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对园林设计人才素质培养途径的探索 被引量:1
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作者 刘雁琳 《中国成人教育》 北大核心 2007年第18期72-73,共2页
我国园林建设正在飞速发展,需要大量的优秀园林设计人才。优秀的设计人才的标准是:要有高尚的道德修养和精神境界,要具有强烈的事业心;有开阔的设计思路;具有创造性的设计思维与实现创造的实际操作及表达的能力;并能成为一专多能的实用... 我国园林建设正在飞速发展,需要大量的优秀园林设计人才。优秀的设计人才的标准是:要有高尚的道德修养和精神境界,要具有强烈的事业心;有开阔的设计思路;具有创造性的设计思维与实现创造的实际操作及表达的能力;并能成为一专多能的实用性人才。因此,要求园林设计教育工作者,将园林设计教育本身发展为"可持续性"的终生的教育。 展开更多
关键词 园林设计 人才素质 能力培养
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包豪斯对中国设计教育的影响
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作者 刘雁琳 薛娟 《中国成人教育》 北大核心 2008年第24期168-169,共2页
20世纪初出现的包豪斯,无论是在当时还是现在几乎成了现代艺术设计教育成功的名词。它的影响波及到现代建筑、工业设计和平面设计等艺术设计教育的各个艺术领域。当然也无一例外的波及到中国这一设计教育发展相对落后的国家,本文主要通... 20世纪初出现的包豪斯,无论是在当时还是现在几乎成了现代艺术设计教育成功的名词。它的影响波及到现代建筑、工业设计和平面设计等艺术设计教育的各个艺术领域。当然也无一例外的波及到中国这一设计教育发展相对落后的国家,本文主要通过包豪斯的一些显著特征来剖析中国在设计教育中取得的成就和弊端,所以对于包豪斯我们不能一味的盲目崇拜,而是应该辩证地继承与发展,走自己的设计教育之路。 展开更多
关键词 包豪斯 学校管理 设计教育 工艺美术
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谈现代陶艺的艺术性 被引量:1
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作者 赵培生 刘雁琳 《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》 2005年第3期25-26,共2页
本文阐述现代陶艺的时代特征、创造性和审美价值,强调现代陶艺的艺术性,以及现代陶艺与传统陶艺的根本性区别,即表达观念的现代艺术和表达工艺性美感的传统工艺美术的区别,提出现代陶艺作为现代艺术范畴的新形式的原创性和真我之追求的... 本文阐述现代陶艺的时代特征、创造性和审美价值,强调现代陶艺的艺术性,以及现代陶艺与传统陶艺的根本性区别,即表达观念的现代艺术和表达工艺性美感的传统工艺美术的区别,提出现代陶艺作为现代艺术范畴的新形式的原创性和真我之追求的必然性。 展开更多
关键词 现代陶艺 时代特征 原创性 艺术性
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九十年代成人审美文化趋势
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作者 刘雁琳 《中国成人教育》 北大核心 1997年第2期37-37,共1页
关键词 成人教育 文化趋势 审美文化 90年代
全文增补中
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