多束部分相干光通过强湍流对光强闪烁的影响 被引量：9

1

作者 刘维慧 吴健 《光电工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第4期5-8,共4页

在Rytov方差的基础上,利用Andrews的唯像闪烁模型,推导出部分相干光通过强大气湍流后其对数光强起伏方差的公式,并用此公式对部分相干光通过强湍流后给光强闪烁造成的影响进行了仿真。其结果表明,当光源的相干性变差,即变为部分相干光后... 在Rytov方差的基础上,利用Andrews的唯像闪烁模型,推导出部分相干光通过强大气湍流后其对数光强起伏方差的公式,并用此公式对部分相干光通过强湍流后给光强闪烁造成的影响进行了仿真。其结果表明,当光源的相干性变差,即变为部分相干光后,对数光强起伏方差变小;当采用多束部分相干光时,接收面上光强起伏方差得到明显改善,而且光束越多,改善越明显。 展开更多

关键词 激光大气传输 部分相干光 大气湍流 大气闪烁

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工科物理虚拟仿真实验教学平台的建设实践 被引量：13

2

作者 刘维慧 孟丽华 +4 位作者 于阳 李婧 张晓 王学水 张鲁殷 《大学物理实验》 2016年第2期138-141,共4页

本文介绍了山东科技大学工科物理虚拟仿真实验教学中心建设历程。虚拟方正实验教学中心以山东省实验教学示范中心为依托,以创建国家级虚拟仿真实验教学中心为契机,通过围绕大学物理虚拟仿真平台的建设,从普通物理实验、近代物理实验和... 本文介绍了山东科技大学工科物理虚拟仿真实验教学中心建设历程。虚拟方正实验教学中心以山东省实验教学示范中心为依托,以创建国家级虚拟仿真实验教学中心为契机,通过围绕大学物理虚拟仿真平台的建设,从普通物理实验、近代物理实验和专业物理实验等几个方面展开系列工作,并提出虚实结合,有实有虚,实缺虚补的方针,对本校虚拟仿真实验教学方面建设所存在的问题及取得的成绩做了详细的叙述。 展开更多

关键词 大学物理实验 虚拟仿真实验 实验平台建设

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大气光通信中对光束质量的一种描述方法

3

作者 刘维慧 梁敏 李鹏 《山东科技大学学报（自然科学版）》 CAS 2007年第5期53-55,共3页

大气光通信中,对光束质量的描述十分繁琐,本文定义了一个物理参数——光强起伏方差改善比,并通过公式推导,将它与发射孔径、传播距离、孔径间距、光束质量等参数建立了直接联系。在此基础上,用Matlab程序进行了仿真,结果表明:发射孔径越... 大气光通信中,对光束质量的描述十分繁琐,本文定义了一个物理参数——光强起伏方差改善比,并通过公式推导,将它与发射孔径、传播距离、孔径间距、光束质量等参数建立了直接联系。在此基础上,用Matlab程序进行了仿真,结果表明:发射孔径越大,光强起伏方差改善比越大;传播距离越远光强起伏方差改善比越小。这说明用此参数足可以说明光强起伏方差与以上四个参数的关系,可使公式大大简化。 展开更多

关键词 大气湍流 光强起伏方差 起伏方差改善比

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双光源干涉法测量液态薄膜厚度 被引量：1

4

作者 刘维慧 梁润泽 +2 位作者 赵泉昕 卓朝博 苗永平 《大学物理实验》 2024年第1期31-36,共6页

以迈克尔逊干涉仪为核心设备搭建实验系统,提出双光源光学干涉条纹的调试方案,引入基于Python的图像处理技术,分析基准图样与调节图样的重合度判断调节边界,实现薄膜厚度的精确测量。以肥皂膜为样品进行了实验,结果表明该实验方案具有... 以迈克尔逊干涉仪为核心设备搭建实验系统,提出双光源光学干涉条纹的调试方案,引入基于Python的图像处理技术,分析基准图样与调节图样的重合度判断调节边界,实现薄膜厚度的精确测量。以肥皂膜为样品进行了实验,结果表明该实验方案具有良好的可操作性和可重复性,较目视估算法提升了测量精度,为无损测量液态薄膜厚度提供了解决方案,也可引入大学物理实验课程,提升学生研究创新能力。 展开更多

