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题名贫困农村贫困之原因及脱贫致富之关键
被引量:1
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作者
匡利民
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机构
益阳师范高等专科学校政史系
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出处
《益阳师专学报》
2001年第2期49-51,共3页
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文摘
社会主义本质特征之一是实现共同富裕 ,改革开放至今我国仍有一些农村还处在贫困和半贫困状态 ,分析研究这些地区农村贫困的原因及找到脱贫致富的关键 。
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关键词
农村
贫困原因
脱贫致富
文化脱贫
思想观念
国民教育
科教兴农
共同富裕
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Keywords
countryside
poverty
cause
prosperity
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分类号
F320.2
[经济管理—产业经济]
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题名人的社会价值和自我价值的关系论略
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作者
匡利民
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机构
益阳师范高等专科学校马列课部
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出处
《湖南城市学院学报》
1999年第2期51-53,共3页
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文摘
人的社会价值与自我价值的关系是互为前提、不可分割、辩证统一的,把二者割裂开来是错误的。
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关键词
人
社会价值
自我价值
关系
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分类号
B01
[哲学宗教—哲学理论]
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题名论区域经济的协调发展
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作者
匡利民
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机构
益阳师范高等专科学校
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出处
《湖南城市学院学报》
1999年第3期33-35,共3页
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文摘
改革开放以来,我国经济建设取得了举世瞩目的成就,同时地区发展差距也在拉大。如何缩小区域经济发展差距实现区域经济协调发展已成为全国人民共同关心的热点问题。
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关键词
区域经济
协调发展
对策
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分类号
F207
[经济管理—国民经济]
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题名市场经济条件下的公平观及实现公平的途径
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作者
匡利民
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机构
益阳师范高等专科学校政史系
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出处
《益阳师专学报》
2002年第4期93-95,共3页
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文摘
近年来 ,随着改革开放的深入和经济建设的发展 ,人们在欢呼社会进步的同时 ,越来越为社会不公平和腐败现象所带来的种种问题所困扰 ,并由此而导致社会各界对社会公平的理论和实践问题的广泛关注。因此 。
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关键词
市场经济
公平观
辨证关系
社会公平
实现途径
实现方法
政治公平
经济公平
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Keywords
market economy
justice/fair
relations
ways and means
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分类号
F123.9
[经济管理—世界经济]
B82-053
[哲学宗教—伦理学]
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题名人的“精神资源”开发不可忽视
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作者
匡利民
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机构
益阳师范高等专科学校政史系
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出处
《益阳师专学报》
2000年第2期53-55,共3页
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文摘
近年来 ,我们在人力资源开发过程中 ,取得了不少成绩 ,但人的“精神资源”开发力度不够 ,带来一系列问题 。
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关键词
精神资源开发
人
政治观念
职业道德
合作意识
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Keywords
developing of spiritual resource
problems
measures
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名略论当前道德修养中存在的问题及对策
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作者
匡利民
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机构
益阳师范高等专科学校马列教学部
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出处
《湖南城市学院学报》
1998年第4期19-20,共2页
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文摘
针对当前道德修养在外部条件、心理机制、动力机制等方面存在的问题,应采取适当而科学的对策,不断提高全民道德修养。
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关键词
道德修养
问题
对策
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分类号
D648
[政治法律—中外政治制度]
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题名论我国社会主义改革过程中的突出矛盾及对策
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作者
匡利民
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出处
《湖南城市学院学报》
1996年第3期57-60,共4页
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关键词
实现共同富裕
社会主义改革
利益群体
我国社会主义
经济体制改革
改革过程
突出矛盾
政治体制改革
精神文明建设
价值规律
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分类号
F121
[经济管理—世界经济]
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题名辩证法的光辉:邓小平经济思想论略
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作者
匡利民
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出处
《湖南城市学院学报》
1995年第4期94-95,共2页
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关键词
邓小平经济思想
社会主义的根本任务
辩证法
发展生产力
邓小平同志
实现共同富裕
解放生产力
资本主义
经济效益
社会主义初级阶段
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分类号
F091.93
[经济管理—政治经济学]
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题名大安农民喜用新能源
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作者
匡利民
姜伟明
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出处
《农村科学实验》
2009年第2期25-25,共1页
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文摘
随着大安市联合乡曙光村农民于秀芹轻松点燃沼气灶。蓝色的火苗立即在她家的炉盘上跳跃起来。今年大安市农民又有660户用上了沼气这一清洁能源。
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关键词
农民
新能源
清洁能源
沼气灶
大安市
户用
松
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分类号
S216.4
[农业科学—农业机械化工程]
F323.8
[经济管理—产业经济]
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题名转型期社会义利观探析
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作者
唐召云
匡利民
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出处
《湖南城市学院学报》
1996年第2期31-33,共3页
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关键词
义利观念
转型期社会
物质利益
社会主义市场经济
义利并重
义利统一
重义轻利
义利兼顾
个人利益
社会主义本质
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分类号
B82-052
[哲学宗教—伦理学]
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题名课堂教学应掌握适度性原则
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作者
唐召云
匡利民
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出处
《湖南城市学院学报》
1995年第2期121-121,共1页
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关键词
课堂教学
适度性
教学内容
提高教学效果
思维能力
教师
人体语言
课堂提问
课堂内容
注意力
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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