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高校多校区办学的规模与效益被引量：6: 1; 作者华菊翠高苛葛继平《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第9期18-22,共5页; 在多校区办学的过程中,高校的人、财、物、办学空间等都有了显著的增加,这为高校扩大办学效益提供了必要的物质条件。由于规模与效益的非线性关系,如何控制办学规模已成为多校区办学高校亟待解决的现实课题。对于多校区办学的大学,同样... 展开更多; 关键词多校区规模效益办学成本; 在线阅读下载PDF 职称材料

发挥大学科技园在创业教育中的引领作用被引量：12: 2; 作者华菊翠覃作祥《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第5期69-72,共4页; 大学科技园与大学生创业教育具有很强的内在联系,要高标准做好大学生创业教育工作,必须发挥大学科技园的引领作用,即创业文化培育的引领、创业成功的示范引领、创业环境营造的引领、创业政策落实执行的引领、创业教育师资培养的引领和... 展开更多; 关键词大学科技园创业教育引领作用; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国多校区大学的差异化发展被引量：5: 3; 作者华菊翠葛继平《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第5期37-40,共4页; 多校区大学在国内外已经成为一种常见的办学模式,在我国也经历了较长的演进过程。但中外的多校区大学有着不同的内涵,我国多校区办学分为四种类型,拥有不同的形成背景、特征、投资主体、面临的挑战和管理体制。因此,不同类型的大学之间... 展开更多; 关键词多校区大学大学特色化发展战略战略规划; 在线阅读下载PDF 职称材料

创新创业视角下地方高校工科专业实践教学体系构建与实践被引量：38: 4; 作者华菊翠《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第4期92-96,共5页; 实践教学是地方高校创新创业教育的显著特征,实践教学平台是进行实践教学的最重要的物质保障。地方高校工科专业实践教学体系应以创业人才培养目标作前提,以实验实习实训环境资源为支撑,以知识、能力和素质作为目标,按认知、专业训练和... 展开更多; 关键词实践教学体系创新创业教育地方高校工科专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

Cu-（0．5％～1．5％）Te合金组织和性能: 5; 作者华菊翠李伯琼 +2 位作者张丹枫王大勇陆兴《大连交通大学学报》 CAS 2007年第1期66-69,共4页; 采用真空感应炉制备出0.5%Te,1.0%Te,1.5%Te的Cu-Te合金,然后进行了锻造和拉拔工艺试验.通过金相显微镜观察了合金中第二相的分布情况,测试了拉拔试样退火前后的拉伸性能和电阻率.结果表明:Cu-Te合金中的第二相主要分布在晶界上;随着Te... 展开更多; 关键词 Cu—Te合金显微组织电阻率; 在线阅读下载PDF 职称材料

新形势下促进大学生就业的有效措施被引量：1: 6; 作者华菊翠《航海教育研究》 2011年第1期72-73,共2页; 探讨当前大学生就业严峻形势及存在的主要问题,以大连交通大学为例,从夯实学科基础,重视素质教育、坚持服务面向、构建特色学科专业体系、创新复合型人才培养模式等方面,总结并提出促进大学生就业的有效举措。; 关键词大学生就业就业形势素质教育培养模式办学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国行业转制高校发展困境解析被引量：7: 7; 作者高苛林莉 +1 位作者葛继平华菊翠《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2011年第7期25-28,共4页; 20世纪90年代以来,与经济体制改革相适应,我国高等教育管理体制改革在理论和实践两方面都取得了不少进展。原中央部委属高校划归地方管理后,由于内外部环境发生巨大变化,高校发展面临严峻的挑战。因此,我国行业转制高校应积极开展原部... 展开更多; 关键词高等教育行业转制高校管理体制改革发展困境; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于改进AHP法的高校创新创业教育评价被引量：59: 8; 作者高苛华菊翠《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第4期61-64,共4页; 创新创业教育是高等教育改革的重要举措,是适应创新型国家建设的必然选择。然而如何衡量创新创业教育效果,如何改善和提高创新创业教育的质量,一直困扰我国高等教育界。有必要构建系统的创新创业教育评价体系,确立科学、简单、有效的创... 展开更多; 关键词创新创业教育改革评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

