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题名新时代音乐学专业师范生信息化教学能力提升路径研究
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作者
刘阳琼
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机构
湖南工业大学
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出处
《当代音乐》
2025年第2期8-10,共3页
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基金
株洲市教育科学“十四五”规划2023年度课题“新时代音乐学专业师范生信息化教学能力提升路径研究”(项目编号:27)。
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文摘
信息化教学是教育发展的潮流,也是教育质量提升的“重头戏”。目前,音乐专业师范生在信息化教学方面面临技术基础薄弱、资源利用率不高、实践机会不多等问题,教育师资力量薄弱,教学质量不高。对此,可以通过系统的课程培训、丰富的实践机会和完善的资源库建设,使师范生的信息化教学能力得到显著提高,创新精神和实践能力得到培养,从而更好地适应新时期教育的需要,促进音乐教育事业的全面发展。
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关键词
信息化教学能力
音乐学专业
师范生
教学实践
教育资源
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分类号
J604
[艺术—音乐]
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题名基于经济新常态的视角看湘西南路阳戏的传承与发展
被引量:1
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作者
刘阳琼
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机构
湖南工业大学
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出处
《戏剧之家》
2017年第12期26-26,28,共2页
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基金
2015年湖南省教育厅科研一般项目<地方经济视域下的湘西南路阳戏传承>
项目编号:15C0423
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文摘
伴随着社会主义现代化进程的加快,传统的戏剧艺术受到了较大冲击,包括湘西南路阳戏在内的传统戏剧出现了观众群减少、传承人断层的局面。针对这些情况,在湘西南路阳戏发展现状及现有传承模式的基础上,发掘新的、有价值的传承手段和措施,因地制宜对湘西南路阳戏的传承与发展提出相应对策,从地方经济发展的角度探讨湘西南路阳戏的发展空间,为同类民族民间音乐的传承提供有价值的参考。
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关键词
经济新常态
湘西南路阳戏
发展
传承
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分类号
J825
[艺术—戏剧戏曲]
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题名湘西南路阳戏与北路阳戏的唱腔发展比较研究
被引量:1
- 3
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作者
刘阳琼
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机构
湖南工业大学
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出处
《戏剧之家》
2019年第34期4-5,8,共3页
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基金
2018年度湖南省社会科学成果评审委员会课题《湘西南路阳戏与北路阳戏的比较研究》,课题编号:XSP18YBC159
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文摘
湘西阳戏自清朝年间开始流行于湘西各地,距今已经有两百多年的历史,湘西阳戏本是由民间歌舞发展而来,随着不断发展已经成为湘西众多民间优秀的戏曲代表之一,在阳戏的分类中按照地域和唱腔风格来说分为了两个流派,一是南路阳戏;二是北路阳戏。湘西阳戏以其风格鲜明的特色赢得当地人们的喜爱。湘西阳戏歌颂了一种民间质朴的道德观,同时也将湘西人的劳作生活形象地展现出来。本文通过对湘西阳戏中的两个流派的唱腔发展进行简单分析,以期找出阳戏的发展特点,从而促进非物质文化遗产——湘西阳戏的传承与发展。
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关键词
南路阳戏
北路阳戏剧
唱腔发展
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分类号
J805
[艺术—戏剧戏曲]
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题名高校音乐教育对大学生心理健康的影响
被引量:3
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作者
刘阳琼
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机构
湖南工业大学
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出处
《艺术评鉴》
2016年第17期139-141,共3页
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文摘
现如今,高校大学生受到了生活环境的各种影响,也面临着毕业后的就业压力,因此大学生的心理健康状态不容忽视。高校音乐教育能够缓解大学生的心理压力,帮助他们找回适当的心理状态,对他们未来的生活、工作都有着莫大的益处。本文从高校音乐教育对大学生心理健康的影响谈起,分析了如何利用音乐来提高大学生的心理素质。
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关键词
音乐教育
大学生
心理健康
影响
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分类号
J60-05
[艺术—音乐]
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题名湘西南路阳戏与北路阳戏的源流比较研究
被引量:1
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作者
刘阳琼
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机构