关键词 光学干涉法 液态薄膜 迈克尔逊干涉仪 图像处理

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基于OBE教学理念的大学物理实验初探 被引量：7

5

作者 苗永平 代坤 +2 位作者 孙二平 陈达 刘维慧 《大学物理实验》 2020年第2期133-136,共4页

大学物理实验是普通高等院校理工科专业开设的一门重要课程,在培养学生实验方法、实验技能、科学素养等基础能力方面具有举足轻重的作用。本文以傅里叶级数分解与合成实验为样本,从实验目的、课程设计、实验过程、效果评价等方面,践行OB... 大学物理实验是普通高等院校理工科专业开设的一门重要课程,在培养学生实验方法、实验技能、科学素养等基础能力方面具有举足轻重的作用。本文以傅里叶级数分解与合成实验为样本,从实验目的、课程设计、实验过程、效果评价等方面,践行OBE教育理念的“以学生为中心”、“以产出为导向”、“持续改进”三大核心理念,验证在大学物理实验教学中导入OBE教育理念的可行性。样本实践证明,授课效果比较理想,可以进行更深入地研究和更广泛地探索、尝试。 展开更多

关键词 傅里叶级数 大学物理实验 成果导向

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多视点裸眼立体显示的实现方法 被引量：1

6

作者 林烨 张鲁殷 刘维慧 《大学物理实验》 2015年第4期72-74,共3页

提出了一种由液晶显示器和光栅精密组合实现多视点高清裸眼立体显示的新方法。

关键词 多视点 高清 立体显示 分光光栅

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基于紧束缚环模型的分数恢复现象研究

7

作者 申庆徽 刘维慧 +1 位作者 陈兵 徐岩 《山东科技大学学报（自然科学版）》 CAS 2008年第6期88-91,共4页

探讨了一维均匀紧束缚环模型中高斯波包的时间演化规律。应用解析及数值方法,研究了量子态在该系统中的演化过程,得出分数恢复现象的特征,即在某些时刻量子态表现为若干不同空间位置的子波包叠加,且这些子波包与初始波包具有相同的形状... 探讨了一维均匀紧束缚环模型中高斯波包的时间演化规律。应用解析及数值方法,研究了量子态在该系统中的演化过程,得出分数恢复现象的特征,即在某些时刻量子态表现为若干不同空间位置的子波包叠加,且这些子波包与初始波包具有相同的形状。此外,还从保真度的角度验证了分数恢复现象,并讨论了分数恢复现象在量子信息领域的应用。 展开更多

关键词 紧束缚环 量子态 保真度 分数恢复

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高阶性实验项目开发及教学实践——以机械振动特性研究实验为例

8

作者 苗永平 杜莹莹 +2 位作者 于文慧 徐圣棠 刘维慧 《大学物理实验》 2024年第6期136-140,共5页

结合新时期应用创新型人才培养的需求以及物理实验教学现状,以机械振动特性应用研究实验为例,对高阶性实验项目的开发、课程设计、教学实施及评价等环节展开研究,并以此拓展开发若干个高阶性实验项目。教学实践效果表明,自主开发的高阶... 结合新时期应用创新型人才培养的需求以及物理实验教学现状,以机械振动特性应用研究实验为例,对高阶性实验项目的开发、课程设计、教学实施及评价等环节展开研究,并以此拓展开发若干个高阶性实验项目。教学实践效果表明,自主开发的高阶性实验项目能够有效提升大学物理实验课程质量,增强课程育人能力。 展开更多