自主扩展型多校区大学的内部管理体制与运行机制被引量：8: 9; 作者钟恩升华菊翠葛继平《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第12期48-51,共4页; 目前,自主扩展型多校区大学的内部管理体制模式都因各校区的空间地域不相通和办学资源分散,增大了办学成本,影响了各个校区的资源调度、教学秩序以及科研水平,使自主扩展型多校区大学在实际运行中面临诸多新挑战。基于此,建议从减少办... 展开更多; 关键词自主扩展型多校区管理体制运行机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校多校区办学的规模与效益被引量：6: 1; 作者华菊翠高苛葛继平; 机构大连交通大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第9期18-22,共5页; 基金辽宁省教育科学"十一五"规划课题"质量观下多校区办学模式规模与效益研究"(JG08DB093) 辽宁省教育科学"十一五"规划重点课题"多校区办学模式的研究与实践"(JG09DA001); 文摘在多校区办学的过程中,高校的人、财、物、办学空间等都有了显著的增加,这为高校扩大办学效益提供了必要的物质条件。由于规模与效益的非线性关系,如何控制办学规模已成为多校区办学高校亟待解决的现实课题。对于多校区办学的大学,同样也存在规模效益,当在校生人数在20000人左右时,其规模效益随着规模的扩大而增加,呈现规模经济,且其规模效益的增加主要靠人力资源的提升。但多校区办学所带来的成本增加较快,特别是不可控的可变成本或边际成本大幅增加,过大的规模将会引起规模不经济,应合理控制办学规模。; 关键词多校区规模效益办学成本; Keywords multi-campus university scale benefit; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名发挥大学科技园在创业教育中的引领作用被引量：12: 2; 作者华菊翠覃作祥; 机构大连交通大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第5期69-72,共4页; 基金辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度重点研究基地专项课题"创业教育视角下地方高校工科专业发展策略研究"(JG13ZXY11); 文摘大学科技园与大学生创业教育具有很强的内在联系,要高标准做好大学生创业教育工作,必须发挥大学科技园的引领作用,即创业文化培育的引领、创业成功的示范引领、创业环境营造的引领、创业政策落实执行的引领、创业教育师资培养的引领和产业反哺教育引领等作用。要发挥大学科技园应起的引领作用,必须加强政策的引导,转变大学科技园的关注重点,设立专门创业教育管理机构和创业教育项目风投基金,改革学校有关创业教育师资的人事制度等。; 关键词大学科技园创业教育引领作用; Keywords university science and technology parks entrepreneurship education leading role; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国多校区大学的差异化发展被引量：5: 3; 作者华菊翠葛继平; 机构大连交通大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第5期37-40,共4页; 基金辽宁省教育科学"十一五"规划重点课题"多校区办学模式的研究与实践"(JG09DA001) 辽宁省教育科学"十一五"规划课题"质量观下多校区办学模式规模与效益研究"(JG08DB093); 文摘多校区大学在国内外已经成为一种常见的办学模式,在我国也经历了较长的演进过程。但中外的多校区大学有着不同的内涵,我国多校区办学分为四种类型,拥有不同的形成背景、特征、投资主体、面临的挑战和管理体制。因此,不同类型的大学之间不能照搬办学模式,而要坚持实施特色化战略、注重内涵发展、建设"绿色校园"、丰富与拓展办学特色。; 关键词多校区大学大学特色化发展战略战略规划; Keywords multi-campus university university characteristic development strategy strategic planning; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名创新创业视角下地方高校工科专业实践教学体系构建与实践被引量：38: 4; 作者华菊翠; 机构大连交通大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第4期92-96,共5页; 基金辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"双创下地方高校工科专业实践教学体系的探索研究"(JG16DB052); 文摘实践教学是地方高校创新创业教育的显著特征,实践教学平台是进行实践教学的最重要的物质保障。地方高校工科专业实践教学体系应以创业人才培养目标作前提,以实验实习实训环境资源为支撑,以知识、能力和素质作为目标,按认知、专业训练和综合实践循序渐进的三个层次来进行构建。地方高校工科专业实践教学体系建设需要专门的政策支持、专业的机构管理和专项的资金资助。; 关键词实践教学体系创新创业教育地方高校工科专业; Keywords practical teaching system innovation and entrepreneurship education local university specialtyof engineering; 分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名Cu-（0．5％～1．5％）Te合金组织和性能: 5; 作者华菊翠李伯琼张丹枫王大勇陆兴; 机构大连交通大学材料科学与工程学院; 出处《大连交通大学学报》 CAS 2007年第1期66-69,共4页; 文摘采用真空感应炉制备出0.5%Te,1.0%Te,1.5%Te的Cu-Te合金,然后进行了锻造和拉拔工艺试验.通过金相显微镜观察了合金中第二相的分布情况,测试了拉拔试样退火前后的拉伸性能和电阻率.