湖南工业大学
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出处
《艺术评鉴》
2019年第17期149-151,178,共4页
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基金
2018年度湖南省社会科学成果评审委员会课题:《湘西南路阳戏与北路阳戏的比较研究》,项目编号:XSP18YBC159
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文摘
湘西阳戏经历了一系列的发展逐步形成具有湖南地方戏剧特色的艺术,湘西阳戏融合了地方的音乐、舞蹈、民俗风情成为地方戏剧中别具特色的一门古老的综合艺术。湘西阳戏内容情节生动、古朴,它的表现形式生活化、细腻是湘西民间文化中宝贵的元素之一。文章对湘西阳戏的两大流派南路阳戏、北路阳戏源流及发展进行探讨,让人们更好的了解这一文化表现形式,让具有当地民族风情的艺术可以得到更好的传承和发展。
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关键词
湘西阳戏
南路阳戏
北路阳戏
源流发展
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分类号
J805
[艺术—戏剧戏曲]
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题名中国传统音乐社会教育功能的实现方式及途径
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作者
刘阳琼
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机构
湖南工业大学
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出处
《戏剧之家》
2023年第20期59-61,共3页
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文摘
中国的传统音乐有着数千年的发展历史,在中国的传统文化中占据一席之地,丰富多样的体裁和门类形成了传统音乐的独特魅力,也使它在物理学、声学、美学等诸多领域有着重要的学术研究价值。音乐是一种可以表述心声的奇妙语言形式,它的主要社会教育功能是培养人的思想道德情操,同时它也可以推动国家或民族文明的进步。本文将从几方面着重探究如何实现中国传统音乐的社会教育功能。
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关键词
中国传统音乐
社会教育功能
实现方式
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分类号
J642
[艺术—音乐]
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题名以SLOs为导向的地方高校声乐技能课程构建研究
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作者
刘阳琼
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机构
湖南工业大学
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出处
《戏剧之家》
2020年第30期95-96,共2页
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基金
“以SLOs背景下高校音乐学专业课程设计研究”,序号是561,2019年湖南省普通高等学校教学教改研究项目。
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文摘
随着社会的发展,我国的经济水平不断提高,不再只单一地注重经济的发展,与此同时,国家越来越重视我国学生的教育,尤其是近年来我国的艺术教育受到越来越多人的关注,其中又以高校声乐为重。声乐不仅仅是教学中的一门课程,还是众多学生升学的重要跳板,因此这就需要教师对声乐教学投入更多的精力,以促使学生在声乐方面更加专业,从而能进入更好的学校。近年来,教师提倡以SLOs为导向的地方高校声乐技能课程构建,营造良好的学习环境及构建高质量的教学模式。
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关键词
SLOs
高校声乐
课程构建
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名湘西阳戏文化生态变迁研究
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作者
刘阳琼
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机构
湖南工业大学
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出处
《艺术评鉴》
2021年第5期138-140,共3页
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基金
2018年湖南省教育厅科学研究项目,项目名称:文化生态学视野下湘西阳戏音乐研究,项目编号:18C0515。
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文摘
湘西阳戏2007年被列入湖南省第一批非物质文化名录,是本地区重要的艺术文化符号。通过对湘西阳戏的发源、发展,以及目前的最新动态进行分析和阐述,对湘西阳戏的文化生态变迁做一个简要研究。
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关键词
湘西阳戏
文化生态
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名论声乐作品的美学内涵
被引量:7
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作者
刘阳琼
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出处
《艺海》
2008年第6期59-59,共1页
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文摘
声乐艺术美是以音乐化的语言为造型手段,它的整个创造过程与各个组成部分,无论歌词的语言创作,还是曲调的风格创作,或是演唱的二度创作,都始终围绕着声乐艺术的表现和美化这一原则来进行的,即:歌词的诗意美、歌曲的旋律美、歌唱的声音美。这三者共同创造了声乐的艺术美。
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关键词
声乐作品
美学内涵
语言创作
造型手段
创造过程
二度创作
声乐艺术
艺术美
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分类号
J616
[艺术—音乐]
I01
[文学—文学理论]
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