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儿科整体护理中健康教育的拓展被引量：15: 1; 作者张丽君陈丽萍 +7 位作者施兰姣郭汉萍江静韩秋梅杜亚兰刘藏平王建萍李秀芳《护士进修杂志》北大核心 2000年第9期704-705,共2页; 关键词整体护理健康教育儿科; 在线阅读下载PDF 职称材料

个人开发模式在护士继续教育中的应用研究被引量：5: 2; 作者郭汉萍钟木香 +4 位作者花芸王海勤刘锐胡玲刘藏平《护理学杂志（综合版）》 2004年第1期15-17,共3页; 目的探讨在职护理人员继续教育模式,提高继续教育的针对性和应用性。方法应用个人开发模式对291名护士进行分层、按需培训,培训3年后进行考核,并与培训前比较理论、操作考试成缋。结果培训后各项考核成绩均显著高于培训前(P<0.01... 展开更多; 关键词个人开发模式继续教育护士; 在线阅读下载PDF 职称材料

小儿帽式肠造瘘引流袋固定装置的制作与应用被引量：4: 3; 作者李天红高红芳刘藏平《护理学杂志（综合版）》 2004年第2期57-57,共1页; 我科对传统小儿肠造瘘引流袋[1]进行改进,自2002～2003年应用于临床36例,取得良好效果,介绍如下.; 关键词小儿帽式肠造瘘引流袋革新推广; 在线阅读下载PDF 职称材料

改进专科护理培训方法提高护理质量被引量：1: 4; 作者陈丽萍王建平刘藏平《护理学杂志（综合版）》 1999年第6期362-363,共2页; 提高护理质量,将332名护理人员集中培训,采取专科必修和相关专科知识选修相结合、培训与考核相结合的方法,使基础护理、专科护理合格率提高了036%、180%,病人满意率提高了330%;促进了专科护理质量,增强了护士的学习积极性,更新了知识。; 关键词专科护理培训考核护理质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

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