关键词 机械振动 物理实验 研究性实验 设计性实验

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基于角度传感技术的杨氏模量实验仪研制

9

作者 李鹏宇 胡翠莹 +5 位作者 高洪悦 姚金林 张少梅 张进娟 刘维慧 苗永平 《大学物理实验》 2022年第2期55-59,88,共6页

高校物理实验课程中普遍选取拉伸法测量金属丝杨氏模量,但是实验装置功能不够完善,无法支撑实验者严格按照理论光路调试,测量结果不准确,也不利于培养学生严谨的治学态度。针对上述问题,研制一种新型的杨氏模量实验仪,引入角度检测装置... 高校物理实验课程中普遍选取拉伸法测量金属丝杨氏模量,但是实验装置功能不够完善,无法支撑实验者严格按照理论光路调试,测量结果不准确,也不利于培养学生严谨的治学态度。针对上述问题,研制一种新型的杨氏模量实验仪,引入角度检测装置,实现光杠杆平面镜和标尺倾角的实时测量、显示与调试,并编制新的实验方案。搭建样机并开展实验验证,数据误差及实验过程均有明显改善。 展开更多

关键词 杨氏模量 拉伸法 倾角检测 光路调试

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基于 RLC 回路的傅里叶级数分解问题的分析与验证 被引量：6

10

作者 刘维慧 代坤 +2 位作者 李洪亮 马瑞祥 苗永平 《大学物理》 2020年第10期38-41,85,共5页

本文分析并通过实验总结了电阻、电容、电感3个关键参数对傅立叶分解所得的基波和谐波振幅比值以及波形质量的影响.结果表明,通过限定电阻的取值范围、动态调整电容值可以获得与理论较为接近的幅度比值和较好的谐波波形质;两组不同电感... 本文分析并通过实验总结了电阻、电容、电感3个关键参数对傅立叶分解所得的基波和谐波振幅比值以及波形质量的影响.结果表明,通过限定电阻的取值范围、动态调整电容值可以获得与理论较为接近的幅度比值和较好的谐波波形质;两组不同电感值的实验结果表明,电感的取值越大则谐波波形质量越好.实验结果为傅里叶级数分解实验的关键参数选取提供了解决思路. 展开更多

关键词 傅里叶级数 串联谐振电路 信号幅度 波形质量

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基于数字技术的傅里叶级数实验仪研制 被引量：1

11

作者 刘维慧 李洪亮 +2 位作者 张振 王娜 苗永平 《大学物理实验》 2022年第4期78-84,共7页

傅里叶级数分解与合成实验是电子信息类专业的主干实践课程。传统实验仪器基于模拟电路技术设计,存在波形不稳定、测量数据不准确、可靠性较弱等不足。该文基于数字频率合成技术设计并实现一款新型傅里叶实验仪,包括信号发生模块、放大... 傅里叶级数分解与合成实验是电子信息类专业的主干实践课程。传统实验仪器基于模拟电路技术设计,存在波形不稳定、测量数据不准确、可靠性较弱等不足。该文基于数字频率合成技术设计并实现一款新型傅里叶实验仪,包括信号发生模块、放大模块、调幅模块、移相模块、合成模块等,并提出了实验方案。另外,实验仪设计还充分考虑了组装效率及维修便利性。样机测试数据表明,新实验仪在输出信号质量以及实验数据准确性等方面有明显改善。 展开更多

关键词 傅里叶级数 波形质量 DDS技术 方波

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NO_3为配体的超卤素/飙卤素的理论研究

12

作者 赵兴华 刘维慧 +1 位作者 李春 元光 《材料导报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第20期3531-3534,3540,共5页

以超卤素M(NO_3)_2^-(M=Li,Na)为基元,构建了超卤素团簇M_n(NO_3)_(n+1)^-(M=Li,Na;n=2,3)。采用密度泛函理论研究了这些团簇的结构、垂直电离能(VDE)、绝热电离能(ADE)等性质。M_2(NO_3)_3^-由超碱金属M_2(NO_3)^+与NO_3-结合形成,结... 以超卤素M(NO_3)_2^-(M=Li,Na)为基元,构建了超卤素团簇M_n(NO_3)_(n+1)^-(M=Li,Na;n=2,3)。采用密度泛函理论研究了这些团簇的结构、垂直电离能(VDE)、绝热电离能(ADE)等性质。M_2(NO_3)_3^-由超碱金属M_2(NO_3)^+与NO_3-结合形成,结果显示,用超碱金属取代碱金属作为团簇的中心,M_2(NO_3)_3的VDE不升反降。M_3(NO_3)_4^-由金属原子与超卤素M(NO_3)_2^-结合形成,碱金属是团簇中心。M_3(NO_3)_4^-的VDE大于基元,形成了飙卤素。而且通过最高占据轨道与最低非占据轨道间的能级差(HOMO-LUMO gap)的计算结果发现,随着碱金属原子数目的增加,团簇的化学稳定性越高。 展开更多

