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1
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市域产教联合体建设的发展机遇、实践痛点与突破路径 |
匡瑛
韩琳
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
21
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2
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职普融通主要模式的域外境鉴与中国建构 |
匡瑛
刘晓萍
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《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
18
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3
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中国特色职普“双轨制”“双通制”教育体系的构建 |
匡瑛
姜孟升
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《湖南师范大学教育科学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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“十四五”期间我国职普融通的政策演进、实践探索与未来路向 |
匡瑛
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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省域现代职业教育体系建设研究:路径探索、特色构建与未来展望 |
匡瑛
童小晨
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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从模式走向制度:我国职业教育产教融合的现实转向与实施路径——基于制度理论的分析 |
匡瑛
朱正茹
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
9
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7
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《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布40年来我国职业教育探索科教融汇的政策逻辑与实践路径 |
顾振飞
徐坚
刘洁
匡瑛
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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本科扩容背景下高职专科教育高质量发展的时代意蕴、内涵向度与实践策略 |
朱正茹
匡瑛
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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高等职业教育促进新质生产力发展的作用机制及效应分析 |
孙艳
匡瑛
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《高校教育管理》
北大核心
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2025 |
8
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10
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从模式迈向制度:中国特色学徒制制度构建的发展审视与未来展望 |
余雅兰
匡瑛
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《西南大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
5
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11
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职普融通视域下职业启蒙教育再定位:内涵、价值与实现路径 |
石晶
匡瑛
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
6
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12
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现场工程师的概念廓清与实然探明 |
余雅兰
匡瑛
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
4
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13
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高职人才培养目标的转换——从“技术应用性人才”到“高技能人才” |
匡瑛
石伟平
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《职业技术教育》
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2006 |
88
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14
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二战后世界高等职业教育本位观的嬗变及发展趋势 |
匡瑛
石伟平
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2006 |
30
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15
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论社会文化传统对世界各国高职模式选择的影响 |
匡瑛
石伟平
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《教育与职业》
北大核心
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2006 |
14
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16
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究竟什么是职业能力——基于比较分析的角度 |
匡瑛
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2010 |
137
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17
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职业教育集团化办学模式的国际比较研究 |
匡瑛
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
44
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18
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高等职业教育的“高等性”之惑及其当代破解 |
匡瑛
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2020 |
88
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19
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走出误区:深化我国现代职业教育体系建设改革的认识与行动 |
匡瑛
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2023 |
42
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20
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“升格冲动”抑或“应时之需”:职业本科发展之辩 |
匡瑛
邓卓
朱正茹
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2022 |
43
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