铜离子络合处理棉纤维的阻燃抑烟效果 被引量：2

1

作者 刘纵宇 李桂芬 唐圣华 《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第8期5-7,22,共4页

采用一种有效的阻燃剂DFP对棉纤维进行阻燃处理得到阻燃棉纤维,之后用铜离子进行络合反应。对所得阻燃棉纤维采用锥形量热分析研究其阻燃、抑烟效果。结果表明:经铜离子络合阻燃处理后,棉纤维的热量释放速率、总热释放量及有效燃烧热比... 采用一种有效的阻燃剂DFP对棉纤维进行阻燃处理得到阻燃棉纤维,之后用铜离子进行络合反应。对所得阻燃棉纤维采用锥形量热分析研究其阻燃、抑烟效果。结果表明:经铜离子络合阻燃处理后,棉纤维的热量释放速率、总热释放量及有效燃烧热比未处理棉纤维有较大程度的降低,点火时间推迟,火发生指数有较大提高,烟气、CO和CO2排放等参数大大降低,经铜离子络合的阻燃棉纤维具有很好的阻燃效果和抑烟效果,并且减少了有毒气体的排放。 展开更多

关键词 棉纤维 阻燃 络合 锥形量热 抑烟

在线阅读 下载PDF 职称材料

泥页岩中可溶性钙、镁离子含量测定方法的改进 被引量：2

2

作者 刘纵宇 程忠玲 李锦燕 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2007年第1期5-7,共3页

为了测定泥页岩中可溶性钙、镁离子的含量,采用了传统的钙、镁离子含量测定方法,但由于其他离子的干扰使测定终点难以观察。因此实验研究了采用CMP混合指示剂法测定钙,以K-B混合指示剂法测定镁的方法。实验结果表明改进方法对钙、镁检... 为了测定泥页岩中可溶性钙、镁离子的含量,采用了传统的钙、镁离子含量测定方法,但由于其他离子的干扰使测定终点难以观察。因此实验研究了采用CMP混合指示剂法测定钙,以K-B混合指示剂法测定镁的方法。实验结果表明改进方法对钙、镁检测的结果比传统方法准确度和精密度高。 展开更多

关键词 钙离子 镁离子 EDTA 泥页岩

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职院校青年教师教学基本能力的培养途径与方法 被引量：1

3

作者 刘纵宇 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2007年第2期56-57,62,共3页

高职院校基层教学单位在学校教学工作中处于关键环节,对青年教师的培养是其主要工作之一。基于对青年教师自身特征的分析,基层教学组织有必要在青年教师教学基本能力培养上,培养与考核相结合,以利于青年教师的健康成长,以利于高职院校... 高职院校基层教学单位在学校教学工作中处于关键环节,对青年教师的培养是其主要工作之一。基于对青年教师自身特征的分析,基层教学组织有必要在青年教师教学基本能力培养上,培养与考核相结合,以利于青年教师的健康成长,以利于高职院校师资队伍的建设。 展开更多

关键词 高职院校 基层教学 青年教师 教学基本能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

金莲花中总黄酮的提取 被引量：6

4

作者 牛桂玲 邵建明 刘纵宇 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2004年第2期1-3,18,共4页

研究了以水和乙醇—水混合溶剂提取金莲花中总黄酮的工艺条件,探讨了提取温度、提取时间、料液比、提取次数对总黄酮得率的影响。结果表明,以水为溶剂最佳提取条件为:提取温度80℃、料液比1∶18、提取2次、每次2h,金莲花总黄酮得率为14.... 研究了以水和乙醇—水混合溶剂提取金莲花中总黄酮的工艺条件,探讨了提取温度、提取时间、料液比、提取次数对总黄酮得率的影响。结果表明,以水为溶剂最佳提取条件为:提取温度80℃、料液比1∶18、提取2次、每次2h,金莲花总黄酮得率为14.0%;以50%乙醇水溶液在其最佳工艺条件提取时,金莲花总黄酮得率为15.3%。 展开更多

关键词 金莲花 黄酮 乙醇 旱金莲 滤液 溶剂 提取液

在线阅读 下载PDF 职称材料

社会建构主义理论对英语教学的启示 被引量：3

5

作者 崔秀敏 项新宇 刘纵宇 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2004年第2期49-53,共5页

在社会建构主义理论的认识基础上,本文阐述了英语教学必须实施素质教育,强调个性发展;为了培养学生的全面素质和创新能力,英语教学模式也应该体现以学生为中心,鼓励自主学习和探究式学习。

关键词 社会建构主义理论 英语 教学 素质教育 教学模式 学生

在线阅读 下载PDF 职称材料

工程教育本科化工专业人才培养方案的制定 被引量：3

6

作者 程忠玲 刘纵宇 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2016年第4期68-71,共4页

专业人才培养方案是教育教学的纲领性文件。按照本科工程型人才培养通用标准的基本要求,结合我校的办学理念、办学特色以及人才培养定位进行了化工专业人才培养方案制定的研究。从制定人才培养方案的指导思想、制定原则和基本要求以及... 专业人才培养方案是教育教学的纲领性文件。按照本科工程型人才培养通用标准的基本要求,结合我校的办学理念、办学特色以及人才培养定位进行了化工专业人才培养方案制定的研究。从制定人才培养方案的指导思想、制定原则和基本要求以及课程体系设计的理念和要求等方面进行了阐述,为工程教育本科化工专业人才培养方案的制定提供依据。 展开更多