结果表明:Cu-Te合金中的第二相主要分布在晶界上;随着Te含量的增多,第二相的数量除了在晶界分布外,在晶内也有分布.1.0%Te和1.5%Te的Cu-Te合金易锻裂,只有0.5%Te可以锻造;0.5%Te锻造合金拉拔后第二相被拉长并沿拉伸方向呈纤维状分布;拉拔试样的抗拉强度远高于退火试样;退火略微降低Cu-Te合金的电阻率(2.57×10-8Ω.m),但仍高于美国Cu-Te合金(C14500)标准的电阻率(1.86×10-8Ω.m).; 关键词 Cu—Te合金显微组织电阻率; Keywords Cu-Te alloys, microstructure, resistivity; 分类号 TG113 [金属学及工艺—物理冶金]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新形势下促进大学生就业的有效措施被引量：1: 6; 作者华菊翠; 机构大连交通大学高等教育研究所; 出处《航海教育研究》 2011年第1期72-73,共2页; 文摘探讨当前大学生就业严峻形势及存在的主要问题,以大连交通大学为例,从夯实学科基础,重视素质教育、坚持服务面向、构建特色学科专业体系、创新复合型人才培养模式等方面,总结并提出促进大学生就业的有效举措。; 关键词大学生就业就业形势素质教育培养模式办学模式; 分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国行业转制高校发展困境解析被引量：7: 7; 作者高苛林莉葛继平华菊翠; 机构大连交通大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2011年第7期25-28,共4页; 基金辽宁省教育科学"十一五"规划"基于‘项目驱动’的特色化行业创新性人才培养模式研究"(JG10DB225) 教育部人文社科项目"行业划转院校继续服务原行业的研究与实践"(10YJA880077) 2010年中国高等教育学会课题"大学生创新创业教育支持体系研究(2010CX091); 文摘 20世纪90年代以来,与经济体制改革相适应,我国高等教育管理体制改革在理论和实践两方面都取得了不少进展。原中央部委属高校划归地方管理后,由于内外部环境发生巨大变化,高校发展面临严峻的挑战。因此,我国行业转制高校应积极开展原部委和高校共建以增强行业服务能力,积极推进产学研战略联盟,加大优势学科专项建设经费投入以加强优势学科专业建设和坚持特色化发展道路以增强核心竞争力等措施,为进一步深化我国高等教育体制改革提供依据及参考。; 关键词高等教育行业转制高校管理体制改革发展困境; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于改进AHP法的高校创新创业教育评价被引量：59: 8; 作者高苛华菊翠; 机构大连交通大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第4期61-64,共4页; 基金辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度重点研究基地专项课题"创业教育视角下地方高校工科专业发展策略研究"(JG13ZXY11); 文摘创新创业教育是高等教育改革的重要举措,是适应创新型国家建设的必然选择。然而如何衡量创新创业教育效果,如何改善和提高创新创业教育的质量,一直困扰我国高等教育界。有必要构建系统的创新创业教育评价体系,确立科学、简单、有效的创新创业教育评价方法,为高校开创创新创业教育新局面提供目标导向依据,为完善高校创新创业教育体系建设、推动创新创业教育发展提供可行的评价方法。; 关键词创新创业教育改革评价; Keywords innovation and entrepreneurship education reform evaluation; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名自主扩展型多校区大学的内部管理体制与运行机制被引量：8: 9; 作者钟恩升华菊翠葛继平; 机构大连交通大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第12期48-51,共4页; 基金辽宁省教育科学"十一五"规划课题"质量观下多校区办学模式规模与效益研究"(JG08DB093) 辽宁省教育科学"十一五"规划重点课题"多校区办学模式的研究与实践"(JG09DA001); 文摘目前,自主扩展型多校区大学的内部管理体制模式都因各校区的空间地域不相通和办学资源分散,增大了办学成本,影响了各个校区的资源调度、教学秩序以及科研水平,使自主扩展型多校区大学在实际运行中面临诸多新挑战。基于此,建议从减少办学成本损失、增强学科发展能力、再造管理流程、增加师生归属感等方面,确定自主扩展型多校区大学的管理体制和运行机制。; 关键词自主扩展型多校区管理体制运行机制; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高校多校区办学的规模与效益	华菊翠高苛葛继平	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2012	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	发挥大学科技园在创业教育中的引领作用	华菊翠覃作祥	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2016	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中国多校区大学的差异化发展	华菊翠葛继平	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2013	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	创新创业视角下地方高校工科专业实践教学体系构建与实践	华菊翠	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2017	38	在线阅读下载PDF 职称材料
5	Cu-（0．5％～1．5％）Te合金组织和性能	华菊翠李伯琼张丹枫王大勇陆兴	《大连交通大学学报》 CAS	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	新形势下促进大学生就业的有效措施	华菊翠	《航海教育研究》	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	我国行业转制高校发展困境解析	高苛林莉葛继平华菊翠	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2011	7	在线阅读下载PDF 职称材料
8	基于改进AHP法的高校创新创业教育评价	高苛华菊翠	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2015	59	在线阅读下载PDF 职称材料
9	自主扩展型多校区大学的内部管理体制与运行机制	钟恩升华菊翠葛继平	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2010	8	在线阅读下载PDF 职称材料