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题名习作从这里开始
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作者
刘艾青
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机构
重庆市人民小学
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出处
《今日教育》
2006年第02S期38-38,共1页
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关键词
习作教学
感情色彩
语文课
心灵
孩子
语言
学生
对话
老师
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名开发校本课程 促进学生自主发展
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作者
刘艾青
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机构
湖南省邵东县野鸡坪镇石营学校
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出处
《教师》
2008年第13期40-41,共2页
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文摘
新一轮课程改革极大地促进了素质教育的发展。教学生学会学习、学会思考、学会生存，提高学生的活动能力与社会责任感，显得越来越重要。而学生具有差异性，国家课程无法照顾到客观存在的学生差异性，教师依纲照本教学未必能让每一个学生都有长足的发展，要满足这种差异性，只能通过开发校本课程来实现。为了广泛地满足学生的兴趣与需要，促使学生自主发展，我们学校进行了开发校本课程方面的尝试。经过3年努力，我们已开发了情趣作文、人文自然研究、地方特产调查、创新体能活动等多个校本课程，学生自主选择，兴趣浓厚，积极投入，取得了可喜的成绩。
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关键词
学生差异性
校本课程
自主发展
学会学习
社会责任感
素质教育
课程改革
学会生存
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分类号
G422
[文化科学—课程与教学论]
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名不同血糖检测方法检测新生儿血糖的差异研究
被引量：3
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作者
王建惠
杨芳芳
刘艾青
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机构
山西省阳泉市阳煤集团总医院
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出处
《中国民间疗法》
2018年第5期53-55,共3页
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文摘
新生儿糖代谢紊乱,尤其是低血糖的发生率很高,但多数新生儿血糖代谢紊乱后无典型症状和体征。而高血糖或低血糖容易引发脑损伤,严重者还可导致死亡。因此,血糖监测对于新生儿血糖代谢紊乱的诊治及病情监测具有重要意义。全自动生化分析仪检测血糖准确率高,但新生儿静脉采血困难,且易受红细胞压积的影响,限制了其使用。
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关键词
新生儿血糖
POCT血糖仪
全自动生化分析仪
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分类号
R443
[医药卫生—诊断学]
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