关键词 工程教育 化工专业 人才培养方案

在线阅读 下载PDF 职称材料

α-1,2,4-三唑-4-氯-苯乙酮[ClC_6H_4COCH_2(C_2H_4N_3)]的合成和晶体结构

7

作者 李艳 薛玉平 +1 位作者 刘纵宇 曹克广 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2004年第4期14-17,22,共5页

报道了标题化合物的合成,其结构经X-射线衍射分析得到了表征。化合物为单斜晶系,P21/c空间群,相关晶体数据为:a=1.3420(3)nm,b=0.9720(2)nm,c=0.7900(2)nm,β=92.00(3)°,V=1.0299(4)nm3,Z=4,Dc=1.429g/cm3,F(000)=456,μ=0.345nm-1... 报道了标题化合物的合成,其结构经X-射线衍射分析得到了表征。化合物为单斜晶系,P21/c空间群,相关晶体数据为:a=1.3420(3)nm,b=0.9720(2)nm,c=0.7900(2)nm,β=92.00(3)°,V=1.0299(4)nm3,Z=4,Dc=1.429g/cm3,F(000)=456,μ=0.345nm-1,R=0.0435,wR=0.0894。晶体分子通过氢键以及分子间作用力相互连接在一起,形成超分子键,并通过氢键相互连接,形成三维网状结构,使分子结构更加趋于稳定。 展开更多

关键词 1 2 4-三唑 苯乙酮 氢键 超分子 晶体结构 单斜晶系 分子间作用力 合成 C2H4 化合物

在线阅读 下载PDF 职称材料

教务处二级管理下协同创新发展研究

8

作者 徐康泰 张岩 +3 位作者 梅彦利 王秀梅 刘纵宇 刘晓方 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2020年第6期76-80,共5页

传统教务处传统集权式管理模式存在诸多弊端,已不再适合现代化教务管理的发展。二级管理模式应运而生,简政放权,能够提升教务处工作效率和管理质量,推进高校特色化与创新化教学发展。但在实际实施过程中,责、权、利分配不合理;教务处二... 传统教务处传统集权式管理模式存在诸多弊端,已不再适合现代化教务管理的发展。二级管理模式应运而生,简政放权,能够提升教务处工作效率和管理质量,推进高校特色化与创新化教学发展。但在实际实施过程中,责、权、利分配不合理;教务处二级管理监管不力等问题凸显。结合协同创新具备的特征和优势,将教务工作与二级院系作为协同主体,提出教务处二级管理协同创新发展管理理念,有效解决单纯二级管理存在的问题。根据实际教务管理工作特点,提出强化协同政策建设,加强协同监管能力和协同创新能力等措施,提高资源利用率,提升教务工作效率和质量,调动教务与教学人员自主性和创新能力,促进高校教学改革与质量水平提升。 展开更多

关键词 教务工作 二级管理 协同创新 优化措施

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于移动终端的信息技术与课程整合分析

9

作者 徐康泰 李江飞 +4 位作者 冯学洋 刘纵宇 王秀梅 郑思萍 聂帅帅 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2019年第4期64-67,共6页

随着移动终端的普及、移动学习的发展,信息技术的迅猛发展必将带来教育的革新,如何在学校课程教学中实现信息技术的整合是实现信息化教学改革的内核。结合高校高等教育课程改革的需要,探索基于移动终端的信息化技术与课程整合的新思路... 随着移动终端的普及、移动学习的发展,信息技术的迅猛发展必将带来教育的革新,如何在学校课程教学中实现信息技术的整合是实现信息化教学改革的内核。结合高校高等教育课程改革的需要,探索基于移动终端的信息化技术与课程整合的新思路。首先在现阶段信息技术与课程整合研究现状的基础上,分析信息技术与教育整合的本质,从学习动机、学生投入、学习环境与学习评价四个方面完成信息技术的整合相关核心要素分析,并最终选取移动终端墨云班课App,完成信息化课程案例分析,表明信息技术支持学生自主学习。 展开更多

关键词 移动终端 信息技术 课程整合 主动学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

钻井液用处理剂中磺基含量测定方法的改进

10

作者 牛桂玲 刘纵宇 邵建明 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2002年第4期9-10,14,共3页

磺化处理剂连接磺化基团的多少直接影响其质量和泥浆性能 ,分别用行业标准方法、改进方法、重量分析法测定了九种磺化处理剂的磺基含量 ,结果表明改进后的方法具有准确。

关键词 磺化处理剂 磺基 分离 电导滴定 改进

在线阅读 下载PDF 职称材料

论人文素质教育的战略价值

11

作者 韩丽丽 刘纵宇 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2004年第4期45-47,51,共4页

人文素质不仅决定个人事业的成败,而且关系到国家的兴衰存亡。从人文教育可以唤醒个人自觉,帮助我们学会做人、做事,凝聚民族精神,为科技、经济和社会发展进行人文设计,以及对政治制度具有导向等方面,论述了人文素质教育的战略价值。

关键词 人文素质教育 学会做人 人文教育 唤醒 成败 民族精神 导向 战略价值 科技 经济

在线阅读 下载PDF 职称材料