关键词 密度泛函理论 超卤素 飙卤素 垂直电离能 绝热电离能

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物理实验中数据处理教学研究与实践 被引量：4

13

作者 孙二平 刘维慧 +5 位作者 张进娟 李忠丽 贾正茂 范迪 王卓鹏 苗永平 《大学物理实验》 2022年第2期129-134,共6页

对物理实验课程中数据处理教学现状调研的结果显示,绝大多数学生数据处理能力处于较低层次,未能达成课程预期。该文对问题进行了分析,指出思想认识转变是解决问题的前提,并基于学习策略和认知策略对相关理论知识予以梳理,形成了具有良... 对物理实验课程中数据处理教学现状调研的结果显示,绝大多数学生数据处理能力处于较低层次,未能达成课程预期。该文对问题进行了分析,指出思想认识转变是解决问题的前提,并基于学习策略和认知策略对相关理论知识予以梳理,形成了具有良好条理性、层次性和高度概括性的知识框架,还对实验资源进行优化配置。选择样本并在理论课和实验课上进行了教学实践。实践数据显示,学生在分析误差原因、数据处理方法以及形成有效结论等方面有明显的改善,这表明新的教学方案有助于学生建立良好的认知结构、提升数据处理能力。 展开更多

关键词 数据处理 知识框架 认知策略 教学实践

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基于OBE的大学物理实验课程体系建设 被引量：5

14

作者 苗永平 孙二平 +3 位作者 李忠丽 于阳 马寒露 刘维慧 《大学物理实验》 2021年第5期125-129,共5页

成果产出导向(OBE)模式在引导工程教育改革方面具有先进性和实用性。该文以OBE理念为指导思想,从大学物理实验课堂教学现状入手,编制课程目标、优化课程内容,并提出“六三三”课程质量评价机制,形成了一套系统的、切实可行的大学物理实... 成果产出导向(OBE)模式在引导工程教育改革方面具有先进性和实用性。该文以OBE理念为指导思想,从大学物理实验课堂教学现状入手,编制课程目标、优化课程内容,并提出“六三三”课程质量评价机制,形成了一套系统的、切实可行的大学物理实验课程体系。该文提出的一系列举措在学生培养、教师成长、实验教学等方面取得了较好的成果。实践证明该实验教学体系能够有效促进大学物理实验课程建设,对理工科专业发展形成有效支撑。 展开更多

关键词 成果产出导向 课程体系 大学物理实验

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应用于数字示波器实验的多功能实验仪研制 被引量：3

15

作者 苗永平 王娜 +2 位作者 孙二平 王庆国 刘维慧 《大学物理实验》 2021年第6期84-89,共6页

基于传统示波器实验重知识轻技能、重理论轻应用等不足,为数字示波器实验开发一款多功能实验仪。实验仪具有心电信号测量、逻辑电平转换和RC充放电三个单元。开发工作按照采集需求、设计方案、电路仿真验证方案可行性、样机组装和样机... 基于传统示波器实验重知识轻技能、重理论轻应用等不足,为数字示波器实验开发一款多功能实验仪。实验仪具有心电信号测量、逻辑电平转换和RC充放电三个单元。开发工作按照采集需求、设计方案、电路仿真验证方案可行性、样机组装和样机调试的技术路线实施。样机测试结果表明,各项技术指标均达成了设计目标。该实验仪为数字示波器实战技能训练提供应用场景,能够满足电子电气类专业不同层次学生的学习需求。期待在激发学生兴趣、培养学生测量电信号技能和学以致用的意识方面发挥积极作用。 展开更多

