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中小学生学习拖延及其诊治
被引量：
2
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作者
刘连怀
《当代教育科学》
1999年第5期57-57,共1页
拖延一般是指人们的迟缓或迟钝的意识和行动，是指把应该立即做的事情缓至将来，把决定了的应及时采取的行动推至将来。在一般观察中会发现，人们几乎无时无处不在拖延。毫无例外，中小学生中也普遍存在着拖延现象。有的同学对待学习不...
拖延一般是指人们的迟缓或迟钝的意识和行动，是指把应该立即做的事情缓至将来，把决定了的应及时采取的行动推至将来。在一般观察中会发现，人们几乎无时无处不在拖延。毫无例外，中小学生中也普遍存在着拖延现象。有的同学对待学习不是说干就干，而是一拖再拖，不到最后...
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关键词
中小学生
学习任务
心理疗法
合作学习
行为疗法
回避学习
对立情绪
可信赖的人
逆反心理
学习习惯
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题名
中小学生学习拖延及其诊治
被引量：
2
1
作者
刘连怀
机构
临沂市第三中学
出处
《当代教育科学》
1999年第5期57-57,共1页
文摘
拖延一般是指人们的迟缓或迟钝的意识和行动，是指把应该立即做的事情缓至将来，把决定了的应及时采取的行动推至将来。在一般观察中会发现，人们几乎无时无处不在拖延。毫无例外，中小学生中也普遍存在着拖延现象。有的同学对待学习不是说干就干，而是一拖再拖，不到最后...
关键词
中小学生
学习任务
心理疗法
合作学习
行为疗法
回避学习
对立情绪
可信赖的人
逆反心理
学习习惯
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中小学生学习拖延及其诊治
刘连怀
《当代教育科学》
1999
2
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