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PBL+CBL+SP教学模式在内分泌本科实习医师培训中的初步探究 被引量:3
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作者 包建玲 贾春丽 +5 位作者 徐静 蒋升 汤冉 马丽 霍梦含 杜国利 《中国卫生产业》 2022年第14期145-149,共5页
目的探讨以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)、以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学模式结合标准化病人教学法(standardized patients,SP)的教学模式在内分泌本科实习医师培训中的效果。方法选取2019年3月—2... 目的探讨以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)、以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学模式结合标准化病人教学法(standardized patients,SP)的教学模式在内分泌本科实习医师培训中的效果。方法选取2019年3月—2020年3月轮转到新疆医科大学第一附属医院内分泌科的83名本科实习医师,随机分为两组,A组41名采用传统教学模式,B组42名采用PBL+CBL+SP教学模式。入科前对学生成绩进行测试,出科时再次对学生进行成绩考核并发放调查问卷,比较两组培训效果。结果B组实习医师考试成绩优于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。B组在提高教学效率、激发学习兴趣、培养临床思维、加深理论理解、促进记忆、提高分析能力、改善归纳能力方面的满意度均优于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。B组的自主学习能力、临床实践能力、团队协作能力、医患沟通能力均较A组有明显提升,差异有统计学意义(P<0.05)。两组入科理论考试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);B组出科考试成绩优于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PBL、CBL结合SP教学模式可以全面提升内分泌本科实习医师的理论、实践及医患沟通能力,值得在本科实习医师培训中进一步推广应用。 展开更多
关键词 PBL教学模式 CBL教学模式 SP标准化患者 内分泌科 本科实习生教育
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现代企业财务审计的发展趋势 被引量:2
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作者 包建玲 《中国内部审计》 2005年第12期49-49,共1页
现代企业财务审计是在现代企业环境和现代审计环境下,由国家审计机关、民间审计组织和内部审计机构及其专职审计人员,依照审计准则和相关法律、法规,采用现代审计技术依法独立地对企业的资产、负债、所有者权益和损益等会计信息的真... 现代企业财务审计是在现代企业环境和现代审计环境下,由国家审计机关、民间审计组织和内部审计机构及其专职审计人员,依照审计准则和相关法律、法规,采用现代审计技术依法独立地对企业的资产、负债、所有者权益和损益等会计信息的真实性、财务收支业务和相关经济活动的合法性、合理性、效益性,以及对企业经营管理者应承担的经济责任进行审查、监督、鉴证与评价,借以揭示错弊,维护财经法纪,提高企业经济效益并促进宏观调控的审查监督行为。 展开更多
关键词 现代企业 财务审计 发展趋势 企业经营管理者 国家审计机关 内部审计机构 民间审计组织 企业经济效益 监督行为 所有者权益
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布鲁氏菌S-2与S-19株提取的脂多糖在人布鲁氏菌病诊断抗原中的应用
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作者 阿斯马热·马合木提 郭刚 +2 位作者 包建玲 张文宝 《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心 2021年第1期298-302,共5页
目的使用脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)提取试剂盒提取布鲁氏菌S-19与S-2菌株中的脂多糖,检测这2种脂多糖的抗原性与诊断价值。方法用工业化生产的布鲁氏菌S-19与S-2菌株菌液用LPS纯化试剂盒通过裂解、纯化、洗涤的方法提取LPS,用提取... 目的使用脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)提取试剂盒提取布鲁氏菌S-19与S-2菌株中的脂多糖,检测这2种脂多糖的抗原性与诊断价值。方法用工业化生产的布鲁氏菌S-19与S-2菌株菌液用LPS纯化试剂盒通过裂解、纯化、洗涤的方法提取LPS,用提取的LPS进行斑点酶联免疫吸附实验(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)与布鲁氏菌病阳性、正常阴性、疱疹病、血吸虫病患者血清反应,观察反应结果并判断诊断价值。结果斑点ELISA实验结果显示从S-19与S-2株中提取的LPS与布鲁氏菌病阳性血清能作出反应,反应颜色明显,诊断价值高。结论S-19与S-2菌株中提取的LPS能与布鲁氏菌病阳性血清反应,有较好的诊断价值。 展开更多
关键词 布鲁氏菌 脂多糖 布鲁氏菌病诊断 布鲁氏菌S-19菌株 布鲁氏菌S-2菌株
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