语境快速讲解和操练语言知识导致学生缺乏真正应用与实践语言的机会,难以将语言知识转化为语言能力;从复习内容看,重复已学过的碎片化内容使教学缺乏趣味性和系统性,导致学生学习主体地位缺失,难以发展综合语言运用能力。本文提出重组复习内容、重构复习路径,尝试通过复习帮助学生自主、结构化地梳理所学知识,进而运用所学知识解决真实情境中的问题,提升学生的综合语言运用能力,促进复习目标有效达成,走出高三复习困境。; 关键词复习困境重组内容重构路径单元整体教学; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名深入理解教材中说的活动,确保教学目标有效达成--以不同版本高中英语新修订教材说的活动为例被引量：2: 2; 作者卓俊斌; 机构海南省教育研究培训院高中教研部; 出处《英语学习》 2021年第7期16-20,共5页; 文摘教材是落实课程理念、体现课程性质和反映课程内容的载体,是教学最主要的资源。教材中说的活动贯穿学习的始终,准确理解说的活动的设计意图和目标指向,有利于教师合理设计教学活动,确保教学目标的有效达成,提高教材的使用效果,促进学生学科核心素养的发展。本文以不同版本高中英语新修订教材中说的活动为例,分析说的活动的设计意图和目标指向,并提出用好教材中说的活动的策略,以期对课堂教学实践有所启发和帮助。; 关键词说的活动设计意图使用策略; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2020年高考英语试题分析与教学策略(上) 被引量：1: 3; 作者陈新忠李鹏杨琳沈伟刚卓俊斌周建林赵静宜钦锋栗瑞莲梁厚富; 机构北京教育科学研究院基教研中心教育部普通高中英语课程标准修订工作组中国教育学会外语教学专业委员会成都市双流棠湖中学天津市和平区教研室上海市普陀区教育学院教研室中国基础教育外语测评研究基金专家海南省教育研究培训院高中教研部杭州市余杭区教育局教研室吉林市第一中学科研室南京师范大学附属扬子中学华南师范大学广州教育学会中学英语教学研究专业委员会北京市海淀区; 出处《英语学习》 2020年第10期26-38,共13页; 文摘陈新忠:各位老师好,2020年高考已经正式结束。高考既见证了学生的成长和蜕变,也检验了老师的教学成果。感谢外研社和《英语学习》的邀请,我将和几位嘉宾老师共同研讨2020年高考英语试题,并分享我们的反思、改进课堂教学和备考的实用建议。2020年注定是不平凡的一年。2020年是中国高考评价体系颁布后首次高考的第一年,是北京、天津、山东和海南作为第二批高考改革试点省市采用新的高考模式的第一年,也是《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》颁布之后的高考第一年。; 关键词高考英语试题教学成果高考评价体系第一年试点省市高考模式老师实用建议; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2020年高考英语试题分析与教学策略(下): 4; 作者陈新忠李鹏杨琳沈伟刚卓俊斌周建林赵静宜钦锋栗瑞莲梁厚富; 机构北京教育科学研究院基教研中心教育部普通高中英语课程标准修订工作组中国教育学会外语教学专业委员会成都市双流棠湖中学天津市和平区教研室上海市普陀区教育学院教研室海南省教育研究培训院高中教研部杭州市余杭区教育局教研室吉林市第一中学科研室南京师范大学附属扬子中学华南师大附中广州教育学会中学英语教学研究专业委员会不详; 出处《英语学习》 2020年第11期22-32,共11页; 文摘《英语学习》线上系列沙龙第64期的主题是"2020年高考英语试题分析与教学策略",本次讨论包含2020年高考英语命题总体分析及各套试卷的主要特点例析,并基于中国高考评价体系及试题背后的考查重点和能力指向提出了教学和备考建议。我们将此次讨论内容进行了整理,在此分享给广大读者。; 关键词备考建议高考英语试题高考评价体系总体分析分析与教学考查重点英语学习英语命题; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何看待外语学科的学科地位?: 5; 作者王宪军孔军伍家文闫建明汤青杨良雄何锋卓俊斌葛炳芳董金伟; 机构河北省石家庄市第六中学; 出处《英语学习》 2021年第10期36-42,共7页; 文摘一直有所谓的专家学者反对学习英语,抑或认为英语在中高考中所占比重过高而要求降低,并增加物理、化学等学科的分值比重。然而,仅就近期中国外交活动中翻译官相当出色的表现而言,就足以表明英语学习不可或缺。历史必然性30多年来,英语和语文、数学一直是中学阶段的主科课程。而英语作为国际交流通用语言之一,是对外交流的必备工具,成为三大主科之一有其历史必然性。; 关键词外语学科通用语言外交活动必备工具国际交流对外交流学科地位翻译官; 分类号 G633.41 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	重组复习内容,重构复习路径——基于主题语境的高三英语复习大单元教学实践与探索	卓俊斌	《英语学习》	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	深入理解教材中说的活动,确保教学目标有效达成--以不同版本高中英语新修订教材说的活动为例	卓俊斌	《英语学习》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	2020年高考英语试题分析与教学策略(上)	陈新忠李鹏杨琳沈伟刚卓俊斌周建林赵静宜钦锋栗瑞莲梁厚富	《英语学习》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	2020年高考英语试题分析与教学策略(下)	陈新忠李鹏杨琳沈伟刚卓俊斌周建林赵静宜钦锋栗瑞莲梁厚富	《英语学习》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	如何看待外语学科的学科地位?	王宪军孔军伍家文闫建明汤青杨良雄何锋卓俊斌葛炳芳董金伟	《英语学习》	2021		在线阅读下载PDF 职称材料