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数学习题课教学初探
1
作者
刘艳法
叶生选
《成才之路》
2012年第17期79-79,共1页
高中数学课应该有单独的习题课，毕竟，最终数学高考要考查分析问题、解决问题的能力，通俗地说，就是解题能力。在日常教学中，每隔一段时间，我都要给学生上习题课，效果还不错。现将我讲授习题课的一些做法与大家分享。教学流程共45...
高中数学课应该有单独的习题课，毕竟，最终数学高考要考查分析问题、解决问题的能力，通俗地说，就是解题能力。在日常教学中，每隔一段时间，我都要给学生上习题课，效果还不错。现将我讲授习题课的一些做法与大家分享。教学流程共45分钟。现以习题课《三角变换——求值问题》为例予以说明）。
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关键词
数学习题课教学
解决问题的能力
考查分析
数学高考
解题能力
日常教学
教学流程
求值问题
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职称材料
题名
数学习题课教学初探
1
作者
刘艳法
叶生选
机构
郯城高考补习学校
郯城镇小埠岭中学
出处
《成才之路》
2012年第17期79-79,共1页
文摘
高中数学课应该有单独的习题课，毕竟，最终数学高考要考查分析问题、解决问题的能力，通俗地说，就是解题能力。在日常教学中，每隔一段时间，我都要给学生上习题课，效果还不错。现将我讲授习题课的一些做法与大家分享。教学流程共45分钟。现以习题课《三角变换——求值问题》为例予以说明）。
关键词
数学习题课教学
解决问题的能力
考查分析
数学高考
解题能力
日常教学
教学流程
求值问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
数学习题课教学初探
刘艳法
叶生选
《成才之路》
2012
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