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中华文化概念融入初中英语课堂教学的路径探究
被引量：
1
1
作者
刘红头
周伟
《基础外语教育》
2023年第6期60-66,111,共8页
让包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在内的中华文化概念融入课堂具有重要意义。本文针对日常课堂教学传播中华文化时存在的缺失、窄化和肤浅等问题,在阐述中华文化概念三种表现形态的基础上,通过具体教学案例从四个方...
让包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在内的中华文化概念融入课堂具有重要意义。本文针对日常课堂教学传播中华文化时存在的缺失、窄化和肤浅等问题,在阐述中华文化概念三种表现形态的基础上,通过具体教学案例从四个方面阐述了中华文化概念融入初中英语课堂教学的路径,旨在使学生初步形成传播中华文化的能力,充分发挥中华文化的育人作用。
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关键词
中华文化
传统文化
英语教学
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题名
中华文化概念融入初中英语课堂教学的路径探究
被引量：
1
1
作者
刘红头
周伟
机构
南京市第二十九中学初中部
出处
《基础外语教育》
2023年第6期60-66,111,共8页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“美育视域下的初中英语课堂教学策略研究”(课题编号:E-c/2020/09)的阶段性研究成果。
文摘
让包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在内的中华文化概念融入课堂具有重要意义。本文针对日常课堂教学传播中华文化时存在的缺失、窄化和肤浅等问题,在阐述中华文化概念三种表现形态的基础上,通过具体教学案例从四个方面阐述了中华文化概念融入初中英语课堂教学的路径,旨在使学生初步形成传播中华文化的能力,充分发挥中华文化的育人作用。
关键词
中华文化
传统文化
英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
中华文化概念融入初中英语课堂教学的路径探究
刘红头
周伟
《基础外语教育》
2023
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