关键词 数字示波器 实验教学 应用实践 学习兴趣

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新冠疫情常态化背景下大学物理实验教学实践 被引量：2

16

作者 苗永平 于阳 +3 位作者 李忠丽 孙二平 马寒露 刘维慧 《大学物理实验》 2021年第2期115-119,共5页

在新冠肺炎从突发应急状态进入常态化防控模式的背景下,针对大学物理实验课程提出“相近整合、线上线下结合”的教学方案,并以数字示波器和傅立叶级数两个实验为例予以实践。新课程重新审定课程目标,以此方案为指导,引入科学教学方法,... 在新冠肺炎从突发应急状态进入常态化防控模式的背景下,针对大学物理实验课程提出“相近整合、线上线下结合”的教学方案,并以数字示波器和傅立叶级数两个实验为例予以实践。新课程重新审定课程目标,以此方案为指导,引入科学教学方法,并以调查问卷形式对课程效果进行调研和评价。实践结果表明,新教学方案在保证实验课程系统性、课程目标达成和学生满意度等方面都有较好的效果,具有较高的可推广性和借鉴价值。 展开更多

关键词 新冠疫情 大学物理实验 课程设计 调查问卷

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旋光性透明液体浓度测量研究 被引量：2

17

作者 苗永平 刘小奕 +3 位作者 张鑫慧 张淋皓 杨洋 刘维慧 《大学物理实验》 2023年第4期32-36,50,共6页

旋光法作为一种简单并且快速的测量具有旋光性的透明液体浓度的方法,其仪器简单,操作方便,计算准确且实验成本较低,是一种理想的测量方法。以具有旋光性的葡萄糖溶液为例,设计了低成本不透光管来规避环境光对测量结果的影响,并针对葡萄... 旋光法作为一种简单并且快速的测量具有旋光性的透明液体浓度的方法,其仪器简单,操作方便,计算准确且实验成本较低,是一种理想的测量方法。以具有旋光性的葡萄糖溶液为例,设计了低成本不透光管来规避环境光对测量结果的影响,并针对葡萄糖溶液的特性及不同种类葡萄糖溶液的旋光率不同等问题进行研究,最终实现了葡萄糖溶液浓度的测量。此外,本文还提出了一种测量具有旋光性的透明液体浓度的通用方法。 展开更多

关键词 旋光法 透明液体 浓度测量

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2W2H教学法在大学物理实验中的教学实践

18

作者 苗永平 孙二平 +1 位作者 李忠丽 刘维慧 《大学物理实验》 2022年第1期138-142,共5页

结合大学物理实验教学特点和现状,并基于PBL学习理论提出2W2H教学法,即“为什么做、学什么、怎么做、做得怎样”,帮助学生以四个问题为抓手构建学习主线、串联学习资源,促进学生提升主动学习意识和独立实验能力。该方法应用于大学物理... 结合大学物理实验教学特点和现状,并基于PBL学习理论提出2W2H教学法,即“为什么做、学什么、怎么做、做得怎样”,帮助学生以四个问题为抓手构建学习主线、串联学习资源,促进学生提升主动学习意识和独立实验能力。该方法应用于大学物理实验课程中的数字示波器实验教学,以实例说明了该教学方法的思路和具体实施方案,实践结果证明了该方法的有效性。 展开更多

关键词 教学实践 大学物理实验 2W2H PBL

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弦线驻波实验装置改进

19

作者 苗永平 孙二平 +4 位作者 李忠丽 代坤 梁润泽 张振 刘维慧 《大学物理》 2021年第3期29-32,共4页

本文对典型弦线驻波实验中数据不够准确、驻波不稳定及实验可重复性差等现象进行了分析,明确其根本原因在于实验装置设计方案存在缺陷.提出了实验装置改进方案,一是引入拉力传感器取代狭缝刀口和悬挂重物,改变反射波的形成机理,并以弦... 本文对典型弦线驻波实验中数据不够准确、驻波不稳定及实验可重复性差等现象进行了分析,明确其根本原因在于实验装置设计方案存在缺陷.提出了实验装置改进方案,一是引入拉力传感器取代狭缝刀口和悬挂重物,改变反射波的形成机理,并以弦线张力直接测量取代砝码重力间接计算;二是引入机械结构微调弦线长度以改变弦线张力和弦线上驻波波长.实验结果证明,改进后的实验装置能明显改善上述问题,该装置还可实施研究驻波规律的多个实验方案。 展开更多

关键词 驻波 实验装置 弦线张力 波长

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