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“五I”课程观的结构改造主义意蕴被引量：4: 1; 作者刘阳科张楚廷《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第4期86-92,共7页; "五I"课程观是张楚廷10年前提出的一种课程构想,反映了结构改造主义观念的课程方案。从结构改造主义视角探寻"五I"自身的深层结构与中层结构、近结构与软结构、超结构,进而揭示"五I"课程观对科学课程与... 展开更多; 关键词 “五I” 课程观结构改造; 在线阅读下载PDF 职称材料

从存在主义与解释学的视角理解教育叙事研究被引量：8: 2; 作者刘阳科《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第1期124-128,共5页; 关于“教育叙事研究”国内外有不同的理解,本文从存在主义与解释学的视角阐释了对教育叙事研究的理解:对个体存在的关切;重构自我,推己及人;敞开自己的经验,与文本进行交流;研究者的姿态是陪伴和欣赏。; 关键词教育叙事研究存在主义与解释学; 在线阅读下载PDF 职称材料

督学责任区的建设历程与发展路径被引量：5: 3; 作者周宁之刘阳科《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第6期42-45,共4页; 督学起源于我国中古时期,历朝历代统治者对此都十分重视,并积累了大量的经验。现代督学责任区概念的提出始于2004年,经过几年的实践,由教育部于2012年向全国推广。这一制度具有激励与制约,监督、检查、评估、指导,发现问题、解决问题等... 展开更多; 关键词教育督导督学责任区建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代基层党政干部法治思维结构与量表设计被引量：1: 4; 作者李景平李玉瑶刘阳科《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第4期105-114,共10页; 全面依法治国离不开领导干部特别是基层党政干部法治思维的运用与引领,而领导干部法治思维的研究,因缺乏标准化的测量工具而难以深入。本文在已有研究的基础上,以县处级及以下党政干部为研究对象,通过因子分析法获得了基层党政干部法治... 展开更多; 关键词领导干部治理能力法治思维法律规范法律原则测量工具量表; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“五I”课程观的结构改造主义意蕴被引量：4: 1; 作者刘阳科张楚廷; 机构湖南师范大学教育科学学院; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第4期86-92,共7页; 文摘 "五I"课程观是张楚廷10年前提出的一种课程构想,反映了结构改造主义观念的课程方案。从结构改造主义视角探寻"五I"自身的深层结构与中层结构、近结构与软结构、超结构,进而揭示"五I"课程观对科学课程与社会课程的结构改造主义意蕴。; 关键词 “五I” 课程观结构改造; Keywords five I curriculum theory reconstructing; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从存在主义与解释学的视角理解教育叙事研究被引量：8: 2; 作者刘阳科; 机构湖南省人民政府教育督导室; 出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第1期124-128,共5页; 基金北京市哲学社会科学"十五"规划课题"国家课程校本化实施的途径与方法研究"(01BJBJY029); 文摘关于“教育叙事研究”国内外有不同的理解,本文从存在主义与解释学的视角阐释了对教育叙事研究的理解:对个体存在的关切;重构自我,推己及人;敞开自己的经验,与文本进行交流;研究者的姿态是陪伴和欣赏。; 关键词教育叙事研究存在主义与解释学; 分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名督学责任区的建设历程与发展路径被引量：5: 3; 作者周宁之刘阳科; 机构湖南第一师范学院湖南省人民政府教育督导室; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第6期42-45,共4页; 文摘督学起源于我国中古时期,历朝历代统治者对此都十分重视,并积累了大量的经验。现代督学责任区概念的提出始于2004年,经过几年的实践,由教育部于2012年向全国推广。这一制度具有激励与制约,监督、检查、评估、指导,发现问题、解决问题等功能,是加快推进教育治理体系与治理能力现代化的必要途径,是实现现代教育督导完整功能的客观要求,需要从合理划分区域、严格选聘督学、完善工作制度、提供条件保障、科学考核评价等方面加强建设。; 关键词教育督导督学责任区建设; Keywords educational supervision AOR（area of responsibility） of educational inspector construction; 分类号 G46 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代基层党政干部法治思维结构与量表设计被引量：1: 4; 作者李景平李玉瑶刘阳科; 机构西安交通大学马克思主义学院; 出处《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第4期105-114,共10页; 基金国家社会科学基金项目(17AZZ014) 西安市社会科学规划基金项目(18F14)。; 文摘全面依法治国离不开领导干部特别是基层党政干部法治思维的运用与引领,而领导干部法治思维的研究,因缺乏标准化的测量工具而难以深入。本文在已有研究的基础上,以县处级及以下党政干部为研究对象,通过因子分析法获得了基层党政干部法治思维4因子结构,形成与构建了一套基层党政干部法治思维量表,主要包含法治思维理论认知、法治思维决策应用两个模块,法律规范认知观、法律原则认知观、法律规范实践观、法律原则实践观四个维度,共16个条目。经检验,量表具有良好的信度和效度,为新时代基层党政干部法治思维的测度和深层次研究奠定了基础,有利于国家和公众掌握基层党政干部心理动态并进行干预、监督等管理实践。; 关键词领导干部治理能力法治思维法律规范法律原则测量工具量表; Keywords leading cadres governance capacity the rule of law thinking legal norms legal principle measurement tool scale; 分类号 D262.3 [政治法律—中共党史] D920.0 [政治法律—法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“五I”课程观的结构改造主义意蕴	刘阳科张楚廷	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从存在主义与解释学的视角理解教育叙事研究	刘阳科	《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2007	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	督学责任区的建设历程与发展路径	周宁之刘阳科	《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新时代基层党政干部法治思维结构与量表设计	李景平李玉瑶刘阳科	《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料